英语学习神器英语启蒙

1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。

2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。

3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。

这么小的孩子学英语我也不忍心，但是孩子不能输在起跑线上，到上小学的时候成绩不好没办法上好的学校，你可以让他看一些图文并茂的英语书记，学一些简单的英语儿歌，也可以多参加一些英语活动，我看到贝格英语老师都是这么教孩子的，把孩子兴趣提起来，孩子就愿意学了，压力也不会很大

过去是学钢琴、小提琴的比较多，但是这些年大家越来越接受不了学这类传统乐器的枯燥和痛苦，一旦学上了，甚至对整个家庭都是个折磨。后来有一段时间电子鼓比较盛行，因为上手比较快，很快能看到学习成果，而且小朋友打起鼓比较帅气。但是学打鼓只学习了四大音乐要素中的一个要素：节奏。其它的旋律、和声、音色等更重要的音乐要素都学不到，在学习成果上有点太偏科了。而且学打鼓很伤孩子的耳朵。
双排键这两年活了起来。双排键作为最高端的电子键盘乐器，有着最极致的演奏体验，但过去价格昂贵，比较小众、高端，近两年由于双排键价格越来越亲民，加上玖月奇迹的表演，现在无论在音乐院校里还是在全社会，双排键都越来越受到大家的喜爱和追捧。其实孩子们的兴趣是最重要的，双排键丰富多彩的乐器音色，不断满足孩子们的好奇心，乐队化的演奏模式可以融入孩子们自己的想法和创意，一台琴可以演奏出一个乐队的效果，孩子们的兴趣更加浓厚。尤其是玖月教育研发的智能演奏教学系统，更是让孩子们的学琴、练琴在一个游戏化、智能化的激励体系下完成，给老师、孩子和家长三方都带来更加极致的体验。面向未来，从长远打算，建议孩子学双排键。

在启蒙教育的时候，宝宝可以学习一下：扶墙上台阶、小短步、踢踢球、撘积木、听故事、涂鸦画等，从而培养宝宝的语言能力、听觉能力、运动能力和社交能力。

在启蒙教育的时候，宝宝可以学习一下：扶墙上台阶、小短步、踢踢球、撘积木、听故事、涂鸦画等，从而培养宝宝的语言能力、听觉能力、运动能力和社交能力。

启蒙的话条件允许的情况学钢琴 无论男孩女孩钢琴的以后的音乐发展很有帮助 还有一点最好问问孩子喜欢什么 别强迫他去学

肯定有用的，孩子音乐启蒙时期，首先要让孩子对音乐、乐器有兴趣，早点让孩子接触乐器，感受音乐的美好，让孩子把乐器当做一件大的玩具，慢慢培养兴趣。音乐启蒙时期敲琴、木制小吉他、特宝儿钢琴等都是可以给孩子玩起来的。

不建议小孩子浪费这个时间，即学不到有用的知识，也无法积累文化。人，是需要“与时俱进的”，需要跟随时代发展的。三观未成熟时，刻意学习“传统文化”，容易造成错觉，对现实生活产生矛盾。

小孩子，最需要注重的是品行以及三观的自主选择。小时候有品行，大了才会有道德，老了才会德高望重。（我们的社会处于快速发展期，之前在用人方面比较注重才干，忽视德行。随着社会逐渐稳定发展，用人方面会愈加重视有道德的人。）世事无常，因材施教。很多人小时候具有优良的天赋和独特的个性，都被人刻意毁坏了。（以自己的世界观，滥用“权力”，塑造他人。根本就没有给他一个选择的基本权力，然后本末倒置的责怪孩子。）人生的过程，要给孩子选择的基本权利。对什么感兴趣，自己会去探索，会去学习，会去努力奋斗。

文化和知识是不同的概念。
文化：
文化是一个动态的过程。文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。

知识：
知识是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。它可以是关于理论的，也可以是关于实践的。一个人无需太多的知识，够用足矣。更多地需要实践经验。

一个人能够与同龄人一样，不“格格不入”、不“鹤立鸡群”是件幸福的事。自己着急了一辈子，然后把孩子也急一辈子，这是干什么嘛。人出生“起点”基本已定，就是家庭环境。真想培养孩子，就培养他的“格局”。什么方法最简单又有效果，偶尔听听音乐，听不同风格的音乐，也可以听听古典曲目。“乐者，心声也”。在他启蒙期，传达他一个“自我完善”的意识。自己会去修身养性，会去塑造自我。