幼儿园西班牙歌曲大全儿歌

　活动目标
　活动目标：1．初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。
　2．学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。
　3.培养幼儿良好的刷牙习惯.
　4．学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
　教学重点、难点
　重点、难点;1.了解牙齿的作用。
　2.学习正确的刷牙的方法。
　3.培养幼儿从小保护牙齿的意识。
　活动准备
　活动准备：1．用纸盒做的“大嘴怪”(嘴里有龋齿)，糖果、饼干等甜食若干。
　2．小牙刷人手一把。毛绒玩具人手一个。

要想牙齿很健康,每天早晚要刷牙。

小牙刷，手中拿，放在嘴里把牙刷，左刷刷，右刷刷，牙齿刷的白花花，上刷刷，下刷刷， 刷的蛀牙全跑啦，小牙刷，本领大，天天记得都用它。



不同幼儿园的教学版本不一样,建议你直接问孩子的老师.

认真告诉你,看点有趣的笑话,就会感到很高兴吧.!.重点就是开心点吧 哈!

活动目标: 1、培养幼儿良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。 2、学习从上到下画短线。 3、初步学习正确的握笔姿势。 活动准备: 纸箱1个,大牙刷教具2个...

写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

活动目标：

1.阅读画面根据线索猜测理解儿歌内容。

2.口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。

重点难点：

口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。

活动准备：

1.挂图：《河马洗澡》。

2.CD：《河马洗澡》。

活动过程：

一、请幼儿一起观察挂图，大胆猜测并讲述画面内容。

——画面中有哪两个动物呀？

——它们分别在干什么呀？你从那里看出来的渗弊渣呢？

——河马为什么要刷牙你呢？

二、边听CD边观察画面，初步理解儿歌内容。

——河马是怎么刷牙的？为什么河马需要其他朋友帮它刷牙呢？

——因为河马的.嘴实在是太大了，自己够不着，所以小鸟帮它刷刷牙。

——刷牙时河马发生丛悄了什么卜郑声音呀？

三、请幼儿跟着教师学念儿歌。

四、请幼儿分角色扮演河马刷牙。

1.请幼儿分角色扮演，请幼儿扮演河马，教师扮演小鸟，在幼儿面前模仿刷牙的动作，如上下刷一刷、左右刷一刷。

——请一位小朋友来扮演河马，我来扮演小鸟来给河马刷刷牙，其他小朋友念儿歌。

2.请几名幼儿扮演小鸟，请求幼儿扮演河马，扮演小鸟的幼儿在河马面前模仿刷牙的动作。扮演河马的幼儿要念儿歌。

活动目标：

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。 活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。 活动流程： 请客吃芝麻糖 --〉送礼物照镜子 --〉讨论清洁牙齿的方法 --〉教师总结 --〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让老师看看谁的牙齿最干净 重点难点：让幼儿掌握正确漱口的方法活动过程：1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。

5、学习正确漱口的方法：（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。 集体听口令做动作。

6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。

7、让老师看看谁的牙齿最干净。

如何通过绘本阅读提高大班幼儿提问能力的研究

中兴幼儿园小班幼儿生活技能比赛活动方案张春慧
张春梅
一、活动意图:现在的幼儿都是独生子女,由于家长包办代替过多,很多
幼儿都是饭来张口,衣来伸手