年度考核初中英语

教师的考核制度有：

一、劳动纪律：

每位教师必须认真遵守学校考勤规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，严格履行工作职责，圆满完成教学任务。

1、严格考勤请假制度，履行请假手续。不迟到、不早退，按时参加学校例会、过课、集会或大型活动，所有请假一律填写请假条，无条者视为旷工。

因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。

2、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做与本职工作无关的事：工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏、炒股等，进行批评教育，并写书面检查。

3、任何教职工无权将未在前台办理入班就读手续的学生领进教室听课，不得把我校学生转介绍到其他机构学习。

4、作为学校专职教师，不得从事第二职业或到其他单位兼职或自行办学，否则每次违反应承担违约责任，并要求立即终止此行为。

5、言行违背规范，不得打骂侮辱他人人格。

二、教学纪律：

1、有课时（包括考前强化等任何课），上课前教师应提前15分钟到达教室，打开教室门锁，检查学生出勤、教室卫生及安全隐患，维持教室秩序，进行课前准备。

2、不经教学部主管同意，不得私自调课、请人代课。

3、教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满，言行文明。着工装进入校区，讲普通话；不化浓妆，不穿拖鞋、不戴夸张首饰进教室；严格按照教学计划和要求讲课；不准课前饮酒；上课期间不准做私活、吸烟、会客、接打手机；不准不带教案或教材进入教室；不准讲或看与教学内容无关的报刊或视频等。

4、任课教师要热爱学生，坚持正面教育，不当众训斥，更不可停课训斥个别不守纪律的学生而影响全体学生，任课教师应严格执行课堂纪律，在课堂上应关闭所有通讯工具。

任课教师有责任教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序，要求学生上课应坐姿规范，认真听讲；不准随意下座位或进出教室；不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事；课堂上不得说笑打闹；严禁学生在课堂上吃零食、说笑打闹、睡觉、玩手机等。

对不遵守课堂纪律的学生，应采用适当的方式进行批评教育，不能放任自流。少数学生干扰教师上课，教师批评教育无效，应立即报告教学部，并告知家长协同教育，且做好教育记录。

在教学检查中发现学生故意违反课堂纪律，教师不闻不问，除按有关规定对学生进行处理外。

5、校领导推门听课，发现课堂上缺乏学校统一要求的制定内容或环节。

6、体罚或变相体罚学生、罚跪、打手心等。变相体罚主要指恶意罚抄、罚钱、罚做值日、辱骂学生，讽刺挖苦学生、敲教鞭，甩东西或未经领导同意随意停课或停止学生参加学校组织的活动等。

7、下课期间，值班老师必须坐在教室门口值班。值班教师必须随时关注学生的一举一动，一旦发现学生有追逐打闹或做激烈运动者，必须即刻善意提醒制止，若发现有打架或吵嘴者，即刻制止，并批评教育，同时做好详细的记录，

8、凡上最后一节课的老师，下课后要及时组织学生打扫卫生，然后关闭所有电器电源，锁门后方可离开。

9、学生在上课过程中身体不舒服，授课教师一经发现，应通知前台及时联系家长，由家长带回，若家长因事不能及时赶来，由前台及时将该学生就近送到医疗机构就诊，若学生病情严重，任课教师也要参与护送学生去医院治疗。

10、每位教师不得把本校学生和教师的各种信息，以及学校的各种数据、课件、管理制度等随意转给其他机构或个人。

扩展资料：

制定原则：

1、坚持以顾全学校大局为主，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。

2、关注教师教育教学行为，量化过程性评价。坚持优劳优酬，多劳多得，奖勤罚懒。

3、在充分保护广大教师普遍利益的基础上，让绩效突出的优秀教师脱颖而出。

4、根据学校的发展及教师业绩的实际情况，逐步完善考核制度，努力提高教师福利待遇。

数学系学生之所以硬核是在于自身的逻辑推理能力，数学本身就是一个依靠严格的推理证明而建立起来的非常严谨的学科，数学系的学生在老师授课及课下的问题探讨中这种能力都会不断提升。

物理，经济，金融等各个学科的发展，归到底层都是数学，只有在数学上成立了，他的理论才有了基础，才能可能基于此创立一个个新的学科理论。

咱们来看看令人匍匐倒地的欧式几何

公设一：任意一点到另外一点可以画直线

公设二：一条有限线段可以继续延长

公设三：以任意点为心及任意的距离可以画圆

公设四：凡直角都彼此相等

公卖唤理一：等于同量的量彼此相等

公理二：等量加等量，其和相等

公理三：等量减等量，其差相等

公理四：彼此能重合的物体是全等的

公理五：整体大于部分

这些小学生都懂的公理和公设，却写出了厚厚前六本几何原本

再来看看剩下的第五条公设：如果两条直线都与第三条直线相交，并且在同一边的内角之和小于两个直角宴肆，这两条直线，在这一边必定相交。

很多数学家想用前四个设推出第五个公设，结果呢，两千多年的艰苦奋斗，最后证明：第五公设不能用前四个推导出来。

这下欧几里得启发了笛卡尔时期中祥凯的哲学家，既然咱们要搞人生的大智慧？何不像欧几里得那样建立一套严密，又高于世间万物的理论体系，岂不妙哉！

所以大家去看，很多牛逼的哲学家，其实也是数学家（比如大家所熟知的牛顿，他写了一本书，自然哲学的数学原理，只要你知道这本书，诶嘛，老师对你评价高一截子！）

xx年悄然划上了一个圆满的句号。

回首这一年的工作，我倍感欣慰。

虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。

我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。

下面我以点滴工作体会求正于同仁，作工作总结如下：

设“脉冲星核密度”是10的12次方千克每立方米。

答案是：1000t/cm^3(看下图)

10的3次方吨每立方厘米

一个大纲，供参考。你可以根据需要进行缩减 自我评价 一，工作情况概述，工作目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）

二，思想认识，工作纪律的遵守情况等

三，存在问题和努力方向（少写哦） 我将在以后，严格要求，不断提高