幼儿歌钢琴课

　　让幼儿学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。以下是我精心整理的幼儿园钢琴课教案的相关资料，希望对你有帮助!

　　钢琴

　　活动目标：1、学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。2、了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。3、认识到折纸作品要折痕整齐，折印清晰 活动准备：

　　1、范例一个。

　　2、折叠用纸每人两张和勾笔每人一支。

　　活动过程：

　　一、欣赏钢琴，激发幼儿的兴趣。

　　1、教师手指钢琴。

　　师：这是什么呀?你喜欢吗?钢琴可以弹出很美的音乐，很动听的歌曲。

　　来我们听听吧!(老师做表演弹钢琴的样子，进一步激发幼儿制作钢琴的兴趣。)

　　2、出示范例，激起幼儿的兴趣。

　　师：钢琴真是好!今天钟老师还带来了一架钢琴呢!想看吗?(教师出示范例)这是老师折的钢琴。你们也想来折一折吗?

　　二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折钢琴的方法。

　　1、引导幼儿理解图示。

　　师：、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什

　　么?(有数字，有虚线还有箭头)。那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗?

　　教师小结：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数

　　字告诉我们折叠的顺序。我们应该先看哪里?然后看什么呢?

　　2、老师示范折纸步骤：

　　(1)、先将正方形的纸边对边折，注意边要对齐，角也要对齐，折好

　　了，用小手将折边抹抹平。

　　(2)、再短边折一下，打开!两边的小箭头叫我们对着中间的折印折，中间就像是们缝，对中间折的 就像是两扇们一样。

　　(3)、把门打开，对门框缝折一个小角，另一边也一样折。像不像小房子有一个屋顶?

　　(4)展开两个角，变成两个小房间。

　　(5)看见虚线了就向上折，再向上折，折两次。

　　(6)将两边向里折，放下钢琴键，画上钢琴键，小钢琴就折好了!

　　三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折钢琴。

　　1、请小朋友和老师一起边看钢琴图边折纸并不断的提示幼儿折纸的方法。

　　2、让幼儿进行折纸的尝试。

　　3、教师对能力稍弱的幼儿进行辅导。

　　4、让幼儿看着步骤图独立的完成折纸，教师对有困难的幼儿进行帮助。效果分析：

　　我会折钢琴

　　活动目标：

　　①学会折钢琴。

　　②喜欢手工制作，热爱美术课程。

　　③敢于探索，勤于动手。

　　活动重点：锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。

　　活动难点：分步骤学习折钢琴，完成成品。

　　活动准备：折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。

　　活动过程：

　　一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣

　　师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西!仔细看好喽!当当当当……

　　幼：钢琴!

　　师：好看吗?想不想学呢?聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦!

　　二、分发材料，开始学折钢琴

　　师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦!

　　强调学习过程中的注意事项：

　　①听从指挥，逐步学习折钢琴

　　②敢于尝试，大胆挑战

　　三、看图、看步骤学习折钢琴

　　教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣!

　　四、展示幼儿作品

　　展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。(幼儿教育)

根据您的问题，回答如下：

1、教师弹琴：1355****（小朋友们请坐好）。

小朋友们回答：老师我们做好啦。

2、教师弹：1351（1是高音）。让小朋友们起立。

3、教师弹：1351（1是低音）。让小朋友们坐下。

4、教师弹：1351****5135。让小朋友们快点找位置坐下。让小朋友去幼儿园的注意事项： 1、提前让孩子去解除周围环境，幼儿园环境，带孩子去那边散步或游玩，然后很随意的告诉他这是你的学校，你可以在这里交好朋友啥的，不要以为孩子不懂，多和他交流； 2、不要进幼儿园就把孩子塞给老师，孩子会害怕，要陪着孩子在哪里玩一会，熟悉一下，老师远远的给宝宝打招呼，或陪宝宝玩扔球等游戏，稍微熟悉一下，孩子很快就能和老师混熟；切记老师不要宝宝进幼儿园就抱他或直接冲过去打招呼； 3、要准备气球、玩具、卡片等色彩鲜艳的东西，吸引孩子注意力，孩子分散注意力后，很快就会忘记，玩的不亦乐乎； 4、要是想孩子不哭就上学是不可能的，这么做就是尽量减少宝宝闹情绪、哭闹吧，个人觉得有经验的老师是很重要的。

钢琴启蒙，就是开发蒙昧，接受认知的一个过程。钢琴启蒙课，最好让孩子感受音乐，享受弹琴的过程，并且最好可以有成果，这样孩子就明白弹琴是快乐的事情,可以去当地的钢琴启蒙教室上。