幼儿听力差怎么办

这个得看情况啊，爱因斯坦7岁说话还有障碍呢，可以去医院检查下情况，，别太担心，，，

这个问题比较大，且不了解你家孩子的具体情况，所以只能就普遍可能存在的问题做一下简单的分析，供参考。
1、智力问题。这是一个家长普遍会想到的一种可能。然而却是概率最小的一种可能。因为绝大多数孩子之间的智力差别是不足以使他们产生明显的理解能力上的差别的。但如果是经过医学或其它权威机构测试，表明孩子确实在智力上与同龄人有巨大差异的话，就只能按照其智力等级选择其它的教育途径了。
2、基础知识不巩固。说得通俗点就是：1+1都没好好学，而你现在要他快速理解5*5，当然会慢好几拍了。建议可以补一补以前学过或没学过的一些更基础的知识。只有基础打扎实了，才能建造高楼大厦呀。
3、不自信。由于以前经常受到老师或家长的责备，而使自己失去了自信心，进而不愿快速将所理解的知识反馈出来，甚至不愿意去主动理解。建议，可以学一下成功教育法。
4、自闭。能理解，但无法表达。既然无法表达，那么给人的感觉自然就是不理解了。建议，通过专业的心理辅导使其摆脱自闭症状。
情况是多种多样的，具体的分析还需要更多的信息。

婴儿性别的差异性

绝大多数儿童在婴儿期就明显地显示出男女之间的个性差异。如，一般男孩子好动、胆大、说话晚些，而女孩子则较文静、胆小、说话早些。造成这些差异的原因究竟是什么呢？

从生物学角度看，男女之间有一些先天的有助于决定个性的差异（如男孩有女孩有卵巢等），由此决定一个人的生理性别是"男"还是"女"，但这仅仅是为儿童提供了可能发展的方向。而实际上男女之间在对食物、庇护、爱抚等方面都有同样的基本要求，他们在智力上、体格上、言行举止、情绪上等都可能达到相同的发展水平。在现实生活中常常会见到有的男孩其言行举止等多个方面却很像女孩，而有的女孩的言行举止等却很像男孩，这种差异属于心理性别上的差异。之所以会出现男女性别差异，关键还在于儿童出生后所受到的养育方式。

婴儿呱呱坠地，父母的第一个问题就是"孩子正常吗？"同时他们又会迫不及待地问"是男孩还是女孩？"一旦他们知道了孩子的性别，他们就知道了婴儿身份的基本情况，这对孩子的发展有重要影响。

女孩子出生后，往往让她穿上红衣服，玩的玩具很可能是洋娃娃之类的；而男孩子出生后往往穿蓝色的衣服，玩具往往是汽车、枪之类。母亲对女儿比对儿子讲话的机会要多些、声音也更温柔些。父母对自己认为是合乎性别的行为，如女孩子玩娃娃、顺从、喜与人交往，男孩子的不愿受约束、要求自主等，可能报之以微笑、赞许和鼓励，而对他们认为不合乎性别的行为则要处罚、阻拦或限制。这些都是造成男女性别差异的重要因素。

幼儿能力差异表现在动手协调能力，例如，穿衣，吃饭，也表现在对语言的理解能力上。

小班幼儿倾听能力差。
这是因为小班幼儿的生理特点决定的他们对于外界的吸引力哪历不能控制，并且不能有意识地去倾听别滑慧人的讲李让搜话。
所以小班幼儿在听幼儿老师讲解的时候可能会分心。不能正确地理解老师的讲解含义，所以老师要激发孩子的积极性，吸引他们的注意力。

个幼儿的生长发育过程都存在着一定的差异，体现在生理方面，即有拆哪的孩子启告身体发育较快，有的孩悄御明子身体发育迟缓。其次，在心理特征的发展上，幼儿之间更是存在着巨大的差异。幼儿的个性可以分为自我意识、个性心理特征与个体倾向性等方面。这其中个体倾向性又包括了气质。性格、能力等，在这几个方面的发展上，幼儿之间存在着一定的差异

如果你是园长感觉该老师能力不够，培训不好就辞了她，如果你是家长，感觉孩子的老师不理解你，就多和她沟通，和园长沟通，不行，就换班。