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初一课文第三课的《蝉》的问题 为什么文章开头两段要写蝉的聒噪?这样写有什么作用?

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初一课文第三课的《蝉》的问题 为什么文章开头两段要写蝉的聒噪?这样写有什么作用?

2023-02-05 17:46

1个回答
2023-02-05 18:50
这种写法称为“先抑后扬”.
首先写蝉的聒噪声使人心烦,这是一抑；其次写看到一只病蝉,写它的微小与病弱,又是一抑.后面再扬,称颂蝉所体现的生命意义.
由抑到扬,涵蕴深厚,传达了本文的主题：不管生命如何短暂,必须要好好活着.
相关问答
中学课本《蝉》,为什么文章开头两段要写蝉的聒燥？这样写有什么作用？
1个回答2023-01-26 23:50
第一段早字表现作者对蝉的厌恶之情，用杜娟花还没零落衬托蝉鸣得早。第二段用蝉的身躯与它得响亮的声音形成对比表现作者对蝉的不理解，反感。
初一课本<蝉> 你想对蝉说什么?
1个回答2023-02-05 15:15
知了的鸣唱太美妙了！我喜欢！
秋蝉聒噪的解释
1个回答2023-10-15 04:00
秋蝉聒噪：qiuchan guōzào 说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁，像秋蝉一样非常令人讨厌。 《朱子语类》卷三二：“ 子张 较聒噪人，爱说大话而无实。” 元 李好古 《张生煮海》第一折：“僧家清雅，...
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“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过”是全文的文眼。 它是由抑到扬的关键之处，也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的...
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1个回答2024-01-23 17:41
应该是先抑后扬
有关蝉这课的问题
0个回答2022-09-28 07:18
蝉 小思 课文内容
1个回答2024-03-04 16:45
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初一第三课蝉和贝壳的教案以及回答
1个回答2024-02-29 07:01
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聒噪蝉鸣声渐远，求下联
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聒噪可以用来形容许多蝉叫时的声音吗？
2个回答2023-10-15 23:25
可以，就是体现出了作者的心情比较不爽呀，只有这种情况才会是一种聒噪
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