中班儿歌秋叶反思

小班语言 两片树叶 活动反思
1个回答2024-05-05 03:07
活动目标:
1、引导幼儿根据两片树叶的外形以及散文的情节进行想象,发展幼儿的想象力。
2、激发幼儿对文学作品的兴趣,提高幼儿口语表达能力。
活动准备:
1、图片三幅,图一画有两片树叶的树苗若干棵;图二表现两片树叶象眼睛的背景;图三是表现两片树叶象耳朵的背景。
2、教师准备一些树林中的动植物图片。
活动过程:
1、出示图一,激发幼儿想象。
出示图一,问:图画上有什么?(小树苗)小树苗有几片树叶?(两片)请小朋友仔细看看,这两片树叶象什么?(幼儿充分想象)老师这里有一篇散文,我们来听听散文里说这两片树叶象什么,好吗?
2、教师朗诵散文片断,引发幼儿想象。
中班教案反思中秋节的由来
1个回答2024-02-24 02:55
教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。
秋风和树叶小班教案
1个回答2023-12-17 06:02

  作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是我为大家收集的秋风和树叶小班教案,希望对大家有所帮助。

   设计思路:

  1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清,在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍,既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验,又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。

  2、老师在组织游戏时,应适当控制幼儿的活动量,小班幼儿不适宜跑得太多。

   活动目标:

  1、学习用身体动作,表现秋叶飞舞飘落的情景,培养幼儿的想象力。

  2、能根据不同的信号,走跑交替做动作。

   重点与难点:

  1、了解风和树叶之间的关系。

  2、能根据信号的变化,做出相应的身体动作。

   活动准备:

  1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个,道具扫帚1把。

  2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。

  3、录音机、音乐磁带若干

   活动过程:

  1、扮演角色,活动身体。

  (1)教师和幼儿共同回忆:秋天的树和树叶给风吹了以后的情景:树会摇晃,叶子会飘落下来

  (2)念儿歌,模仿小树长大。

  小孩:我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。秋风吹来啰,秋风吹来啰。

  2、根据信号变化,调整身体动作。

  (1)根据教师的'语言信号,变换身体动作。

  教师扮风姐姐,说:“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;说:“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。

  (2)根据教师手中铃鼓的节奏变化,变换身体动作。

  教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。

  (3)根据教师手中扫帚方向的变化,幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向,幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。

  3、游戏结束,放松身体。

  教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。

  教师:“呀,大风一来,扫好的是把地上的树叶捡回家吧!”教师拍一下幼儿的头,扮“落叶”的幼儿就慢慢跟在教师后面,直到落叶捡完,全体幼儿一个跟着一个回教室。

小班秋叶涂色教案
1个回答2024-01-15 18:14
 一、设计意图:

  2—3岁是幼儿语言发展的关键期,儿歌是2—3岁的幼儿十分喜爱的语言形式,语句简短,节奏感强;2—3岁的幼儿又特别喜欢小动物,其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声;而我班有54.2%的幼儿不愿意,或不太能主动在集体面前大胆表现自己;或者表现为声音很小、害羞。本次活动旨在通过小动物情境游戏,使幼儿体验共同游戏的快乐,并能同大家一起表现自己,通过发展语言能力增强自我表现能力。在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中,减少昌乎师生距离,发展幼儿语言能力,以便于幼儿更能自主表现、自由发挥,从而达到增强自信心的目的。

  二、活动目标:

  1、体验与同伴共同游戏的快乐,愿意在集体面前大胆表现自己。

  2、初步学习儿歌内容,学习正确发音。

  3、培养幼儿初步的听说能力以增强自信心。

  三、活动准备:

  1、经验准备:

  (1)幼儿已知道各种常见的小动物,知道小动物的正确叫声。

  (2)日常生活中给幼儿讲各种有关小动物的故事。

  2、物质准备:

  (1)在活动场地周围设置枣腊几种常见小动物的家,并用图片标明。

  (2)动物胸饰、食物,音乐磁耐岩悉带。

  参与游戏

  进入角色

  四、活动过程:

  1、小动物自由活动。

  (1)选择喜欢的小动物胸饰戴上,听音乐自由活动

  师:今天天气真好,小动物们都到草地上玩玩吧。

  相互交流
五只猴子荡秋千教案反思小班?
1个回答2024-03-06 17:47

此游戏包含数学教育目标,帮助小朋友认识5以内的数、点数等关键经验,通过这个手指游戏的配合,使孩子们从游戏中感觉数的变化,理解倒数的数量关系,体验到数学的重要和有趣。

幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思怎么写?
1个回答2024-01-26 03:03

一、感知秋天,了解什么是秋天
播放MV给孩子们观看:
1、这是什么季节?你从哪里看出来的?
2、你们喜欢秋天吗?为什么?
二、欣赏散文,拓展理解
1、散文诗第一遍
诗里说了什么?枫叶怎么了?
小松鼠在干吗?(搬松果)是怎么搬的?(忙进忙出)是什么意思?
为什么忙着搬松果?燕子呢?(飞到南方去。)为什么?
2、配乐散文诗第二遍
这么美的散文诗,我们再来听一遍吧。
三、了解特征,加深感受
(一)丰富多彩的秋天(播放PPT)
1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗?
2、这里还有很多秋天的景象,我们也学着用这样的句式说一说?                                         由此和孩子们展开深刻互动。

(二)丰收、忙绿的秋天

秋天这么多彩,可是小松鼠呢,有没有在欣赏秋天?

农民伯伯也在忙着收获什么?什么东西是秋天成熟的?
这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。
(三)告别的秋天
1、了解“候鸟”
秋天里的小燕子呢?。
像燕子这样的鸟,我们叫它“候鸟”,你还知道哪些候鸟?
2、先后看视频短片2遍
这里还说了哪些候鸟?这种行为我们叫它“迁徙”。
小结:这真是一个“告别的秋天”,告别是什么意思?
四、延伸活动,想象探索
秋天真的很奇妙,我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天”,实在是太特别了。
但是每种秋天都有它的秘密,只要你善于观察,你就能发现。

中班欣赏《中秋月饼盒》活动反思
1个回答2024-02-03 08:08
中秋月饼盒 [妈咪爱婴网教案频道 www_***_com/jiaoan]
1、了解材料,分享各种材料的用法等。
师:篓子里有什么材料?你以前用这些材料做过什么?
2、与幼儿共同讨论怎样装饰盒子。
(1) 欣赏各种各样的盒子。
师:你带来的盒子是什么样的?原来是用来装什么的?
人们为什么把装东西的盒子设计的这么漂亮?
(2) 重点欣赏装饰月饼的盒子。
师:你能看出这个盒子是用来装什么的吗?
你是通过哪些线索发现的?
你觉得这个盒子最吸引人的地方在哪里?
如果你们来设计装月饼的盒子,你觉得盒子上需要些什么?
你想要写的字或画的画应该放在盒子的什么部位比较合适?
3、幼儿两两分工,合作装饰盒子。
(1) 幼儿分工合作装饰盒子,教师注意观察幼儿在合作中的表现。
(2) 师:你们在合作时有什么困难?你觉得怎样才能合作的开心?
4、分享和展示作品。
(1) 每组派一位代表来介绍自己装饰的盒子。
师:你们最得意的部分在哪里?主要用了那些材料?
为什么选用这些材料?
(2) 欣赏盒子,鼓励幼儿尽可能给出一些更好的建议。
为何立秋时树叶会反过来
2个回答2022-12-15 20:10

因为树木的叶子都由细胞组成,靠近叶面的细胞结构紧密,比重较大;靠近树叶背面的细胞结构疏松,比重小。由于地心引力的作用,在树叶落地时,比重大的一面(也就是叶面)先着地,叶背就朝上了。少数落叶在落下的过程中,因为受到风的影响,才出现叶面向上的现象。

立秋,是农历二十四节气中的第13个节气,更是秋天的第一个节气,标志着孟秋时节的正式开始:“秋”就是指暑去凉来。到了立秋,梧桐树开始落叶,因此有“落叶知秋”的成语。从文字角度来看,“秋”字由禾与火字组成,是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉,再由凉转寒的过渡性季节。 

立秋,七月节。 立字解见春。秋,揫也,物于此而揫敛也。 

初候,凉风至。西方凄清之风曰凉风。温变而凉气始肃也。《周语》曰火见而清风戒寒是也。 

二候,白露降。大雨之後,清凉风来,而天气下降茫茫而白者,尚未凝珠,故曰白露降,示秋金之白色也。 

三候,寒蝉鸣。寒蝉,《尔雅》曰寒螿蝉,小而青紫者;马氏曰物生于暑者,其声变之矣。

一日三秋和一叶知秋的区别
1个回答2024-02-27 02:50
一叶知秋:看见一片落叶,就知道秋天将临。比喻发现一点预兆就知道事物将来的发展趋向。
一日三秋:一天不见面,就像过了三年,比喻分别时间虽短,却觉得很长。形容思念殷切。
按字面的含义,一叶三秋是说”一片树叶(或落叶),三年时间“,感觉是前后不相干,风马牛不相及。所以一叶三秋是生造出的一个词。
题外话:
一叶知秋,还有观一叶而知秋,一叶秋,一叶落而知天下秋等说法;
一日三秋,也有”一日不见,如隔三秋“的说法。
“一叶知秋”与“一叶之秋”.哪个更有
1个回答2022-12-02 18:25
一叶知秋
更有意境
从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。