为都德小说《最后一课》续写结尾。设想小弗朗士上完最后一课，在回家路上的所见、所闻、所感。

2023-03-30 13:50

1个回答

写悲点,伤感点就行,!`

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1个回答2022-11-15 05:19

自己想会更好一些吧

1个回答2024-02-12 18:12

小弗郎士,记住韩麦尔先生的话学好祖国的语言虽然祖国沦陷了但只要记住祖国的语言国家在精神上是还没有沦陷的…… 试试这个答案

1个回答2024-02-01 21:32

小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象，他的心理变化过程就是他的爱国情感，由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节

1个回答2024-02-12 13:30

他是一个极普通的法国农村小学生，他天真而又贪玩，无忧无虑，不爱学习。在韩麦尔先生“最后一课”的教育下，他由世事不知骤然成熟了许多，他首次体味了亡国之痛，逐渐产生了强烈的爱国之心。

1个回答2024-02-17 03:21

3个回答2022-09-23 01:47

1.贯串故事情节 2.深化小说主题 3.以他的内心感受反映整个民族的沉痛感受

1个回答2024-02-27 03:36

1个回答2022-11-04 03:40

是韩麦尔先生，小弗朗士只是最后一课的见证者，经历者。

1个回答2024-02-06 13:01

爱国精神，对祖国和法语的热爱

1个回答2024-02-20 14:34

是个贪玩，调皮，捣蛋，不遵守纪律，马虎，不爱学习。怕老师幼稚不懂事，但还能管住自己的人

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