学妈妈仿编儿歌一年级上册

仿编故事怎么仿编?
1个回答2023-12-18 16:35

幼儿园儿歌儿诗仿编是指仿照已有儿歌儿诗的格式套用,续编是指在原有儿歌儿诗的结尾继续编写,类似于仿编,但是原有的延续,创编是指自由编写,自己创写独立编写的儿歌儿诗。

以一副极有画面感的内容为例:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙。

仿编:小猴要去摘桃子,怎么也够不着,于是他找来了自己的妈妈帮助他摘桃子。

续编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是它找来了它的好朋友帮忙,最后和好朋友一起吃西瓜。

创编:小蚂蚁要去搬西瓜,怎么也搬不动,于是他想了想,就在原地把大西瓜给吃了,还用西瓜皮造了一个滑滑梯,哈哈真有意思。

扩展资料:

适合幼儿仿编故事:

找钱包:

小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问:“松鼠妹妹,你怎么啦?”小松鼠说:“不好了,不好了,我的钱包不见了。小白兔,你能帮我找吗?”小白兔连声说:“好的。”于是,他们就到刚才松鼠走过的路去找。他们找呀找,还是找不到。

忽然,一只熊猫走了过来,说:“这是你的钱包吗?”小白兔说:“这,不是我的,可能是小松鼠的。”熊猫又问:“小松鼠,这是你的钱包吗?”小松鼠一看,高兴得跳了起来。小松鼠非常感激,连声说:“谢谢你,熊猫哥哥。”说完,他们就一起去公园玩,一边玩一边说:“我们今天真开心!”

儿歌仿编
1个回答2024-02-06 02:32
草地里,小草乐得把腰拔,
池塘里,青蛙乐得叫刮刮,
稻田里,谷物乐得笑开花
儿歌仿编
1个回答2024-01-19 00:18
草地里,小草乐得把腰拔,

池塘里,青蛙乐得叫刮刮,

稻田里,谷物乐得笑开花
仿编诗歌什么和什么在一起
1个回答2024-01-24 16:38
星星与月亮在一起。星星与月亮在一起,夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起,在地更加缤纷;心与心在一起,牵挂更加浓烈;与亲朋好友在一起,生活更加丰富。
仿编诗歌《星月的来由》?
1个回答2024-01-24 10:40

我看小草爱做梦,梦是绿绿的,小花爱做梦,梦是红红的,露珠爱做梦,梦是圆圆的,小朋友爱做梦,梦是甜甜的。我也想做梦

仿《春天》编一首
1个回答2024-02-26 16:23
秋天
沉甸甸,展现在田野的,
是那片火红的高粱,是秋天的馈赠!
嘟嘟嘟,低吟在草边的,
是那凄惨的蛐蛐,是秋虫的底哝
呵,秋天,来了!丰收,皱纹舒展了。
谁来帮我仿编诗歌啊!《 雨娃》以下是原文。 模仿原文再编一篇!
1个回答2024-02-20 12:13
《雨娃》仿编

门紧锁着
钥匙早已不知去向

锁,已经锈死
用尽一切办法也无法打开

硬物打击、强酸腐蚀、甚至连激光
都无可奈何地回去了

而锁,高傲地
微笑了,大笑了,狂笑了

可是,门,已经
千疮百孔,腐烂了

终于,阳光照了进来
门塌了

门开了
门敞开了

这时,人们早已遗忘了
遗忘了这扇门

于是,慢慢地
又形成了一座无形的门

它更坚固,更结实
更难以打开

门内,越来越暗
越来越潮

阳光,退缩了
太阳,充满遗憾地说

“这扇门打开的时候
我一定不在了”

可是,门却说
“不,不是这样

“我打开的时候
是这个世界最光明的时刻!”









小班是仿编还是创编
1个回答2023-12-08 06:05
小班幼儿3~4岁,对于故事或者儿歌,以仿编为主
五年级下册英语作文编故事
1个回答2024-01-23 07:41
一年的分别,曾经再熟悉的朋友,今日见面,连笑都不是发自心的。
曾经,我们互相掏心掏肺,一会见不到就想的要命,见到了又闹得翻天覆地,吵得四分五裂。
等到了该分别的那天,我们哭花了脸。拉着手不要对方走,曾经丢在风里的许诺,也都化作了虚无。
我们都明白对方都要去追逐自己想要的未来,也都害怕再见面时大家都已不是最初单纯的模样,单纯的笑脸。
我们都变得沧桑,多了世俗。
可是我们的记忆都还没有变啊!在我们最初的记忆里,我们一起手拉手去看海,听风声歌唱,在一个闹市里偶尔经过,透过玻璃看里面的咖啡厅,却意外的发现你就在那里,微笑着看着我。
如果那样,该有多好!
可是今天,我从闹市里经过,想找回我们最初定格在那里的笑,却发现看到的是其他微笑的脸。
那是一对小小的朋友。像我们那时一样,他们也微笑着,重复着我们曾经最单纯的梦。
他们说,他们也有最美好的梦想,他们也要有勇气去追逐。到了分离的时候,他们选择用微笑去告别。
而不像我们,是用哭泣告别的!
可是一转脸,他们还是哭了啊!
三年级上册作文编写一个童话故事,我不会,帮我
1个回答2024-01-13 14:31
我也觉得童话是这样
热门问答