测验的效度有那三种

楼上讲得很对！！！

内毕行容效手仿哗度。是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。
结构效度。指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度，或者说它是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。
实证效大枯度。又叫校标效度，就是考查测验分数与效标的关系，看测验对感兴趣的行为预测得如何。

（一）内容效度(内容吻合)：实际测得内容和你要测的内容的吻合程度，一般用于成就测验，如考棚此物试类，主要分析法：逻辑分析法
（二）结构效度（理论效度）实际测到的理论结构和心理特质的程度，可链液以从测验内容寻找证据，测验之间寻找证据，考察检验实证效度，多种特质—多方矩阵法
（扒旅三）实证效度（校标效度）：特定情境下测量的有效性，有相关法（校标关联），区分法，命中率等方法进行估计。

（一）内容效度(内容吻合)：实际测得内容和你要测的内容的吻合程度，一般用于成就测验，如考试类，主要分析法：逻辑分析法
（二）结构效度（理论效度）实际测到的理论结构和心理特质的程度埋和老，棚薯可以从测验内容寻找证据，测验之间寻找证据，考察检验实证效度，多种特质—多方矩阵法
（三）实证效度（校标效度）：特定情境下测量的有效性，有相关法（校标关联），区分法，命中率等方法进行估计。
参考文弯升献：戴海琦，《现代教育与测量》