潮汕地区幼儿家长教育观念的现状调查属于什么研究类型

潮汕地区幼儿家长教育观念的现状调查属于个人研究类型。
研究意义：
1.理论层面的意义，通过研究可以为父母提高教育观念提供理论基础。
在对父母教育观念现状进行调查后，可以了解父母教育观念的现状和特点，发现其中存在的问题，哪些父母拥有较高的教育观念，哪些父母在教育观念上存在问题，哪些因素导致了父母教育观念的不同水平？根据研究结果可以有针对性地提出解决措施，帮助父母提高教育观念水平。
2.实践层面的意义，目前关于父母教育观念的研究大多在分析现状后，为幼儿园、政府或其他外部主体如何帮助父母树立教育观念提供相应建议与措施，但研究者认为父母本身的内在动机对提升教育观念具有重要意义。
所以本研究呈现父母教育观念的现状特点与影响因素，期望父母能根据自身情况，积极主动学习并树立正确的教育观念。