初中英语8年级知识点讲解5分钟

每天有无数的父母在和孩子们的“拖沓”作战中精疲力尽，如何教孩子认识时间？有没有好方法既能轻松愉快地让孩子认识时间，又能让孩子有时间观念呢？
其实培养孩子时间观念是一件循序渐进的事，父母首先需要让孩子认识时间。
1、让孩子对时间有一个最基本的概念
说一些可以用来表示时间的词汇，年、月、日、星期、小时、分钟、秒。
比如玩捉迷藏的时候，可以让孩子感知一分钟有多长，孩子们闭上眼睛，爸爸妈妈通过数数来计时，感受时间，增强孩子对时间的概念。

2、用具体事件替代时间
随着能力逐渐增强，孩子会感觉到时间其实就是由一件件事组成，而且时间会在事件进程中流逝。
比如令父母头疼的“拖沓”，对孩子来说，做喜欢的事情时，他们会觉得时间过得非常快，但如果是不喜欢的事情他们就会觉得时间过得非常慢。

这需要家长想要给孩子建立正确的时间观，用客观的方式，让孩子意识到时间不可逆。可以将吃饭、睡觉、上学等作为孩子感知时间的指标，当具体事情和时间紧密连在一起，“时间”就不再陌生了。
3、DIY时钟墙
想让孩子成为一个守时的人，就得让他们了解自己的生活规律和节奏，陪孩子一起做个时钟墙来督促他吧。
或者直接在挂钟上不同的时间刻度，贴上需要做的不同事情。

到了什么时候，就让孩子按照约定做什么事情，坚持这样的要求，让孩子习惯在固定的时间做特定的事情，有助于形成孩子的动力定型，养成良好的生活习惯。
如何教孩子认识时间，其实并不难，难的是坚持。培养孩子时间观念是一件循序渐进的事，父母态度要平和有耐心，要以身作则，还要讲究方法，养成对孩子终身有益的好习惯，千万要坚持。

钟子期与俞伯牙的故事(雪峰)



我向往着人与人之间纯美真诚守信的友情，那种神圣的，超越了世俗羁绊的神仙友谊。



有一个年轻的樵夫，叫钟子期，是春秋时期楚国人，他已病入膏肓，生命垂危，年迈的父母日夜守在他的病榻旁，看着心爱的儿子就要离开他们，心如刀绞，好不凄楚。

望着含辛茹苦，鬓发斑白的父母，钟子期心泪交流，再也不能孝敬父母于膝下，父母大恩今世再也难以报答，一种难以名状的悲伤咬噬着他的心，悲莫悲兮生别离呀。

父母的恩只有来世再报了。

“儿再不能孝敬父母了，儿死后，只望父母把我埋在马安山那边的江边。”望着凄楚的父母，钟子期恳求道。

“儿啊，为什么一定要埋在那里，那地方离家有二十多里路，孩子你回家不方便啊？”年迈的母亲涕泪涟涟地问。

钟子期用微弱的声音说：“为了守信、守约。去年中秋，儿在马安山江边知遇伯牙兄，临别之机，伯牙兄说今年中秋他要来我家看我，儿答应他到时候一定在江边接迎他，现在看来我无法活着去接迎他了，死了也要到江边接他，我要信守诺言，否则伯牙兄在江边见不到我会伤心的。”

“儿呀，伯牙乃是晋国上大夫，去年只是因公事路过，晋阳城离这里有几千里路，再说他公事繁忙，今年恐怕不能前来，我儿不要太执着。”父亲用颤抖的手握着钟子期已经黄白的手说。

“父母啊，伯牙兄是君子，他一定会来的，儿不能违背信约，否则儿的灵魂永世难安，想去年中秋，在江边伯牙兄邀我到晋阳去与他相会，我说：‘父母不在身边，我不能答应，如果答应了贤兄，我就必须履行诺言，万一父母不允许我去，我岂不成了言而无信之人？我不敢随随便便答应了后来再失信。’伯牙兄感叹后决定今年来看望我，我问他今年什么时候到，他说八月十五或十六来，最晚不超过八月二十，他还说：‘若爽约失信，我就不是君子。’所以，他一定会来，父母啊，孩儿恳求一定把我葬到江边。”钟子期挣扎着说完，安详地阖上了双眼，灵魂飘然而逝。



时光荏苒，转眼次年便至，俞伯牙算计好了日子，向晋主告假，晋主怀疑俞伯牙要另投别国，迟迟不答应。俞伯牙想着上年的约定，再算算日子，时间已经紧迫，心想，宁可丢官，也不能失信于人，于是，收拾行装，悄悄启程上路了。

一路行来，俞伯牙想象着即将要与钟子期相逢，内心激动不已，想去年今日，自己外出办公夜泊汉阳江口，在船头弹琴时发现有人偷偷欣赏，即邀其上船聊天，交谈中发现这个青年樵夫不仅知道他珍贵的古瑶琴的来历，对琴理也十分精通，当他心想着崇山峻岭弹奏时，青年樵夫说“巍巍乎志在高山，峰连峰风光无限，”当他心想着江海弹奏时，樵夫说“滔滔乎志在流水，波连波海天一线，”知音难遇，当时两人对天对地相对而拜，结为兄弟，并彻夜畅谈，言犹未尽。

“子期贤弟呀，兄长来也，这会我要与贤弟白日携手游玩，夜晚同榻而卧，不尽性誓不罢休，想必你已在江边翘首等候我多时了。。。”俞伯牙美妙地想象着与钟子期相会的情景，不觉船已行至江边，他站在船头四处急切地张望，却不见钟子期的身影。“去年是弹琴相遇，大约子期贤弟是在等我的琴声吧？”俞伯牙这样想着，兴致勃勃地坐在船头弹奏起来。可是，从月上柳梢头直弹到东方发白，一直不见钟子期的身影出现。

“大人，一年前的约会，谁还会记得？再说，一个乡野樵夫，哪会象大人这样不远千里谨守诺言来相会！”跟随的仆人劝解道。

“我了解贤弟，贤弟决不是那种背信之人，一定是家中有事耽搁来不了，我们上岸直接去他家。”俞伯牙对仆人说道。

走出十余里，俞伯牙迎面遇一孱弱老者，急忙谦恭地问：“老人家，我叫俞伯牙，是来寻找结拜兄弟钟子期的，请问钟子期贤弟家的路怎么走？”

老者颤巍巍老泪纵横地哭喊道：“我苦命的孩儿呀，你的伯牙兄长看你来了！”随即哽咽着告诉钟子期：“伯牙，我就是钟子期的父亲，孩儿一月前病亡，他生前告诉我们中秋你要来，要我们把他葬到江边，他要在江边迎候你，离江边不远处的新坟就是他，他在那儿等你呀！”

俞伯牙闻言，大叫一声：“贤弟呀。。。”不觉天旋地转，晕厥了过去。

待苏苏醒转，俞伯牙急匆匆来到新坟跟前，不禁放声痛哭，他把珍贵的瑶琴取出，盘膝坐在坟前挥泪弹奏，泪水和着琴声喷涌而出，淹没了大江涛声，山河摇动，日月失光，一曲奏毕，双手举起瑶琴往坟前的祭台用力摔去，珍贵的瑶琴顿时被摔得粉碎。

俞伯牙爬在坟头哭喊道：“贤弟呀，我来了，我来看你来了，没有贤弟，瑶琴何用？！琴音谁听？！我活着还有什么意义？！贤弟呀，你醒醒，你醒醒呀。。。”随即又昏厥了过去。

钟子期与俞伯牙的故事(雪峰)

我向往着人与人之间纯美真诚守信的友情，那种神圣的，超越了世俗羁绊的神仙友谊。

有一个年轻的樵夫，叫钟子期，是春秋时期楚国人，他已病入膏肓，生命垂危，年迈的父母日夜守在他的病榻旁，看着心爱的儿子就要离开他们，心如刀绞，好不凄楚。
望着含辛茹苦，鬓发斑白的父母，钟子期心泪交流，再也不能孝敬父母于膝下，父母大恩今世再也难以报答，一种难以名状的悲伤咬噬着他的心，悲莫悲兮生别离呀。
父母的恩只有来世再报了。
“儿再不能孝敬父母了，儿死后，只望父母把我埋在马安山那边的江边。”望着凄楚的父母，钟子期恳求道。
“儿啊，为什么一定要埋在那里，那地方离家有二十多里路，孩子你回家不方便啊？”年迈的母亲涕泪涟涟地问。
钟子期用微弱的声音说：“为了守信、守约。去年中秋，儿在马安山江边知遇伯牙兄，临别之机，伯牙兄说今年中秋他要来我家看我，儿答应他到时候一定在江边接迎他，现在看来我无法活着去接迎他了，死了也要到江边接他，我要信守诺言，否则伯牙兄在江边见不到我会伤心的。”
“儿呀，伯牙乃是晋国上大夫，去年只是因公事路过，晋阳城离这里有几千里路，再说他公事繁忙，今年恐怕不能前来，我儿不要太执着。”父亲用颤抖的手握着钟子期已经黄白的手说。
“父母啊，伯牙兄是君子，他一定会来的，儿不能违背信约，否则儿的灵魂永世难安，想去年中秋，在江边伯牙兄邀我到晋阳去与他相会，我说：‘父母不在身边，我不能答应，如果答应了贤兄，我就必须履行诺言，万一父母不允许我去，我岂不成了言而无信之人？我不敢随随便便答应了后来再失信。’伯牙兄感叹后决定今年来看望我，我问他今年什么时候到，他说八月十五或十六来，最晚不超过八月二十，他还说：‘若爽约失信，我就不是君子。’所以，他一定会来，父母啊，孩儿恳求一定把我葬到江边。”钟子期挣扎着说完，安详地阖上了双眼，灵魂飘然而逝。

时光荏苒，转眼次年便至，俞伯牙算计好了日子，向晋主告假，晋主怀疑俞伯牙要另投别国，迟迟不答应。俞伯牙想着上年的约定，再算算日子，时间已经紧迫，心想，宁可丢官，也不能失信于人，于是，收拾行装，悄悄启程上路了。
一路行来，俞伯牙想象着即将要与钟子期相逢，内心激动不已，想去年今日，自己外出办公夜泊汉阳江口，在船头弹琴时发现有人偷偷欣赏，即邀其上船聊天，交谈中发现这个青年樵夫不仅知道他珍贵的古瑶琴的来历，对琴理也十分精通，当他心想着崇山峻岭弹奏时，青年樵夫说“巍巍乎志在高山，峰连峰风光无限，”当他心想着江海弹奏时，樵夫说“滔滔乎志在流水，波连波海天一线，”知音难遇，当时两人对天对地相对而拜，结为兄弟，并彻夜畅谈，言犹未尽。
“子期贤弟呀，兄长来也，这会我要与贤弟白日携手游玩，夜晚同榻而卧，不尽性誓不罢休，想必你已在江边翘首等候我多时了。。。”俞伯牙美妙地想象着与钟子期相会的情景，不觉船已行至江边，他站在船头四处急切地张望，却不见钟子期的身影。“去年是弹琴相遇，大约子期贤弟是在等我的琴声吧？”俞伯牙这样想着，兴致勃勃地坐在船头弹奏起来。可是，从月上柳梢头直弹到东方发白，一直不见钟子期的身影出现。
“大人，一年前的约会，谁还会记得？再说，一个乡野樵夫，哪会象大人这样不远千里谨守诺言来相会！”跟随的仆人劝解道。
“我了解贤弟，贤弟决不是那种背信之人，一定是家中有事耽搁来不了，我们上岸直接去他家。”俞伯牙对仆人说道。
走出十余里，俞伯牙迎面遇一孱弱老者，急忙谦恭地问：“老人家，我叫俞伯牙，是来寻找结拜兄弟钟子期的，请问钟子期贤弟家的路怎么走？”
老者颤巍巍老泪纵横地哭喊道：“我苦命的孩儿呀，你的伯牙兄长看你来了！”随即哽咽着告诉钟子期：“伯牙，我就是钟子期的父亲，孩儿一月前病亡，他生前告诉我们中秋你要来，要我们把他葬到江边，他要在江边迎候你，离江边不远处的新坟就是他，他在那儿等你呀！”
俞伯牙闻言，大叫一声：“贤弟呀。。。”不觉天旋地转，晕厥了过去。
待苏苏醒转，俞伯牙急匆匆来到新坟跟前，不禁放声痛哭，他把珍贵的瑶琴取出，盘膝坐在坟前挥泪弹奏，泪水和着琴声喷涌而出，淹没了大江涛声，山河摇动，日月失光，一曲奏毕，双手举起瑶琴往坟前的祭台用力摔去，珍贵的瑶琴顿时被摔得粉碎。
俞伯牙爬在坟头哭喊道：“贤弟呀，我来了，我来看你来了，没有贤弟，瑶琴何用？！琴音谁听？！我活着还有什么意义？！贤弟呀，你醒醒，你醒醒呀。。。”随即又昏厥了过去。

首先，用纸板动手要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。
其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。
再次，教会孩子认识钟表的步骤：
1、先教会孩子认识整点(时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间)。
2、教会孩子认识几时半(如：6:30,8:30等)：时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。
3、教会孩子认识随意时间(如：6：25,8：55等)：时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。

一、【认识时针、分针、秒针】

跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；

跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

二、【认识时钟】

一个小时60分，半点也叫30分。

看完时针找分针，指针长短仔细分。

分针走路停不住，走了一步又一步。

分针半圈走到6，拉着时针迈半步。

时针半步不计数，还念半步前的数。

分针每次踩住6，就是半点请记住。

三、【指针兄弟来赛跑】

指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。

大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。

分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

四、【小表盘】

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。

时针长长指12，短针指几就几时。

分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。

扩展资料：

时针在两个数字之间时，过了几就是几点.分针指向几时，就是几分钟，分针在几和几之间时，就是几分钟。

钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。

初中物理其实是一门很有意思的科目，初中物理课会让学生了解很多生活中所出现的物理现象，我整理了一些初中物理知识点，供大家参考。

初中物理知识点整理1、

热量的计算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

水的比热容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量为4.2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。

初中物理知识点整理2、

内能的利用

热机是把内能转化为机械能的机器。

最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。

内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。

初中物理知识点整理3、

热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg

公式：Q=mq(q为热值)。

热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。

提高热机效率的途径：

(1)使燃料充分燃烧 ;

(2) 尽量减小各种热量损失;

(3)机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。

初中物理知识点整理4、

电流和电路

自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。

(1)被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷;

(2)被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。

同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

 The wolf and the fox wanted to eat the rabbit, but it wasn't easy to catch him_

       狼和狐狸想要吃掉兔子，但是这只兔子太难抓到了。

       One day the wolf said to the fox, "You go home and lie in bed. I'll tell the rabbit that you are dead. When he comes to look at you, you can jump up and catch him_" That's a good idea," said the fox.

       一天，狼对狐狸说：“你回家假装躺在床上。我去告诉兔子你已经死了。当他来看你的时候，你就可以跳起来抓住他了。”“真是个好主意！”狐狸说。

       He went home at once. The wolf went to the rabbit's house and knocked at the door. "Who is it?" asked the rabbit. "It's the wolf. I've come to tell you that the fox is dead." Then the wolf went away.

      于是他立刻回到家。狼去兔子的房前敲了敲门，“是谁啊？”兔子问道。“狼，我是来告诉你狐狸已经死了。”说完狼就走开了。

      The rabbit went to the fox's house. He looked in through the window and saw the fox lying in bed with his eyes closed. He thought, "Is the fox really dead or is he pretending  to be dead? If he's not dead, he'll catch me when I go near him_" so he said, "The wolf says that the fox is dead. But he doesn't look like a dead fox. The mouth of a dead fox is always open." When the fox heard this, he thought, "I'll show him that I'm dead." So he opened his mouth.

      兔子去狐狸家看情况。他通过狐狸家的窗户看到闭着眼睛的狐狸躺在床上。他想，狐狸是真的死了，还是在假装呢？如果他没有死，那么我走近他就会被他抓住。于是他说：“狼说狐狸死了。但是他看起来并不像死掉了呀。死去的狐狸通常都是张着嘴的。”狐狸听到这些话就想：我得证明自己是真的死了。于是他张开了嘴巴。

      The rabbit knew that the fox wasn't dead, and he ran as quickly as he could.

      这时兔子知道狐狸并没有死，他就以最快的速度跑开啦。

请问老师在不在旁边啊?



给你的私信发了一个题目~~你看看行不行呢?

去小品网找嘛，里面校园剧本很多，自己可以慢慢选

곡제목/가수명 : 첫사랑 - 김종국



Rap

1. Yeh this is Microdot with 김종국

First love story, check it out

처음 너와 같은 반이 되었던 그날 왜 그리나 창피하게 설레였었는지

너에 대한 생각으로 가득 찼어 너와 가장 친한 친구에게 너 얘기 물어봤어

지난 한 학기 동안 너 또한 나를 좋아했었다고 말 한마디 못하고

혼자 앓아왔던 내겐 큰 희망이 되어 용기 내어 고백했던 사랑



Song

*. 잘 지내나요 그대 웃음도 그대 좋은 향기까지도

여전한가요 사랑했던 날들이 오늘따라 그리워져요



No way No way I miss you day by day

아직도 그리운 날인데 I miss you do wanna go back



* Repeat X 1

**. 말 없이도 행복했었던 그때가 왜 자꾸 그리워지는 걸까

곁에 있는 것만으로도 좋았어 I miss you



Rap

2. 그래 내 첫 고백을 하고 난 후에 너와의 기나긴 전화통화 끝에

결국 우린 친구 아닌 연인으로 서로가 조금 더 가까워 졌었지

매일 몇 번씩이나 지쳐 힘들어하는 나를 위로하며 자기는 괜찮다며

언제나 내 곁을 지켜줬던 너 너무도 그리워



song

*'. 고마웠어요 그대 하나로 설레이던 날들이었죠

생각해보면 내겐 첫사랑인데 그땐 너무 어렸나 봐요