如果一个学生问一个老师说你是不是看我不顺眼那么老师应该怎么回答呢？

老师可以回答，你觉得自己什么地方让人感到不顺眼。如果学生说没有，你可以回答，我也没看出你郑缓哪儿不顺眼，如果学生说有，你可以回答，我没看出你哪儿不顺眼戚敏，说说看，你哪儿不顺眼了高丛枝？然后加以肯定学生的优点。

就携运算师生之间有矛盾，引而未发，学生体察，有这样一问。老师也会旦隐指回答曰，怎么可能呢！老师看待每个学生都一视同仁，都很乖巧可爱，怎么会看你不顺模配眼呢？你想多了。

如果一个学生问老师没烂说你是不是看我不顺眼枯带漏，老师首先应该肯定的回答不是，再与学生详细讲解，老师对每个人都是一视同仁，没有偏三向四，让每一个同学都健康成长。打消学生的顾虑。完后老师要深入调查研究，这个学生为什么这样问，多与这个学生谈心行闭，使其健康成长。

我觉得吧就是如果真的有一个学生这个样子问你的话，那么就是这个学生是一个内心非常敏感的人，因为可能就是你平常对一些事情就是让这个学生注意到了，然后就是这个学生就是以为你就是不滚高喜欢他，然后就圆备销是以为你看他不喜橘游欢，这种学生还是要好好说吧，因为这种人内心挺敏感了。加油。

如果一个学生问一个老师说你是不是看我不顺眼？那么老师应该怎枝薯空么手烂回答呢？那老师就应该耐心地猛瞎回答说你想多了我跟你无冤无仇的怎么能看你不顺眼呢？