编哥英语启蒙 - 喜马拉雅

一首古老的启蒙数字诗，田老师把它编成故事，从中可以看出田老师的教学有怎样的特点，

1个回答2024-01-27 21:29

可以看出田老师教学善于运用故事案例，生动形象，深入浅出的特点。

1个回答2024-03-05 13:41

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么?”我也不知道该怎么了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失

用启航,启蒙编一副对联

1个回答2022-12-27 06:23

启航大海风帆竞，
启蒙书山逐步登。
循序渐进

幼儿编程启蒙课是啥？

1个回答2022-12-08 19:40

雨果奖得主郝景芳送给孩子最好的礼物；一月一个探索主题，科学家给你精准详实科普知识；帮助孩子打开知识面，建立有格局的通识视野。

孩子的英语启蒙到底重要吗？该如何启蒙呢？

1个回答2024-02-12 15:33

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

启蒙星都有哪些寓意哪位哥哥姐姐帮忙解释一下

1个回答2024-01-26 16:35

　　启蒙
　　[编辑本段]释义
　　词目：启蒙
　　拼音：qǐ méng
　　词义：
　　1.使初学的人得到基本的、入门的知识。
　　2.普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。
　　基本解释：
　　1. [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶传授基础知识或入门知识
　　启蒙工作
　　2. [instruct very young]∶教小孩(如幼儿园和初级小学)
　　启蒙教育
　　3. [enlighten]∶开导蒙昧,使之明白事理
　　详细解释：
　　1. 同“启蒙”。
　　陈学昭《工作着是美丽的》上卷三：“四哥是珊裳思想上的一个启蒙大师，她常常和他谈她所想的种种。”参见“ 启蒙 ”。
　　2. 开导蒙昧，使之明白事理。
　　清刘献廷《广阳杂记》卷三：“嗟乎，物理幽玄，人知浅眇，安得一切智人出兴于世，作大归依，为我启蒙发覆耶！”
　　3. 使初学者得到基本的、入门的知识。亦指通过宣传教育，使社会接受新事物。
　　元刘埙《隐居通议·论悟二》：“及既得师启蒙，便能读书认字。” 清龚自珍《哭郑八丈》诗“论交三世久，问字两儿趋”原注：“余两幼儿曰橙曰陶，丈为启蒙，设皋比焉。” 鲁迅《且介亭杂文·连环图画琐谈》：“‘连环图画’的拥护者，看现在的议论，是‘启蒙’之意居多的。” 吴玉章《论辛亥革命》三：“革命派在辛亥革命以前尽管作了许多政治鼓动，并且作了一些启蒙工作，但是因为内容过于简单，同时也没有在理论上作详细的说明，以致未能攻破封建主义的思想堡垒。”
　　[编辑本段]基本概念
　　(对这个定义有异议，如下所述，启蒙的教育方法，与迷信的说服方法是一致的，但启蒙时是听众无法验证，而迷信的说服方法，是有意让人无法验证。对于受教育不多的人，两者听起来没有区别，所以容易相信。所以启蒙不能使人摆脱迷信。而我们很多学生，由于受到的启蒙教育次数太多，坚信“科学家”不会有错，这实际上是迷信“科学家”，也是一种迷信。)
　　启蒙的科学定义：在一些不知道新理论的人特别是儿童，不具备验证科学知识的能力时，只能简单使他们记住结果而应用科学知识，这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙。
　　启蒙常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。而我们知道，由于条件不同，类似的道理，与实际可能是不同的，所以启蒙，不能应用与科学理论的争论。
　　而我们中国的很多人，在学习知识时，经常忽略证明过程，只记住几个公式，能够计算出正确答案，就算学会了，他们往往并不掌握证明方法，因此在进行科学辩论时，也只会用“启蒙”的方式，而不管对方是否已经掌握了证明过程，是否指出了证明漏洞，这种忽略证明过程的学习，实际上是迷信课本的学习方法，这也是造成中国学生，是世界著名的高分低能的原因。因此明确“启蒙”明确“科学”脚踏实地的学习科学知识，才能真正提高国民科学素质。
　　[编辑本段]相关运用
　　启蒙教育：启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要，良好的开端等于成功的一半。
　　宝宝出生以后就进入了早期教育的关键时期，而且越早效果越好。因为宝宝出生后大脑就进入快速发育时期，并且吸收能力特别强。所以为了帮助其大脑更好的发育及认知更多的东西、培养更高的能力，家长要给宝宝提供一个丰富多彩的益智环境。这时期的宝宝主要是通过感觉器官来学习的，能够刺激宝宝视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉的学习环境就是丰富的益智环境，比如经常带宝宝户外活动、给宝宝买一些色彩鲜艳的图书和玩具—视觉刺激；经常给宝宝讲故事、说儿歌、听音乐—听觉刺激；经常给宝宝洗澡、做抚触、动手玩玩具等—触觉刺激；适时添加副食，并且经常调剂饮食—丰富营养，丰富味觉、嗅觉刺激；宝宝的学习就是在日常生活和玩耍中进行的。除了给予丰富的环境刺激促进智力发育以外，还需培养宝宝与年龄相适应的技能、良好的行为和生活习惯、良好的性格等。
　　启蒙运动：1.十七到十八世纪欧洲资产阶级的民主文化运动。启发人们反封建传统思想和宗教的束缚，提倡思想自由、个性发展等。
　　2.泛指通过宣传教育使社会接受新事物而得到进步的运动。 ①开发蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初学者获得基本的、入门的知识：祛蔽启蒙｜启蒙教育。②指普及新知，使社会接受新事物，摆脱愚昧和迷信：启蒙运动。

自编启蒙童话故事

1个回答2023-11-11 16:05

自编启蒙童话故事1

　　狐狸的大尾巴掉了

　　傍晚，快乐蛙沿着小溪赶路，他看见前面有颗老榆树，树下有三只小鸡在玩捉迷藏。

　　突然。快乐蛙发现，有只大尾巴狐狸从老榆树后面窜了出来，扑向小鸡。

　　这时，叫小鸡已经来不及了。

　　快乐蛙对着狐狸大声叫：“不好啦，大尾巴狐狸，你的尾巴掉了！”

　　大尾巴狐狸平时最疼爱他蓬松又美丽的大尾巴，一听尾巴掉了，他赶紧回头去找。

　　这时，三只小鸡趁机逃开了。他们跑过快乐蛙的身边时，都惊慌地说：“快乐蛙谢谢你救了我们！”

　　大尾巴狐狸发现自己的尾巴还在，他生气的对快乐蛙说：“你胡说八道，坏了我的好事。”

　　“我才没有胡说八道。”快乐蛙说，“你想想，你要是伤害了小鸡，小鸡的爸妈饶不了你；小鸡的好邻居小兔、小刺猬饶不了你；小鸡的好朋友大狗、小猴和我都饶不了你……大伙联合起来对付你，你还会有这条美丽的大尾巴吗？”

　　听了这话，大尾巴狐狸赶紧夹紧尾巴跑了。

　　就在这天晚上，大尾巴狐狸梦见森林里好多居民追他、打他、揪他美丽的大尾巴，为首的就是他最怕的大狗。

　　狐狸在梦里大叫：“别揪我尾巴，我再也不干坏事了！”

　　快乐蛙用智慧战胜了狐狸，救了小鸡，帮助了弱小。

自编启蒙童话故事2

　　小天鹅画家毛毛和巧巧，住在美丽的湖边。她们想画出湖边山水的美丽，毛毛画树，巧巧画山，毛毛画花，巧巧画鸟……可是，她们总觉得画不好，因为她们的家太美了。

　　她们问妈妈：“我们怎么才能画得更好呢?”天鹅妈妈说：“你们飞到空中去看看，也许能画得更好!”

　　天快黑了，毛毛和巧巧飞到空中，向湖面望去，秋天的'月亮闪烁在望不到边的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的银片儿。水面静静的，像是一面镜子。湖水像是大大的白银盘子，湖中翠绿的大山，就像是托在银色盘子里青青的田螺。

　　毛毛和巧巧叫道：“哇，太美了!我们就要画这样一幅画!”

　　她们画呀画呀，画完了，天鹅妈妈把画儿挂在树上，高兴地说：“画得真好，这就是我们的家乡!”

自编启蒙童话故事3

　　贪吃的小猫

　　今天，小松鼠的妈妈出差回来了，从外面给小松鼠带来了好多好吃的东西：有苹果、橘子、香蕉、巧克力。小松鼠想，好吃的东西要和大家一起分享，这样吃得才会开心！于是，小松鼠就打电话给自己的好朋友小狗和小猫。

　　不一会儿，咚、咚、咚，有人敲门，一定是小狗和小猫他们来了。小松鼠赶忙跑去开门，哇！果然是小狗和小猫！小松鼠热情的把他们领到了家里，带到了自己的房间里。小松鼠拿出巧克力说：“这巧克力可好吃了，我去拿刀子，把它切开，我们一起分着吃。”小松鼠就跑到厨房拿刀子去了。小狗和小猫看着桌上香香甜甜的巧克力，都很想吃。

　　等小松鼠从厨房拿刀子回到房间的时候，发现桌上的巧克力不见了。小松鼠看看小狗，又看看小猫，小狗呢，伸着舌头，流着口水，小猫呢，嘴上粘满了黑糊糊的巧克力。小松鼠很伤心的对小猫说：“小猫，我以后再也不和你做朋友了！”小猫听了小松鼠的话，深深的低下了头。

自编启蒙童话故事4

　　小闹钟总是起的很早，它想为朋友们做点事。

　　这天一大早，小闹钟来到小猫的家。它看见地上放着一个漂亮的笔记本，上面写着：“晚上我抓了六只老鼠，完成了任务。”小闹钟想：“小猫晚上抓小偷一定很疲倦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了小猫的家。

　　小闹钟走到小猴的家。它看见树上贴着一张作息时间表，上面写着：“六点整摘果子。”小闹钟一看小猴已经在树上摘果子了，不用叫醒它了。

　　小闹钟又走到小猪的家。小猪的床边放着一张纸，上面写着：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是小猪到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“叮铃铃，叮铃铃，该起床了！”小猪爬起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“叮铃，叮铃，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

　　有了小闹钟，小猪再也不睡懒觉了。

自编启蒙童话故事5

　　在茂密的森林里，有一只迷路的小白虎。它正焦急地寻着森林的出口，这时它看到一个长相和它差不多但个子矮小的家伙。

　　小白虎问：“你是谁？怎么和我差不多。”

　　“我是猞猁，你为什么会在这里？”

　　小白虎说：“我迷路了，你能告诉我怎么走出去吗？”

　　猞猁说：“好吧。”

　　猞猁带着小白虎翻山越岭，快要到了，有一个树枝绊住了小白虎，小白虎掉下了山，猞猁不顾一切得救它，终于把小白虎救了上来，并把它送出了森林。