多通道感知既包括双向接触,也包括不同感觉之间的什么？

的、系统的随访观察(即追踪)找出心理发展过程的系统特点。 4. 观察法:是有计划、有目的地观察儿童在一定条件下言行的变化,做出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们的心理活动特点的方法。 5. 实验法: 研究者根据一定的研究目的, 事先拟定周密的设计, 把与研究无关的因素控制起来, 让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系, 因此实验法是一种由计划、有控制的观察。 6. 儿童心理的发展理论:是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的概括和总结。二、填空 1. 心理学是一门强调实证的学科。实证材料必须通过规范的方法得到, 这就是科研方法。 2. 一个变量变化,另一个变量也发生变化,这两个变量之间可能有因果关系或相关关系。 3. 研究方法按时间取向,可分为横向研究和纵向研究。 4, 观察法是有计划、有目的地观察儿童在一定条件下言行的变化, 做出详细的记录,然后进行分析处理,从而判断他们心理活动特点的方法。 5. 从时间上分,观察法分为长期观察和定期观察。 6. 从范围上分,观察法分为全面观察和重点观察。 7. 从规模上分,观察法分为群体观察和重点观察。 8. 从观察者的参与程度上分,观察法分为参与性观察和非参与性观察。 9. 从工具上分,观察法分为直接观察和间接观察。 10. 从设计程度上分,观察法分为结构性观察和非机构性观察。 11. 从观察目的上分,观察法分为验证性观察和探索性观察。 12 .调查法包括谈话法、问卷法、测量法、作品分析法等方法。 13 实验法是实证研究中最严密、最客观的方法。 14. 科学的目标是理论而不是材料。 15. 在科学研究中,我们必须坚持哲学方法论的指导,也就是必须坚持唯物辩证法。三、选择 1 .幼儿园里最常用、最实用的研究方法是( C)。 A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 谈话法 2. 儿童心理的发展理论,是对发展趋势、发展阶段、发展模式、发展因素等的( D)。 A. 描述和解释 B. 分析和归纳 C. 预测和控制 D. 概括和总结四、简答观察法有哪些不同的类型? 答:观察法是有计划