初一英语微课怎么准备

第一，课前准备让小学生养成一个良好的学习习惯，培养独立自主的能力。

第二，课前准备可以提高学生的学习效率，在课前进行预习，课中可对知识漏洞进行补充。

第三，对知识会更加牢记，加深印象，促进学习，营造良好的学习氛围。

微型课试讲面试可以从新课导入、新课教学、巩固提高、小结作业四方面进行准备。

1、新课导入

这是一个好的试讲的第一步，是一堂好课的基础和前提，课堂导入的好与坏直接影响评委的初步判断，第一印象很重要。常用的导入方法有：生活实例导入；故事导入；名人名言导入；表演导入；人物导入；想象导入等。

2、新课教学

新课教学是试讲的重要环节，也是试讲的核心，关键的部分。试讲的好坏主要看这一部分的表现，一个好的新课教学、优质课或者高分课堂必须满足以下四点要求：

（1）内容要全面：试讲内容一定要包含考官所给你的题本，知识点一定要全面，包含题本中给你的每一个，并且保证每一个知识点正确是最起码的要求。

（2）条理重清晰：条理清晰的课程设计，有利于学生更好的接受所讲的内容，更容易学会所讲知识点，课堂效果也是最有保证的，同时也更能引起学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

（3）重难点需突出：这也是好的课堂的一个重要评价标准，一节课的重点就是学生必须掌握的内容也是考点，而难点同时也是重点，是学生不容易掌握的或者是短时间不容易掌握的内容，所以在讲的时候一定要用一些彩笔或着重号标记或者提高自己的声音来引起注意。

（4）互动宜多样性：新课改之后，关于学生的互动环节要求的更为突出，也是对于老师来讲是个比较难的部分，尤其是对于无生的试讲更是难上加难，这也是近几年来偏重考核的方式之一，所以更应该加以重视。

3、巩固提高

在课堂上根据不同的内容可以采用不同的巩固提高的方法。包括需要记忆的知识点可以采用填空或者填表法，需要理解的知识点可以采用例题练习、学生解答和老师评价，需要应用的知识点可以采用设置练习题、学生讨论和老师点评。

4、小结作业

这是试讲的最后一个环节也是不可缺少的一个部分。

常用的课堂小结的方法有：一种是收缩式的小结，这种方法最好是老师和学生共同完成，根据板书进行问答式归纳，也是比较常用的方法；另一种是发散式的小结，即留有悬疑，待下次课程解决，尤其在时间不够用的情况下用这种方法更有效果。