儿歌小鸟醒来了串词怎么写

写作思路：原文的格式是清晨XX叫醒猛族了XX，XX摇醒了XX，所以在句子中添加上两个清晨有关联的事物或者动物来使句子含义完整。

正文：

1、清晨（鸟儿）叫醒了（树儿），（树儿）摇醒了（鸟儿）。

2、清晨（蜜蜂）叫醒了（花儿），基搭（花儿）叫醒了（蜜蜂）。

3、清晨（阳光）叫醒了（云儿），（云儿）叫醒了（阳光）。

4、清晨（搏知拿公鸡）叫醒了（人们），（人们）叫醒了（公鸡）。

5、清晨（燕子）叫醒了（村庄），（村庄）叫醒了（燕子）。

写作思路：原文的格式是清晨XX叫醒猛族了XX，XX摇醒了XX，所以在句子中添加上两个清晨有关联的事物或者动物来使句子含义完整。

正文：

1、清晨（鸟儿）叫醒了（树儿），（树儿）摇醒了（鸟儿）。

2、清晨（蜜蜂）叫醒了（花儿），基搭（花儿）叫醒了（蜜蜂）。

3、清晨（阳光）叫醒了（云儿），（云儿）叫醒了（阳光）。

4、清晨（搏知拿公鸡）叫醒了（人们），（人们）叫醒了（公鸡）。

5、清晨（燕子）叫醒了（村庄），（村庄）叫醒了（燕子）。

《布谷鸟》节目串词如下：

a：尊敬的老师们。b：亲爱的同学们。ab：大家上午好！a：在柔柔的春风中。b：在柳树的绿叶中。a：在布谷鸟的叫声中。b：在花儿灿烂的微笑中。ab：我们看到了美丽的春天。a：春天，是一个充满诗情画意的季节。b：春天，是一个充满激情活力的季节。

a：让我们在诗歌中感应春天的气息。凳虚凳b：让我们在诗歌中感受春天的温暖。a：寒冷的冬天过去了，温暖的春天踏着轻盈的脚步向我们走来。b：春天里我们又迎来的第一个重要的节日，就是妈妈的节日——三八国际妇女节。a：在妈妈的节日里，同学们在家庭里的表现怎么样呢？

b：你给老师送礼物了吗？你有心里话对妈妈对老师说吗？a：同学们，今天就让我们用自己的心声来表达对伟大的母亲、可敬的老师们最真诚的谢意吧！

b：今天的诗歌朗诵比赛相信同学们誉拍表现一定都很出枣旅色的，无论是参赛的选手还是听众,希望大家都能行动起来把自己最衷心的祝福送给老师送给妈妈们。a：首先出场的是班的，他朗诵的主题是《布谷鸟》。

《布谷鸟》节目串词如下：

a：尊敬的老师们。

b：亲爱的同学们。

ab：大家上午好！

a：在柔柔的春风中。

b：在柳树的绿叶中。

a：在布谷鸟的叫声中。

b：在花儿灿烂的微笑中。

ab：我们看到了美丽的春天。

a：春天，是一个充满诗情画意的季节。

b：春天，是一个充满激情活力的季节。

a：让我们在诗歌中感应春天的气息。

b：让我们在诗歌中感受春天的温暖。

a：寒冷的冬天过去了，温暖的春天踏着轻盈的脚步向我们走来。

b：春天里我们又迎来的第一个重要的节日，就是妈妈的节日——三八国际妇女节。

a：在妈妈的节日里，同学们在家庭里的表现怎么样呢？

b：你给老师送礼物了吗？你有心里话对妈妈对老师说吗？

a：同学们，今天就让我们用自己的心声来表达对伟大的母亲、可敬的老师们最真诚的谢意吧！

b：今天的诗歌朗诵比赛相信同学们表现一定都很出色的，无论是参赛的选手还是听众,希望大家都能行动起来把自己最衷心的祝福送给老师送给妈妈们。

a：首先出场的是班的，他朗诵的主题是《布谷鸟》。

《布谷鸟》节目串词：

a：尊敬的老师们

b：亲爱的同学们

ab：大家上午好！

a：在柔柔的春风中

b：在柳树的绿叶中

a：在布谷鸟的叫声中

b：在花儿灿烂的微笑中

ab：我们看到了美丽的春天

a：春天，是一个充满诗情画意的季节

b：春天，是一个充满激情活力的季节

a：让我们在诗歌中感应春天的气息

b：让我们在诗歌中感受春天的温暖

a：寒冷的冬天过去了，温暖的春天踏着轻盈的脚步向我们走来

b：春天里我们又迎来的第一个重要的节日，就是妈妈的节日——三八国际妇女节

a：在妈妈的节日里，同学们在家庭里的表现怎么样呢？

b：你给老师送礼物了吗？你有心里话对妈妈对老师说吗？

a：同学们，今天就让我们用自己的心声来表达对伟大的母亲、可敬的老师们最真诚的谢意吧！

b：今天的诗歌朗诵比赛相信同学们表现一定都很出色的，无论是参赛的选手还是听众,希望大家都能行动起来把自己最衷心的祝福送给老师送给妈妈们。

a：首先出场的是班的，他朗诵的主题是《布谷鸟》。

结束语：

a：同学们，春天的诗歌诵不尽！

b：春天的旋律唱不完！

a：让我们踏着春天的步伐。

b：伴着春天的旋律。

a：伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。

ab：老师们，同学们。再见！

1、晨光唤醒了大树，大树唤醒了小鸟，小鸟唤醒了人们沉睡的心灵。

2、晨光唤醒了大树，大树唤醒了小鸟，小鸟唤醒了孩子久违的笑脸。

3、晨光唤醒了大树，大树唤醒了小鸟，小鸟唤醒了蓝天躲藏的白云。

关于句子的延展：

1、晨光唤醒了大树，大树唤醒了鸟儿，鸟儿唤醒了草，花草翩起舞，生机勃勃 。

2、晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。

写作思路：使用逻辑合理的前后关系，写出风儿、树叶与后面即将发生状况的句子。

正文：

1、风儿吹醒了树叶，树叶落向了大地，大地接受了所有的落叶。

2、风儿吹醒了树叶，树叶唤来了小鸟，小鸟叽叽喳喳叫醒了春天。

3、风儿吹醒了树叶，树叶惊扰了鱼儿，鱼儿四处游走讲述着秋天的到来。

4、风儿吹醒了树叶，树叶叫醒了花儿，花儿在树叶绿色的背景下美丽的绽放。

5、风儿吹醒了树叶，树叶飞向了蓝天，蓝天中飞翔的大雁，带来的深秋的脚步。

扩展资料：

注意事项：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题(隐含型的)，抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。