划分<<论语>>十则节奏

童趣 沈复 余忆/童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物/必细察其纹理,故/时有物外之趣. 夏蚊成雷,私/拟作/群鹤舞于空中,心之所向,则/或千或百,果然鹤也；昂首观之,项/为之强.又/留...

童趣 沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，看见藐小之物/必/细察/其纹理，故时/有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作/群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。...

然后/知/松柏/之/后凋也 知之/为知之 吾日/三省/吾身

文言文节奏划分的方法具体如下： 一、根据文言句子语法结构确定节奏 一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾...

节奏划分的特殊形式：把音的时值自由划分，其数量与基本划分不一致，即通常所说的连音符。把音的时值分成三等分来代替两等分，便形成了三连音。还可以把音的时值分成五等分来代替四等分等。

因为诗歌的节奏划分有一部分其实要依据个人的语音特点， 所以下面就我自己的特点给你点建议吧， 仅供参考 等待久了的田圃/跟牧场 等待久了的鱼塘/和小溪 当/田圃冷冻了一冬禁锢着...

席卷天下 包举宇内 囊括四海 追亡逐北 因利乘便 金城千里 万世之业 瓮牖绳枢 斩木揭竿 云集响应 赢粮景从 深谋远虑 同年而语

温故 \ 而知新,可以 \ 为师矣

随园主人，授以书，而告之曰 非夫人之物，而强假焉 而少时之岁月，为可惜也

范仲淹\二岁而\孤，家贫无依。少\有大志，每\以天下\为己任，发愤\苦读，或\夜昏怠，辄\以水沃面；食不给，啖\粥而读。既仕，每\慷慨\论天下事，奋不顾身。乃至\被谗受贬，由\参知政事\谪守\邓州。...