用读纪实性作品的阅读策略读简爱可以吗？

精角色。。不精策略

　　先看题目,了解题目大概问的是什么,然后快速浏览全篇文章,掌握基本信息,如果此时已经能从文中划出答题信息,那很好,如果找不出也没关系,再次阅读,不记得题目的话,就边看题边找答案,记住,答案一定在文中...

一、选好合适的阅读材料。 　　1、长短适中。课堂教学必须要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，学生容易倦怠。一般初一的学生限制在50词左右，初二200词左右，初三的 300词左右。 ...

小学英语阅读教学的方法和策略如下： 一、有效预习——提高阅读课堂教学效率的前提 学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习，指导学生预习。背景知识材料有助学生理解课文，...

群文阅读的方法和策略如下； 第一阶段：群文阅读理念建构阶段 借鉴国际多文本阅读教学和阅读测评理念，融合我国“一篇带多篇”“主题阅读”等阅读教改成果，在广泛调研基础上，依托全国教育科学“十二五”规...

群文阅读的方法和策略如下； 第一阶段：群文阅读理念建构阶段 借鉴国际多文本阅读教学和阅读测评理念，融合我国“一篇带多篇”“主题阅读”等阅读教改成果，在广泛调研基础上，依托全国教育科学“十二五”...

绘本BUS推荐一、深情导读，在妙趣横生的故事中激发幼儿绘本阅读的兴趣 二、指导看图，通过生动形象的画面教给幼儿绘本阅读的方法 三、巧妙设疑，鼓励幼儿大胆地猜想，培养幼儿绘本阅读的能力 四、创设情...

教师在指导学生阅读策略方面可以采取以下方法： 1. 教授基本的阅读技巧：首先，教师需要向学生传授一些基本的阅读技巧，如预测、提问、总结和评价。这些技巧可以帮助学生更好地理解和分析文本。 2. 选择合适...

先快速浏览题目，抓住几个题目中重复最多的信息，那个通常就是主题。 如果题干是否定的，先看选项，再带着问题进入文章中阅读。 如果题干是肯定的，不要看选项，因为容易被误导，快速进入文章相关地方寻找答...

阅读策略包含一般阅读策略和特殊阅读策略。较有影响的一般阅读策略有SQ3R策略、PQ4R策略和MURDER策略等。 阅读策略（reading strategy），读者用以提高阅读效果的方法或技巧。按...