安徽b级英语考试分值分布

这些这些是我朋友给我推荐的

个人比较喜欢在空闲时间逛b站，在琳琅满目的视频中，比较喜欢的是敖厂长的视频。他的视频大都是以体验游戏为主，他在一边玩游戏一边解说，说话风格十分风趣，还十分的良心的经常个人买进或者靠“哥们儿”从各种渠道弄来的已经基本绝迹的游戏，让广大玩家可以弄清这个系列游戏的来龙去脉。更重要的是，这些基本靠个人资金做出来的视频几乎不带任何广告，视频风格清新出奇，幽默风趣，让敖厂长作为阿婆主收获了超过200万的粉丝。

而看过敖厂长的视频的人都知道敖厂长最出名的系列是《囧的呼唤》，而在该系列的214期，敖厂长就作为个人玩家，通过正常渠道体验了游族网络的《盗墓笔记》的游戏，并在视频中吐槽了该游戏的宣传视频与真是游戏体验天差地别，游戏涉嫌存在虚假宣传。而在不久后，该期《囧的呼唤》就被在各大视频平台删除，同时敖厂长还在微博发文，称“被人威胁”“关键时刻还是得服软，我只是个做视频的小卒，不想得罪大人物”“以后不会再做批评国内游戏题材的视频了，不想因为自己的兴趣爱好被人威胁”。该事情一出，就涌现出一批人声讨游族网络的不是，因为这件事情的是非很明确，而著名主持人王尼玛也发文力挺敖厂长：“敖厂长从那个古早的视频时代起步，同期的人，开公司的开公司，抱团的抱团......只有他还是跟最初一样，因为对游戏的热爱而做着关于游戏的视频，一个人”“暴走这些年成长下来，收到的威胁不计其数，因为想要存活，最终都会妥协”“他删掉视频，是一个男人最成熟的决定”。我想作为同样的吐槽类视频的制作者，王尼玛是很能理解敖厂长的苦处的。而敖厂长的生活也并没有因为这件事情而停下脚步，视频依然更新，质量依然保证，依然是那个粉丝心中喜爱的，敖厂长。

PET5笔试试卷的采分点（原始赋分）：听力（30分）、英语知识运用（20分）、阅读理解（35分）和写作（25分）成绩的总和，总分110分。

华农兄弟(东边偷一柿子，西边摸一南瓜的村霸)。

美食作家王刚R(我观此人厨艺平平，就是英俊潇洒的外表撑着，靠脸吃饭)。

手工耿(傻大笨粗，干活粗糙)。

徐大Sao(有钱人假装在农村生活的日常，不过经常买买猪肉鸡蛋什么的炫炫富漏露底什么的)。

朱一旦的枯燥生活(经常戴着自己的假劳力士来装阔)。

生活区影视UP主代表木鱼水心

作为一个影视解说类别的UP主，木鱼水心不单单是解说影视内容这么简单，他也会给大家带来最详细和专业的对于这部作品的理解，每一篇投稿都将近半小时的时长，详细的带大家不止是了解这部影视，甚至还有对于影视内外的一些大家平时所不知道的内容。

【教学过程】

(一)激趣导入，引出新课

教师利用多媒体展示两组图片，一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片，另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片，让学生观察图片中人口的区别，并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因，进而引入本课《世界人口的分布》。

(二)感知现象，合作探究

1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式，显示特定区域人口增长带来的直观感受，从而引出人口密度的概念。

即：平均每平方千米内居住的人口数(人/每平方千米)

2.小组合作，深入理解人口分布。

活动一：教师PPT展示 世界人口分布图，学生分小组合作，分析人口稠密地区与人口稀疏地区分别是哪里，并且尝试分析原因。

最后教师引导学生一同归纳总结：

“四密”：亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、北美洲东部沿海与平原地区;

“四疏”：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿润的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。

活动二：分析世界人口分布的自然原因。

教师PPT展示世界地形图与世界气候类型分布图，结合两幅地图分析图4.4中A、B、C、D四个地区。

(1)A、B均处于平原地区，为什么人口稀少?

(2)C、D处在中纬度地区，为什么人口稀少?

(3)通过表格的形式，归纳梳理出四地人口密度，以及影响人口分布的自然原因。

3.归纳总结人口分布特点及原因。

(1)世界人口分布特点：人口分布不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。

(2)影响世界人口分布的原因：

主要取决于自然环境(包括地形、气候等)，但是也与当地的社会、经济等条件有密切的关系。一般情况下地势平坦、气候温暖湿润、资源丰富、交通便利的地区是人口稠密地区，反之则是人口稀疏的地区!

(三)案例巩固

教师PPT展示不同的区域，让学生选择自己喜欢的居住地，并且说明原因!

(五)小结作业

教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点：

(1)世界人口稠密区、稀少区是哪里?(2)影响人口分布的原因是什么?

作业：课后查找资料，分析你的居住省份，人口稠密地区是哪里，并分析原因。

【板书设计】