如何开展青少年的国学教育？有必要吗？

我们老师说是错过了心理发展的关键期所以应该选B不平衡性，但是我觉得C阶段性也解释的通，希望有人能给详细的讲解

【答案】C 【答案解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。人生的每一阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程...

B 解析： 【答案】B。解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选B。

1、音乐教育在学前儿童发展中发挥着重大作用。 2、音乐教育有着德育、美育、智育功能，而要想发挥音乐教育的功能。 3、促进学前儿童的全面发展。 4、教育工作者就必须结合学前儿童的特点来...

必须的。没有才艺展示，谁知道你适不适合做学前教育的学生呢？没有一点才艺，仅仅是学习考试成绩高，并不适合于就读学前教育专业的。

小学生的心理发展特点主要是： 1、整个小学阶段，小学生的感知觉发展很快，其准确性、系统性都能够不断地提高。 2、注意水平不断提升但仍有限。 3、随着年级的升高，随意记忆明显发展，但不随意记忆占主要地位...

文 童：王校长，您好！我是五（1）班的文童。 王校长：文童同学你好！ 文 童：马上就要放暑假了，学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题，如何让学生过一个平安快乐的暑假呢？ 王校...

对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。 1、增强瞬识数能力 瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。 这份...

开展主题教育活动的意义：传承文化、提升素质、推动发展、提高认识、增强凝聚力。 1、传承文化 主题教育活动可以传承和弘扬文化。通过活动，人们可以了解和体验不同文化背景下的价值观、信仰、风俗等，从...

蒸笼古文网校教育理念：从小聆听大学教授、国学专家讲课，语言文字能力、写作能力、演讲辩说能力、分析理解能力、整体知识含金量，先天素质的开发，后天文化人格（道德、毅力、恒心）的形成超出同龄人十年不止。