人物拟人英语作文初中初三

拟人句的例字：风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

拟人句是指将无生命的事物或抽象概念赋予人的特征和行为，使其具有人的形象和动作。拟人句常常被用于文学作品中，能够给读者带来生动而有趣的形象和情感体验。

1.自然界的拟人句

拟人句常常被用来描写自然界的景象和现象，使其具有生命和情感。例如，“风儿轻轻地吹过，轻抚着树叶，低声诉说着温暖的故事。”这里将风拟人化，使其具有轻抚和诉说的动作，给人一种亲切和温暖的感觉。

2.动物的拟人句

拟人句也常常被用来描写动物的形象和行为，使其具有人类的特征和情感。例如，“小猫在角落里瑟瑟发抖，它似乎害怕着什么，眼神里透露出一丝忧虑。”这里将小猫拟人化，赋予它害怕和忧虑的情感，让人能够更加深入地理解和体会它的内心世界。

3.抽象概念的拟人句

拟人句还可以被用来描写抽象概念，使其具有人的形象和行为。例如，“时间悄悄地溜走，它在我们不经意间将美好的瞬间带走。”这里将时间拟人化，赋予它溜走和带走的动作，给人一种时间流逝的感觉。

4.物体的拟人句

拟人句还可以被用来描写物体的特性和行为，使其具有人的形象和行动。例如，“那把椅子静静地坐在那里，仿佛在等待着一个人的归来。”这里将椅子拟人化，赋予它等待的动作，给人一种温馨和期待的感觉。

总结：

拟人句是将无生命的事物或抽象概念赋予人的特征和行为，使其具有生命和情感。拟人句可以用来描写自然界的景象和现象，动物的形象和行为，抽象概念的特性和行为，以及物体的特性和行为。

通过使用拟人句，我们能够给文学作品带来生动和趣味，让读者更加深入地理解和体验作品中的形象和情感。拟人句也能够帮助我们用独特的方式表达和传达思想，丰富我们的语言和表达能力。

初音未来

镜音双子

巡音露卡

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小升初摇号拟录取是采用随机派位方法决定哪些孩子被录取。

小升初摇号御历升拟录取机制：

小升初摇号是报名人数大于实际录取人数，则采用随机派位方法决定哪些孩子被录取；如果报名人数小于实际录取人数，则全部直接录取。根据孩子的户籍（户籍所在地通常会对应一所小学），通过随机派位的方式，给孩子分配户籍片区内所对应的小摇号初中。

小升初摇号拟录取过程：

（1）首先明确一个主体，大部分的摇号不是教育局摇号而是当地的学校来施行的，所以相关的具体事务要询问学校的招生处。

（2）接着掌握摇号的数量，每个地区有不同的规定，例如有些民办学校中30%的招生名额将通过摇号来产生。

（3）其次摇号并不是每个人都会有的，需要报名，例如在某月某日进行民办学校网上报名，注意提前知晓报名时间。

（4）填写报名信息时，一般有3个志愿位置可以选择3个自主招生的志愿，一般从第一志愿开始摇号。摇号之后，会有补录和公办学校的其他招生，所以即使没有成功摇号，孩子也是有书读的。

小升初摇号拟录取的利弊：

利：

从学校角度来看，摇号入学一定程度上抑制择校热，解决学区教育资源和招生不平衡烂敬等问题，不断缩小学校间的差距。

从镇老家长角度来看，摇号入学给了孩子们等概率入名校的机会，择校压力小，家长也相对轻松。

弊：

对于学生而言，摇号入学只是程序上公平，而在实际的择校过程不再是仅仅看实力了，其中包含了部分运气成分，努力不见得就会有回报，尤其是对于一些成绩较好的学生。

如果采用百分百摇号，对于名校还有一定的冲击，毕竟和自己层层优选来比，生源质量还是会有所差异。但是百分百摇号对于一些非名校来说还是利大于弊，可以吸收部分优质生源。

如果是采用电脑派位+自主招生，其实对于民办校来说不会有特别大冲击，只是基于目前的情况而言，因为目前民办校的严选也只是针对最好班型的优选，对于其他班型生源要求要低一些。