日常安利小说
君子之为利,利人;小人之为利,利已。
君子追求利益,是为了让他人收益。
小人追求利益,是为了让自己获利。
小人追求利益,是为了让自己获利。
利人利己?损人利己?
利人利己:A有一本好书,B也有一本好书,两人互相交换着看,结果AB二人一起掌握了两本书上的内容。
损人利己:A有一本好书,B也有一本好书。A想将B的好书占为己有,这样自己就有两本好书了,于是他偷了B的书。
损人不利己:A有一本好书,B也有一本好书。但是A发现B的那本好书远比自己的这本精彩,出于忌妒,A趁B不注意把B的那本书给撕烂了。
损人利己:A有一本好书,B也有一本好书。A想将B的好书占为己有,这样自己就有两本好书了,于是他偷了B的书。
损人不利己:A有一本好书,B也有一本好书。但是A发现B的那本好书远比自己的这本精彩,出于忌妒,A趁B不注意把B的那本书给撕烂了。
什么叫利他即是利己
比如说你在帮助别人的时候你也会感到快乐,你在赞美别人的时候自己的内心也是很美的。
什么是自利利他
凡夫利益自己,这是很正常的事,所以佛法并没有一来就要求我们舍己利人
人是利己还是利他的
其实人生来就是自私的,即使也在利他,终归还是利已,有一句话叫做与人方便,自己方便。
每个人实际上都按照自己的利益行动,我们的心理就是如此,以至于我们不得不按照这样的方式行动;而利他主义也是人们是天然地为了彼此的利益而行动。
在通俗的语言中,利己主义的立场常被称为“自私”,虽然这两者的意义并不对等。而利他主义被大多数人认为是“无私”,然而利他主义并不意味着自我牺牲。利他主义是为他人的利益而行动,但并不违反自己的利益,而利己主义是为了自己的利益而行动,也并不违反他人的利益。因此,根据一个人的自我利益而行动并不是自私,利他主义也并非无私。而将人简单地划分为利己主义和利他主义也并不合理,事实上大多数人有时是利己主义,有时是利他主义。
利己与利他
每个人都对“自我”产生高度的执着,又因为对“自我”的执着带来了种种烦恼。
按照更容易理解的话来讲,“以自我为中心”是这个世界上大多数人无法避免的执念。
中国是一个关系社会,每一个人的关系都是以自我为中心向外辐射的,我们的关系一般是在“五伦”之内比较亲密。
哪怕脱离了“五伦”,在社会上也是“有熟人好办事”。所谓的“熟人”,很多时候往往也就是认识而已,甚至有一些是八竿子都打不着的关系。
之所以关系在这之间可以起到一定的作用,是因为我们觉得以自己为中心这些关系和我们有关。而脱离了以自我为中心的辐射圈,那是一个陌生的环境,而每个人对陌生都是恐惧的,那会带来不安全感。
科学家已经论证过,人和人之间最少只要通过六层关系就可以建立链接。从这一点上看,人类社会其实是一个整体。每一个人只是这个整体中的其中一个环节,人与人之间的关系上的差异,并没有我们想象的那么不同。
正是由于我们对“自我”的高度执着,无形中把我们和这个社会分裂开来,从原本一张大的人类网络中,将自己孤立成了一个个小小的网络。
在放弃集体资源的情况下,我们更加依赖于小网络中的自以为的稀缺资源,造成了不公平、不完善、不平衡等情况的出现,烦恼也随之而来。
对个人来说,握紧拳头只剩拳头里的一个小小空间,张开手将和整个世界有更亲密的接触。
以自我为中心,很难在局限的范围内保证自己的正确性和稳定性。我们要放下的是对“自我”的执着,更多地与这个世界交流沟通,跟同样是人类的同类进行互动。
同类之间最好的互动形式就是互相帮助,如果每一个人都抱着一个时刻,想要利他的心,那人与人之间的交流将会更紧密更友善。
利他和利己,这其实是同一件事情。因为我们帮助的是其他的人,和我们属于同一物种的人。我们所有的想要帮助他人的行为,都是在帮助整个物种变得越来越好我们的提升的不仅仅是个人的效率,更是整个物种进化的效率。所以我们才会说利他就是利己。
这里的自己不是说我们每一个个体,而是指我们这个命运共同体,我们这个物种。
执着于自我,只是让自己和这个世界离得越来越远的方式,心中始终挂念着帮助他人的心,才是融入这个社会,更有效的方式才是我们整个物种得以持续前进的有效途径。
按照更容易理解的话来讲,“以自我为中心”是这个世界上大多数人无法避免的执念。
中国是一个关系社会,每一个人的关系都是以自我为中心向外辐射的,我们的关系一般是在“五伦”之内比较亲密。
哪怕脱离了“五伦”,在社会上也是“有熟人好办事”。所谓的“熟人”,很多时候往往也就是认识而已,甚至有一些是八竿子都打不着的关系。
之所以关系在这之间可以起到一定的作用,是因为我们觉得以自己为中心这些关系和我们有关。而脱离了以自我为中心的辐射圈,那是一个陌生的环境,而每个人对陌生都是恐惧的,那会带来不安全感。
科学家已经论证过,人和人之间最少只要通过六层关系就可以建立链接。从这一点上看,人类社会其实是一个整体。每一个人只是这个整体中的其中一个环节,人与人之间的关系上的差异,并没有我们想象的那么不同。
正是由于我们对“自我”的高度执着,无形中把我们和这个社会分裂开来,从原本一张大的人类网络中,将自己孤立成了一个个小小的网络。
在放弃集体资源的情况下,我们更加依赖于小网络中的自以为的稀缺资源,造成了不公平、不完善、不平衡等情况的出现,烦恼也随之而来。
对个人来说,握紧拳头只剩拳头里的一个小小空间,张开手将和整个世界有更亲密的接触。
以自我为中心,很难在局限的范围内保证自己的正确性和稳定性。我们要放下的是对“自我”的执着,更多地与这个世界交流沟通,跟同样是人类的同类进行互动。
同类之间最好的互动形式就是互相帮助,如果每一个人都抱着一个时刻,想要利他的心,那人与人之间的交流将会更紧密更友善。
利他和利己,这其实是同一件事情。因为我们帮助的是其他的人,和我们属于同一物种的人。我们所有的想要帮助他人的行为,都是在帮助整个物种变得越来越好我们的提升的不仅仅是个人的效率,更是整个物种进化的效率。所以我们才会说利他就是利己。
这里的自己不是说我们每一个个体,而是指我们这个命运共同体,我们这个物种。
执着于自我,只是让自己和这个世界离得越来越远的方式,心中始终挂念着帮助他人的心,才是融入这个社会,更有效的方式才是我们整个物种得以持续前进的有效途径。
自利利他什么意思
问题一:佛经中自利利他什么意思 不但为自己带来好处,还要为其他众生带来好处
问题二:佛教中的自利和他利是什么意思 大乘菩萨在世间行法,与众生接触时会有自利、利他一说。
简单来说,就是在共事中,以对方的利益为重点,宁肯自己吃亏也要成全对方。这就是利他。而在利他的过程中菩萨也得到相应的功德利益,就便是自利。只不过菩萨并不求取功德而已,一切是自然而然的。
就像两人做买卖,赚钱了两人分便是自利、利他兼顾; 如果生意不好,那就依着对方不亏本,自己承担相应损失,这就是利他。菩萨没有自私自利的想法和做法,没有自利。
菩萨为何如此伟大,只因他们行的是六度,分别是:布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若,这六种修行方法,成佛的办法便是如此。而自利和利他的问题主要是布施。
阿弥陀佛,粗说如是。
问题三:佛曰:自利利他,自觉觉人,是什么意思 利益自己与他人,使自己与他人觉悟真理。这些指的都是度众生的事业。
问题四:“自利利他,自觉觉他”什么意思? 指大乘菩萨自己觉悟所修之法,又能令其他有情觉悟之。
问题五:自利利他德行天下还是自立立他 自立立他:大概意思就是在自己做好自己,在自己成功之后,才可以帮助他人。这句话主要指的是行善之前,需要准备好。 德行天下,大概就是当你准备好,当你成功之后,要去帮助别人。
问题六:自觉,觉人;自利,利他;自渡,渡人 什么意思 自渡:用自己的智慧参透佛法大义,解除心中的困惑。渡人:用教义教化他人,使之解除困惑。
全句的意思是――一个佛教大师以超度自己和超度他人为己任,其他一切概不关心,一点儿也不在乎。
问题七:自利利他的出处 《佛遗教经・众生得度》:“自利利他,法皆具足。”善的心行是从“我”出发的,是为了自己的解脱与身心轻安的,是自利自度;善的心行是从“他”出发的,是为了他人的解脱与身心轻安的,是利他度他。《佛光大辞典》:“【自利利他】……自利,乃利己之意,即为自身之功德而努力修行,以此所产生之善果而自得其利;利他,乃利益他人之意,即非为己利,而为救济诸有情而致力行善。”我们的修养应该是融利己于利他之中的,称为自利利他、自度度他。《发菩提心经论・卷上》就六度之行解释了自利、他利的意义:“(一)修行布施,能流布善名,随所生之处而财宝丰盈,此为自利;能令众生得心满足,教化调伏其悭吝,此为利他。(二)修行持戒,能远离一切诸恶过患,常生善处,此为自利;能教化众生不犯恶业,此为利他。(三)修行忍辱,能远离众恶,达于身心安乐之境,此为自利;能化导众生趋于和顺,此为利他。(四)修行精进,能得世间、出世间之上妙善法,此为自利;能教化众生勤修正法,此为利他。(五)修行禅定,能不受众恶而心常悦乐,此为自利;能教化众生修习正念,此为利他。(六)修行智慧,能远离无明,断除烦恼障、智慧障,此为自利;能教化众生皆得调伏,此为利他。”
问题八:自利则生,利他则久。这句话是什么意思? 自利是人的本性,自利则生;没有自利,人就是去了生存的基本驱动力。同时,利他也是人性的一部分,利他则久;没有利他,人生和事业就会失去平衡并最终导致失败。
问题九:发一言不足自利利他者则无言也是什么意思 说一句话既不能给自己带来好处又不能给别人带来好处,就不要发言。
问题二:佛教中的自利和他利是什么意思 大乘菩萨在世间行法,与众生接触时会有自利、利他一说。
简单来说,就是在共事中,以对方的利益为重点,宁肯自己吃亏也要成全对方。这就是利他。而在利他的过程中菩萨也得到相应的功德利益,就便是自利。只不过菩萨并不求取功德而已,一切是自然而然的。
就像两人做买卖,赚钱了两人分便是自利、利他兼顾; 如果生意不好,那就依着对方不亏本,自己承担相应损失,这就是利他。菩萨没有自私自利的想法和做法,没有自利。
菩萨为何如此伟大,只因他们行的是六度,分别是:布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若,这六种修行方法,成佛的办法便是如此。而自利和利他的问题主要是布施。
阿弥陀佛,粗说如是。
问题三:佛曰:自利利他,自觉觉人,是什么意思 利益自己与他人,使自己与他人觉悟真理。这些指的都是度众生的事业。
问题四:“自利利他,自觉觉他”什么意思? 指大乘菩萨自己觉悟所修之法,又能令其他有情觉悟之。
问题五:自利利他德行天下还是自立立他 自立立他:大概意思就是在自己做好自己,在自己成功之后,才可以帮助他人。这句话主要指的是行善之前,需要准备好。 德行天下,大概就是当你准备好,当你成功之后,要去帮助别人。
问题六:自觉,觉人;自利,利他;自渡,渡人 什么意思 自渡:用自己的智慧参透佛法大义,解除心中的困惑。渡人:用教义教化他人,使之解除困惑。
全句的意思是――一个佛教大师以超度自己和超度他人为己任,其他一切概不关心,一点儿也不在乎。
问题七:自利利他的出处 《佛遗教经・众生得度》:“自利利他,法皆具足。”善的心行是从“我”出发的,是为了自己的解脱与身心轻安的,是自利自度;善的心行是从“他”出发的,是为了他人的解脱与身心轻安的,是利他度他。《佛光大辞典》:“【自利利他】……自利,乃利己之意,即为自身之功德而努力修行,以此所产生之善果而自得其利;利他,乃利益他人之意,即非为己利,而为救济诸有情而致力行善。”我们的修养应该是融利己于利他之中的,称为自利利他、自度度他。《发菩提心经论・卷上》就六度之行解释了自利、他利的意义:“(一)修行布施,能流布善名,随所生之处而财宝丰盈,此为自利;能令众生得心满足,教化调伏其悭吝,此为利他。(二)修行持戒,能远离一切诸恶过患,常生善处,此为自利;能教化众生不犯恶业,此为利他。(三)修行忍辱,能远离众恶,达于身心安乐之境,此为自利;能化导众生趋于和顺,此为利他。(四)修行精进,能得世间、出世间之上妙善法,此为自利;能教化众生勤修正法,此为利他。(五)修行禅定,能不受众恶而心常悦乐,此为自利;能教化众生修习正念,此为利他。(六)修行智慧,能远离无明,断除烦恼障、智慧障,此为自利;能教化众生皆得调伏,此为利他。”
问题八:自利则生,利他则久。这句话是什么意思? 自利是人的本性,自利则生;没有自利,人就是去了生存的基本驱动力。同时,利他也是人性的一部分,利他则久;没有利他,人生和事业就会失去平衡并最终导致失败。
问题九:发一言不足自利利他者则无言也是什么意思 说一句话既不能给自己带来好处又不能给别人带来好处,就不要发言。
自利利他
每个人都渴望成功,但究竟什么才算成功,如何才能成功?其实首先应该解决的问题是什么样的成果才算成功,肯定是因人而异,因为认识的不同而不同。
农民伯伯只要看到庄稼收成好就算他们的成功,这种喜悦绝对是眉开眼笑的。各行各业都有自己职业的成功,我所认为的教师职业的成功是:不辜负每一位学生,不辜负每一位家长,不辜负学校领导的厚望,不辜负国家赋予的责任,不辜负社会的重托。
而我所理解的学生的成功是:第一、学会做人;第二、学会学习;第三、做事。但,郭继承老师让我知道,很多人理解的成功,都是从自己的角度,都是从自己发展得多么好,自己多么有地位、多么有钱的角度来理解成功。实际上,这是对成功的错解。
“如果我们拨开蒙在成功人士之上的迷雾,会发现所谓的成功和好的发展,无非是将个人的生命融入到为社会服务的过程中去,并在这个过程中给社会、他人创造利益和价值并成为更多人需要的人。”大到社会,小到学校,再到家庭,这种解释依然能够通达。
“一个人正是在服务社会的过程中,既给别人创造了价值,同时也给自己带来利益,这就是自利利他的精神。也就是说,越多的人需要你,你就会越成功;反之,如果一个人成了孤家寡人,甚至成为社会多余的人,不仅不能给社会带来正能量,而且会伤害社会和他人,这种人就无从谈起生命的价值和意义。”有时候教室里依然有这样的情况出现,多么希望孩子们也能懂得这个道理,都能成为别人最需要的人,而非多余人。
“一个人成全了别人,才能成全自己;一个人为更多的人服务,才能实现自我。而且,一个人只有被更多的人需要,为更多的人服务,才能有更大的发展。在如何看待成功的问题上,成功者的光环是'果',给社会服务、利益他人是'因'。”
当认识到什么才算真正的成功后,我们才能找到奋斗的方向,也才能真正的自利利他,真正地走向成功!为自己加油,也为孩子们加油!
农民伯伯只要看到庄稼收成好就算他们的成功,这种喜悦绝对是眉开眼笑的。各行各业都有自己职业的成功,我所认为的教师职业的成功是:不辜负每一位学生,不辜负每一位家长,不辜负学校领导的厚望,不辜负国家赋予的责任,不辜负社会的重托。
而我所理解的学生的成功是:第一、学会做人;第二、学会学习;第三、做事。但,郭继承老师让我知道,很多人理解的成功,都是从自己的角度,都是从自己发展得多么好,自己多么有地位、多么有钱的角度来理解成功。实际上,这是对成功的错解。
“如果我们拨开蒙在成功人士之上的迷雾,会发现所谓的成功和好的发展,无非是将个人的生命融入到为社会服务的过程中去,并在这个过程中给社会、他人创造利益和价值并成为更多人需要的人。”大到社会,小到学校,再到家庭,这种解释依然能够通达。
“一个人正是在服务社会的过程中,既给别人创造了价值,同时也给自己带来利益,这就是自利利他的精神。也就是说,越多的人需要你,你就会越成功;反之,如果一个人成了孤家寡人,甚至成为社会多余的人,不仅不能给社会带来正能量,而且会伤害社会和他人,这种人就无从谈起生命的价值和意义。”有时候教室里依然有这样的情况出现,多么希望孩子们也能懂得这个道理,都能成为别人最需要的人,而非多余人。
“一个人成全了别人,才能成全自己;一个人为更多的人服务,才能实现自我。而且,一个人只有被更多的人需要,为更多的人服务,才能有更大的发展。在如何看待成功的问题上,成功者的光环是'果',给社会服务、利益他人是'因'。”
当认识到什么才算真正的成功后,我们才能找到奋斗的方向,也才能真正的自利利他,真正地走向成功!为自己加油,也为孩子们加油!
利他与利己
我躺在草地上看着星空,问另一个“我”:“你知道利他主义与利己主义吗?”
“知道啊,利他主义以他人的利益为优先,利己主义以自己的利益为优先”
“但是你发现一个问题没,如果把一个人定义为利他主义者或者是利己主义者都是表象的、模糊的,是有问题的,因为这两个词都包含有两种有区别的本质,总共是四种本质,并且它们之间也存在着表象与本质的关系,还有本质之间的转换关系”
“四种本质?”
“对,从表象看,利他主义包含了的价值导向为‘他人’和‘他人→自己’这两种,利己主义包含了的价值导向为‘自己’和‘自己→他人’这两种;从本质看,利他主义包含的是‘他人’和‘自己→他人’这两种,利己主义包含的是‘自己’和‘他人→自己’这两种”
“它们有什么区别?”
“价值导向里只有‘他人’相当于否定了自己的存在,否定了自己的需求,这很容易导致情感的压抑,从而使得价值导向由‘他人’变为‘他人→自己’,也就变为了表面上是利他,实则是为了解决自己内心里的情感需求问题,这种现象在社会里有很多的例子可以看到”
“有没有可能存在这种只有‘他人’的价值导向但不会有情感压抑的情况”
“可以说有,但是其本质是‘自己→他人’,当自己没有需求,且也不否定自己的存在,这种‘自己→他人’的价值导向看起来就成为了只有‘他人’的价值导向,‘他人’的价值导向就成为了‘自己→他人’的表象,是表象,不是本质”
“那‘他人→自己’就不能变为‘他人’了吗?”
“可以,但是跟前面一样,只有‘他人’的这种价值导向也是‘他人→自己’这种价值导向的表象,一个人不能够否定自己的存在,但是此‘他人→自己’非彼‘他人→自己’,这个‘他人→自己’跟前面那个‘他人→自己’又不一样了,这个价值导向的‘他人→自己’是以别人的需求为自己的需求,自己本身是没有属于自身的需求的,也就是说这个‘他人→自己’仅仅就是为了帮助别人解决问题,这个‘他人→自己’是由‘自己→他人’变换过来的,不是由‘他人’变换过来的;而我前面说的那个‘他人→自己’则不同,其帮助别人是为了解决自身的需求问题的,是由‘他人’变换过来的,也就是说,‘他人→自己’这种价值导向由不同的本质变换过来,其本质意义也是不同的”
“那‘自己→他人’也存在这样的两种本质意义吗?”
“存在,由‘自己’变换到‘自己→他人’的,就认为必须先解决自己的需求问题,然后才轮到别人;由‘他人’变换到‘自己→他人’的,可能会再回到‘他人’,这取决于这个人在‘他人’这种价值导向呆了多久,呆得越久,就越难保持住‘自己→他人’,一旦保持住了,就能够在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间来回流动了,所以其实‘自己→他人’是有两种表象的,一种表象就是‘自己’,是利己的,另一个表象就是‘他人’,是利他的,但是利他表象发生在利己表象之后,或者利他表象被掩盖在利己表象之下,其解决自身的需求问题是为了帮助他人解决他人的需求问题,这个是在短期里不易看出来的,可能要在比较长的时间里才能看出来,所以也会导致一个问题,就是‘自己’这个价值导向的表象也是是‘自己’,所以看到一个人利己是不能立刻知道这个人的价值导向究竟是‘自己’还是是‘自己→他人’。”
“那‘自己’这个价值导向是怎样的呢?”
“这个价值导向无视了别人的存在,以自己为中心,认为所有的存在都只是为了自己而存在的,这种价值导向往往也很容易受到现实的制约,所以这种价值导向也容易发展为‘他人→自己’这种价值导向,一种比‘自己’更为扭曲的价值导向,因为这个的利他都是为了利己;也有‘自己’发展为‘他人’的,这相当于从一种极端转换为了另一种极端,从无视他人情感变换为了压抑自己的情感,然后可能就会再由‘他人’发展为‘他人→自己’,通过要求他人做一些事来弥补自己的情感空洞,然而情感空洞是每一个人自己才能真正补上的,这种经历了三个阶段的价值导向变动,往往在一些影视作品里其实可以看到;当然,‘自己’也可能变换为‘自己→他人’,然后再变为‘他人→自己’,以他人的需求为自己的需求”
“那‘自己’这种价值导向是怎么形成的呢?”
“这种价值导向往往跟成长经历有关,如果你仔细想想,你会发现其实处于青春期的青少年很多都是这种价值导向,而这种价值导向的死对头就是由‘他人’发展出来的‘他人→自己’,这也就是所谓代沟的形成原因,要让所有人意识到这一点,很难,因为这种现象是一种社会潜意识,但是相较于过去来说,确实好些了,刚迈入青春期的青少年很难意识到这些,因为青春期正是自我意识的萌芽与成长阶段,还没有去意识到潜意识的能力,只能通过社会意识的慢慢改变自上而下地影响,但是在青春期之前的小孩能够敏锐地意识到他人的意识。语言文字就相当于是DNA,教育就相当于是在用DNA创造生命,DNA没有编造好,生命也就会变得畸形、或者夭折,溺爱易让人形成‘自己’这种价值导向;否定、无视生命其自身的需求,容易让人形成‘他人’这种价值导向,也易受到生命的反抗而形成‘自己’这种价值导向,或者放弃自己的生命。一个生命来到世上,如果不被允许有自身的需求、连为什么受苦的原因都得不到,那么其肯定会去想‘我为什么要来到这个世上?’,一旦有了这种想法,多半是处于在了彻底绝望状态当中。社会潜意识的觉醒,需要每一个人的努力,所有人的共同努力”
“嗯……这四种本质……总的来说……就是,价值导向最终都会指向‘他人→自己’,而不同的前身,也就会造成这种价值导向有不同的本质意义,由‘自己→他人’变换过来的就是单纯地帮助别人,由‘他人’变换过来的是为了解决自己的情感需求问题,由‘自己’变换过来的可能是是单纯地帮助别人,也可能是只是为了自己”
“嗯嗯,对,这里还有一种价值导向,‘(自己)→他人’,就是无我境界,但是这个‘无我’跟我以前说的那个‘无我’是不一样的,以前我说的那个‘无我’是人的本质,而这个‘无我’是人的一种境界,要达到这种境界,需要有一定的能力,不管是物质上的还是精神上的。与‘他人’不同的点就是,其肯定了自己的存在,并视他人的需求为自己的需求,也可以看成‘他人→自己’这样的价值导向。反正到最后,人的价值导向都是在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间反复转换,这便是价值导向的流动性。切记不要让自己的价值导向变换为了‘他人’或‘自己’,这两种都犯了思想上的根本错误,就是否定了自己或他人的存在,讨好型人格和放纵型人格便是这样,价值导向通常都稳定地存在于人们的潜意识当中,指导着行为,不易被察觉,所以也不易改变,或者认为这是理所应当的”
“好复杂(-᷅_-᷄)”
“利己与利他就像一阴一阳,会相互转化,也能够和谐共处,纯阳相当于是‘他人’,阳中少阴相当于是‘他人→自己’,纯阴相当于是‘自己’,阴中少阳相当于是‘自己→他人’,阴阳调和相当于是在‘他人→自己’与‘自己→他人’之间来回流动。每个人一出生、一开始其实都是从‘自己’走向‘自己→他人’的,‘自己→他人’便是人开始社会化真正的起点,而后天的经历可能会让人从‘自己→他人’走向‘他人’,再走向‘他人→自己’,然后一直在‘他人’与‘他人→自己’之间徘徊,自我是被压抑着的;也有可能从‘自己→他人’开始倒着走,倒着走基本上就会让自己徘徊在‘自己’与‘他人→自己’之间,自我是在流失着的;阴阳调和便是进入了太极中间那条线,在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间徘徊流动着,使自我保持着动态稳定”
“太极图……”
“知道啊,利他主义以他人的利益为优先,利己主义以自己的利益为优先”
“但是你发现一个问题没,如果把一个人定义为利他主义者或者是利己主义者都是表象的、模糊的,是有问题的,因为这两个词都包含有两种有区别的本质,总共是四种本质,并且它们之间也存在着表象与本质的关系,还有本质之间的转换关系”
“四种本质?”
“对,从表象看,利他主义包含了的价值导向为‘他人’和‘他人→自己’这两种,利己主义包含了的价值导向为‘自己’和‘自己→他人’这两种;从本质看,利他主义包含的是‘他人’和‘自己→他人’这两种,利己主义包含的是‘自己’和‘他人→自己’这两种”
“它们有什么区别?”
“价值导向里只有‘他人’相当于否定了自己的存在,否定了自己的需求,这很容易导致情感的压抑,从而使得价值导向由‘他人’变为‘他人→自己’,也就变为了表面上是利他,实则是为了解决自己内心里的情感需求问题,这种现象在社会里有很多的例子可以看到”
“有没有可能存在这种只有‘他人’的价值导向但不会有情感压抑的情况”
“可以说有,但是其本质是‘自己→他人’,当自己没有需求,且也不否定自己的存在,这种‘自己→他人’的价值导向看起来就成为了只有‘他人’的价值导向,‘他人’的价值导向就成为了‘自己→他人’的表象,是表象,不是本质”
“那‘他人→自己’就不能变为‘他人’了吗?”
“可以,但是跟前面一样,只有‘他人’的这种价值导向也是‘他人→自己’这种价值导向的表象,一个人不能够否定自己的存在,但是此‘他人→自己’非彼‘他人→自己’,这个‘他人→自己’跟前面那个‘他人→自己’又不一样了,这个价值导向的‘他人→自己’是以别人的需求为自己的需求,自己本身是没有属于自身的需求的,也就是说这个‘他人→自己’仅仅就是为了帮助别人解决问题,这个‘他人→自己’是由‘自己→他人’变换过来的,不是由‘他人’变换过来的;而我前面说的那个‘他人→自己’则不同,其帮助别人是为了解决自身的需求问题的,是由‘他人’变换过来的,也就是说,‘他人→自己’这种价值导向由不同的本质变换过来,其本质意义也是不同的”
“那‘自己→他人’也存在这样的两种本质意义吗?”
“存在,由‘自己’变换到‘自己→他人’的,就认为必须先解决自己的需求问题,然后才轮到别人;由‘他人’变换到‘自己→他人’的,可能会再回到‘他人’,这取决于这个人在‘他人’这种价值导向呆了多久,呆得越久,就越难保持住‘自己→他人’,一旦保持住了,就能够在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间来回流动了,所以其实‘自己→他人’是有两种表象的,一种表象就是‘自己’,是利己的,另一个表象就是‘他人’,是利他的,但是利他表象发生在利己表象之后,或者利他表象被掩盖在利己表象之下,其解决自身的需求问题是为了帮助他人解决他人的需求问题,这个是在短期里不易看出来的,可能要在比较长的时间里才能看出来,所以也会导致一个问题,就是‘自己’这个价值导向的表象也是是‘自己’,所以看到一个人利己是不能立刻知道这个人的价值导向究竟是‘自己’还是是‘自己→他人’。”
“那‘自己’这个价值导向是怎样的呢?”
“这个价值导向无视了别人的存在,以自己为中心,认为所有的存在都只是为了自己而存在的,这种价值导向往往也很容易受到现实的制约,所以这种价值导向也容易发展为‘他人→自己’这种价值导向,一种比‘自己’更为扭曲的价值导向,因为这个的利他都是为了利己;也有‘自己’发展为‘他人’的,这相当于从一种极端转换为了另一种极端,从无视他人情感变换为了压抑自己的情感,然后可能就会再由‘他人’发展为‘他人→自己’,通过要求他人做一些事来弥补自己的情感空洞,然而情感空洞是每一个人自己才能真正补上的,这种经历了三个阶段的价值导向变动,往往在一些影视作品里其实可以看到;当然,‘自己’也可能变换为‘自己→他人’,然后再变为‘他人→自己’,以他人的需求为自己的需求”
“那‘自己’这种价值导向是怎么形成的呢?”
“这种价值导向往往跟成长经历有关,如果你仔细想想,你会发现其实处于青春期的青少年很多都是这种价值导向,而这种价值导向的死对头就是由‘他人’发展出来的‘他人→自己’,这也就是所谓代沟的形成原因,要让所有人意识到这一点,很难,因为这种现象是一种社会潜意识,但是相较于过去来说,确实好些了,刚迈入青春期的青少年很难意识到这些,因为青春期正是自我意识的萌芽与成长阶段,还没有去意识到潜意识的能力,只能通过社会意识的慢慢改变自上而下地影响,但是在青春期之前的小孩能够敏锐地意识到他人的意识。语言文字就相当于是DNA,教育就相当于是在用DNA创造生命,DNA没有编造好,生命也就会变得畸形、或者夭折,溺爱易让人形成‘自己’这种价值导向;否定、无视生命其自身的需求,容易让人形成‘他人’这种价值导向,也易受到生命的反抗而形成‘自己’这种价值导向,或者放弃自己的生命。一个生命来到世上,如果不被允许有自身的需求、连为什么受苦的原因都得不到,那么其肯定会去想‘我为什么要来到这个世上?’,一旦有了这种想法,多半是处于在了彻底绝望状态当中。社会潜意识的觉醒,需要每一个人的努力,所有人的共同努力”
“嗯……这四种本质……总的来说……就是,价值导向最终都会指向‘他人→自己’,而不同的前身,也就会造成这种价值导向有不同的本质意义,由‘自己→他人’变换过来的就是单纯地帮助别人,由‘他人’变换过来的是为了解决自己的情感需求问题,由‘自己’变换过来的可能是是单纯地帮助别人,也可能是只是为了自己”
“嗯嗯,对,这里还有一种价值导向,‘(自己)→他人’,就是无我境界,但是这个‘无我’跟我以前说的那个‘无我’是不一样的,以前我说的那个‘无我’是人的本质,而这个‘无我’是人的一种境界,要达到这种境界,需要有一定的能力,不管是物质上的还是精神上的。与‘他人’不同的点就是,其肯定了自己的存在,并视他人的需求为自己的需求,也可以看成‘他人→自己’这样的价值导向。反正到最后,人的价值导向都是在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间反复转换,这便是价值导向的流动性。切记不要让自己的价值导向变换为了‘他人’或‘自己’,这两种都犯了思想上的根本错误,就是否定了自己或他人的存在,讨好型人格和放纵型人格便是这样,价值导向通常都稳定地存在于人们的潜意识当中,指导着行为,不易被察觉,所以也不易改变,或者认为这是理所应当的”
“好复杂(-᷅_-᷄)”
“利己与利他就像一阴一阳,会相互转化,也能够和谐共处,纯阳相当于是‘他人’,阳中少阴相当于是‘他人→自己’,纯阴相当于是‘自己’,阴中少阳相当于是‘自己→他人’,阴阳调和相当于是在‘他人→自己’与‘自己→他人’之间来回流动。每个人一出生、一开始其实都是从‘自己’走向‘自己→他人’的,‘自己→他人’便是人开始社会化真正的起点,而后天的经历可能会让人从‘自己→他人’走向‘他人’,再走向‘他人→自己’,然后一直在‘他人’与‘他人→自己’之间徘徊,自我是被压抑着的;也有可能从‘自己→他人’开始倒着走,倒着走基本上就会让自己徘徊在‘自己’与‘他人→自己’之间,自我是在流失着的;阴阳调和便是进入了太极中间那条线,在‘自己→他人’与‘他人→自己’之间徘徊流动着,使自我保持着动态稳定”
“太极图……”
利人利己
你真是我大哥,跟你混了
热门问答
- 1历史上的5月20起发生了什么大事
- 2斗罗大陆:身为皇子,戴沐白为什么会选择在史莱克学院?
- 3陈昱霖到底有没有恐吓吴秀波多年?陈母终于回应,一番话揭开内幕,为什么?
- 4盗墓笔记 南派三叔写的 出到第几部了
- 5一个人口口声声说着他爱你,却在一直伤害着你,如果是你你会怎么做?
- 6一年级左右如何区分
- 7找一本言情小说
- 8电视剧中最经典的对白,你最喜欢哪句?
- 9提高肉鸡养殖经济效益,方法有哪些?
- 10形容人的脸皮厚的句子
- 11曾跟李小冉有十年之约的徐佳宁,现在怎样了?
- 12求郭德纲的一段相声名字
- 13去贫困山区支教需要什么学历?
- 14现在市场上哪些流量卡比较合算实惠啊?
- 15寸有所长下一句?
- 16四川最有名的佛教寺庙是那个?
- 17人到中年,和哪几种人来往实在是没意义?
- 18怎样才能获得水晶
- 19尼康D3000照出来的照片部分清晰部分模糊是怎么回事呢?
- 20田园风景小作文有100多字的吗
- 21标准篮球是多大的?几号球?小一号的篮球是多大的?几号球?
- 22有关于‘琼’的诗词
- 23求助,文言文。谢谢
- 24改装车要多少钱
- 25为什么那么多人要学习易经
- 26秦始皇得的究竟是什么病,在现在能不能被救活呢?
- 27蓬荜生辉 的同义词
- 28浙江卫视有小冬向阳是什么电视剧
- 29正规的正还有什么读音
- 30测字 是姻缘 测的字是暖
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 艾克斯奥特曼变身
- 爱你九周半 在线播放
- 安史之乱名词解释
- 奥林匹克作文大赛
- 傲蕾一兰
- 奥特曼秘匙
- ambrosia
- 阿那亚教堂
- 爱一个人好难简谱
- 安迪的史前冒险全集
- 艾灸能治痛经吗
- 爱情珠宝全集在线
- a√电影天堂
- a3纸读书小报
- 爱好文具
- 安徽合肥研究生
- 挨打作文1000字
- 安慰抑郁一些暖心的话
- abb式的描写食物的儿歌
- 爱的二八定律分集剧情介绍
- 暗黑破坏神3免费版
- 安徽桃花岛风景区
- 阿斌少年在线全文阅读
- 爱拼才会赢歌曲
- 艾跃进十大经典语录
- 安徒生童话小红帽故事
- 安徽师范大学附属中学
- 阿弥陀经释义
- 阿里嘎多日语歌
- 暗恋表白句子
- 播放一首儿歌英语怎么写
- 爸爸叫头发该怎么办呀儿歌
- 北京美国英语儿歌律动小班
- 宝宝玩的乐趣儿歌
- 冰棒手指歌儿歌完整
- 拔萝卜儿歌大全曲
- 播放兔儿歌的小火车照片
- 布谷儿歌曲大全
- 巴塔木儿歌2018精选集
- 白龙马的音乐儿歌
- 宝宝树教育哭声时要唱儿歌
- 宝宝学拍手儿歌
- 八哥适合学的儿歌
- 不规则动词过去式儿歌
- 摆放整齐的儿歌童谣
- 播放动画儿歌跳舞的少女
- 不倒翁儿歌朗读
- 宝宝能跟着跳的儿歌
- 贝瓦儿歌之颜色之歌
- 白毛鱼抖音儿歌
- 贝瓦儿歌我是无敌的小可爱
- 贝瓦儿歌跺脚歌
- 蚌埠拼音儿歌手指游戏
- 贝乐虎儿歌动画播放
- 编一首小葱拌豆腐的儿歌
- 播送十二月份儿歌英语
- 保护骨骼儿歌
- 宝宝早教字母儿歌
- 保护地球儿歌推荐语怎么写
- 班级走廊布置儿歌活动方案
- 创建全国文明城市快板
- 陈静微博二人转演员
- 曹伯炎说书专辑
- 蔡琴相声的梗
- 陈培思相声
- 常贵田的传统相声
- 迟到群口相声台词
- 初中生双人相声剧本
- 曹云金相声大赛退赛
- 程雷二人台相声
- 朝阳刀评书048
- 常德大鼓高腔
- 车辆安全的相声台词
- 残唐风云评书
- 春节八十年相声马奇
- 传统相声唯一继承人
- 赤峰二人转演出剧团
- 承德剧场二人转阿涛
- 苍南渔鼓戏闽语桐诗
- 传统相声三人
- 春节联欢晚会快板
- 超新星相声
- 潮汕人说相声
- 穿越事件簿清音
- 茶博士说书
- 餐饮年会相声
- 曹云金的相声评价
- 曾红梅渔鼓
- 苍南渔鼓男女散诗对唱
- 从东到西都是灯快板
- 大可佳佳是什么电视剧
- 动画女奥特曼
- 端午粽简笔画
- 电视剧在线观看全集
- 单田芳薛家将四十四回
- 动漫网站免费大全
- 电影怎么退票
- 打开小儿歌尿床怎么办
- 东方母亲
- 大写的p儿歌
- 低血压的症状或表现有头痛
- 大学生恋爱心理
- 帝少的亿万新娘
- 大太监电视剧
- 黛妃花间lll
- 打扫屋子的英文儿歌
- 电视剧上错花轿嫁对郎第六集
- 弟子规注解
- 都市古仙医叶不凡免费阅读全文
- 电子琴弹儿歌一般
- 动物的作文400
- 电影票房更新
- 电视剧《良辰美景好时光》
- 道诡异仙全
- 端午节高速路免费吗
- 大佬甜妻宠上天全文免费
- 大学英语句子
- 打枪舞蹈教学视频
- 迪拜跳舞纯音乐
- 党参价值功效
- 俄语和英语哪个简单高考
- 二零二三高考英语难度
- 二卷三卷高考英语
- 恩施高考英语难度大吗
- 二零一九年高考英语作文
- 二三年高考英语试卷
- 二卷高考英语难吗
- 二一年高考英语
- e听说英语高考冲刺1
- 俄语祝福高考英语短句子
- 俄罗斯把英语纳入高考
- 儿子英语高考怎么说
- 俄罗斯高考英语改中文
- 二零二零高考一卷英语
- 俄罗斯将英语踢出高考
- 俄语和英语哪个好学高考
- 俄语高考考英语吗现在
- 俄罗斯高考加入中文英语
- 二零年高考英语作文
- 二零二二山东英语高考难度
- 俄罗斯的高考英语试卷
- 二零二一年全国高考英语
- 恩波高考英语听力
- 儿子英语高考寄语鼓励老师
- 耳朵残疾高考英语口语
- 二零二二年新高考英语
- 二零二三高考英语试卷
- 俄语日语英语高考哪个简单
- 二零零六年高考英语
- 二三年高考英语卷
- 樊梨花评书34
- 抚州大鼓戏
- 樊梨花征西评书第三回
- 放飞梦想相声剧
- 福州福清音
- 讽刺不守信相声
- 封神演义单田芳评书233
- 封神演义评书全集第十一回
- 范伟刘流相声要账
- 方一平相声
- 防溺水快板儿歌大全
- 飞镖评书
- 风吹草相声成语
- 范军会说相声
- flash版相声打包
- 方便一下相声
- 奉调大鼓音配像
- 封神榜评书343
- 方言土语相声侯宝林
- 父子相声大全笑死人
- 封神演义旧版评书
- 纷争几时休清音俗世流
- 范小溪二人转
- 反脆弱评书
- 菲儿唱的二人转
- 富有内涵相声
- 腹语徐小迪相声有新人
- 房屋前放大鼓
- 凤栖说书人
- 帆船小品相声
- 刚才的相声真的
- 郭德纲夸岳云鹏相声说得好
- 郭德纲相声里说桃园机场
- 感恩相声大全
- 关于减肥的相声串词
- 郭德纲的相声曾说
- 郭德纲推荐唇膏的相声
- 狗与明星同款相声演员
- 关于道德教育的相声
- 高小眼的大鼓打蛮船
- 郭德纲坐着于谦站着的相声
- 郭德纲于谦相声父亲的作品
- 古筝纺织忙快板部分
- 各种二人转演员
- 钢丝联盟相声皮裤胡同凶案
- 鼓词王牡丹
- 关于颂党恩的快板内容
- 关于中秋节的相声简短
- 郭德纲相声六卖神剑
- 郭德纲的经典相声我要旅游
- 郭德纲相声你要坚强
- 郭麒麟早年相声黄鹤楼
- 搞笑相声简捷语句
- 关于花灯的快板小段词
- 古典小说评书
- 郭德纲继承富豪的相声
- 关于三国演义的相声词
- 郭麒麟相声装哑巴
- 郭德纲相声里关于叫卖的
- 郭德纲于谦相声爱情故事
- 含有闻的相声
- 胡先煦相声冠军
- 河北河间相声演员
- 侯耀文说马季在相声界地位
- 合肥天鹅湖大鼓
- 回迁主题快板
- 呼家将评书69回
- 黄梅戏和说书
- 哈尔滨小学补习
- 胡八一的相声全集
- 和田相声培训
- 侯镇相声2020
- 惠中刚王道兰王秀梅琴书
- 黄文浩相声
- 合规音乐快板
- 黄金时代的乌云
- 侯耀文相声名单
- 会法术
- 环评书合同
- 侯宝林弟子的相声
- 欢乐喜剧人二人转完整版
- 侯耀文石富宽猴年相声
- 何声伟相声
- 河洛大鼓李新芬唱小八义
- 灰姑娘说书人
- 呼家将评书119
- 黄深宝唱鼓词
- 欢乐颂钢琴书的曲子
- 淮河琴书三闺女上寿全集
- 霍元甲说书人
- 娇娇烟花柳苑二人转
- 贾旭明张康相声真假美猴王
- 京东大鼓罗成算卦最老唱段
- 吉林长春二人转演员招聘
- 姜昆最近的相声
- 家庭美德相声
- 酒桌唱二人转完整版
- 结婚祝福语相声
- 荆州渔鼓戏金棋杆全集
- 吉林市的二人转演员
- 纪念革命先烈快板小段
- 姜昆侯耀文石富宽相声大全
- 借咸盐二人转
- 吉林自传评书制作
- 吉他单弦容易弹的歌曲
- 给我搜一下评书李自成
- 九阴真经天命说书人
- 贾旭明相声演员个人资料
- 教学快板课
- 绝世神医陈浩全文免费评书
- 津派相声全集
- 戒赌十劝二人转民间小调
- 九龄德云社相声
- 精绝古城评书26
- 讲如何改正叛逆期的相声
- 健康绿色生命快板
- 姜昆李文华相声串调
- 交通警察类相声
- 静清音古筝
- 金头虎贾明评书孙一
- 快板打恶除霸口诀
- 快板夸女孩五官顺口溜
- 快板女编剧
- 快板劝人方词
- 快板打喜歌词
- 康康会客厅相声大龄剩女
- 快板争当文明小先锋
- 快板乐曲朱利安布里姆
- 快板音乐制作教程
- 快板少年歌
- 快板说<水法>
- 寇准评书徐德亮
- 快板台赞老师
- 夸新城快板
- 抗洪的相声
- 快板词夸男生
- 看薛之谦还能听一段相声
- 快板五星红旗
- 开心说书
- 科学实验秀表演相声杂技
- 卡拉ok京东大鼓
- 咖啡相声
- 快板草帽姐
- 科技界相声
- 看完岳云鹏的这一段相声
- 快板徐松陵红薯
- 快板赞太极词
- 快板绳用啥线好
- 快板队员
- 夸幼儿园的小快板
- 两秒完美征服你
- 两个人的博爱特区
- 冷漠的空间
- 傈僳然古门赖
- 冷热交替
- 六盘山
- 朗诵背景音乐纯音乐
- 廖哥哥专用
- 丽声︱张任与黄权
- 流行网红曲
- 六有六无
- 另一种伴侣
- 丽声︱入驻虎牢关
- 蓝绸缎
- 老家的风筝
- 另一双翅膀
- 龙门二十品
- 蓝色的天空里有我的梦
- 老曲再来新版
- 老爷
- 两个人的戏一个人演
- 老曲才有味
- 恋爱飞行
- 螺旋花锯嗨翻你哦
- 灵动电火花
- 恋上悲伤
- 丽声︱大胜
- 浪女孩
- 恋火鸟
- 陇上一朵花
- 模块6三年级上册英语
- 名师讲英语三年级下册
- 磨耳朵英语小学三年级
- 秒懂英语之三年级
- 民族小学三年级下册英语
- 妈妈辅导三年级儿子英语
- 玫瑰小学三年级下册英语
- mrs用英语造句三年级
- 描写动物英语三年级下册
- 闽教英语三年级作业
- 名师测控三年级英语上册
- 美食英语人教版三年级上册
- 墨点英语三年级怎么写
- 名师测控三年级英语人教版
- 闵教英语三年级短语
- 毛老师教三年级英语
- 马太效应三年级英语
- 每天五句英语三年级
- 美国的英语三年级下册
- monday三年级下册英语造句
- 默写三年级英语单词
- myday英语作文三年级作文
- 每日晨读三年级英语wa
- 慕课堂三年级下册英语
- 牧歌英语三年级上册苏教版
- mymom三年级简单英语作文
- 毛老师教英语三年级
- 每日晨读三年级英语上册
- 面包类三年级的英语
- 米教版英语三年级
- 女生发晚安晚安和晚安的区别
- 牛排骨炖萝卜汤的功效
- 南非的天气
- 怒海求生
- 脑筋急转弯里面的题目
- 倪师紫微斗数命盘12例
- 男士潮鞋夏季
- 南辕北辙出自哪一个寓言故事?
- 哪里有治胃病的老中医
- 那件小事激励了我作文500字
- 念奴娇中秋苏轼
- 内蒙自驾游攻略路线
- 南宫墨卫君陌免费阅读
- 牛津版英语八年级下册语法点汇总
- 那款听书软件好
- 哪里能免费下载mp3歌曲
- 那种电影网站
- 尿酸440严重吗年轻人
- 哪种死亡方式不痛苦
- 女生穿越三国
- 牛蛙功效与作用
- 男主是商陆女主是乔荞的小说
- 那种鸟最凶猛
- 牛油果和火龙果
- 你是我的广播剧
- 哪种分手方式最绝情
- 那些美好纯音乐
- 南方蒲公英长什么样子
- 女扮男装玄幻小说
- 脑筋急转弯关于动物
- 欧美有声小说烧麦
- 欧阳雪有声小说书听网
- 欧美侦探有声小说喜马拉雅
- 欧美有声小说全文免费阅读
- 欧洲历史有声读物
- 欧美推理小说有声
- 欧洲人文有声书
- 欧州有声小说
- 欧美有声小说视频在线
- 欧美日韩有声小说专区
- 欧美色情图片有声小说网
- 偶像万万岁有声小说
- 欧洲图片亚洲图片有声小说
- 欧文研究室
- 欧少请接招有声小说
- 欧美图文有声小说
- 欧美有声推理小说
- 欧美推理小说有声读物
- 欧美图片亚洲图片有声小说
- 噢今夜哪里有鬼有声书
- 欧阳修百家讲坛有声小说
- 欧美流行歌曲
- 蕅益大师弥陀要解原文有声书
- 欧美名著有声小说
- 欧洲简史有声小说在线收听
- 欧美有声小说图片
- 欧布奥特曼有声书
- 欧美图区的有声小说魅蛇
- 欧洲理论有声小说
- 欧美版有声小说
- 培生儿童英语分级阅读黄盒
- 培生儿童英语分级阅读4级
- 培生儿童英语level5在线
- 培生儿童英语分级阅读1音频
- 普通儿童英语翻译中文版
- 葡萄籽儿童英语 刘鸿燕
- 培生儿童英语Level4音频
- 培生儿童英语阅读稻草房子
- 普通儿童英语翻译成中文
- 培生儿童英语分级阅读进口
- 平板儿童英语单词软件推荐
- 披萨儿童英语怎么说呢
- 培生儿童英语分级阅读20册
- 培生儿童英语分级怎么分的
- 普陀区梅川路儿童英语
- 苹果儿童英语启蒙软件哪个好
- 陪练儿童英语翻译软件有哪些
- 培生儿童英语的蓝思值
- 培生儿童英语分级阅读如何选择
- 培生儿童英语每个级别介绍
- 葡萄籽儿童英语和英孚
- 培生儿童英语分级阅读提高篇
- 培生儿童英语分级入门级
- 培生儿童英语分级阅读 小猴
- 培生儿童英语分级阅读level 4
- 苹果树原唱儿童英语版
- 培生儿童英语 第一级
- 培生儿童英语和幼儿英不同
- 培生儿童英语马修作者介绍
- 培养兴趣爱好儿童英语翻译
- 巧记小学生英语单词
- 全程用英语说话的小学生
- 全国小学生特色英语操
- 求好用的小学生英语软件
- 全国小学生英语能力评测
- 趣味作业小学生英语翻译
- 趣读小学生英语语法
- 秋天英语小诗10首小学生
- 全国小学生英语竞赛南昌
- 全国小学生英语竞赛云南
- 泉州小学生如何学习英语
- 取消小学生英语主课的原因
- 屈原故事英语小学生短篇
- 启发小学生英语怎么说
- 拳击的打法小学生作文英语
- 情景交际小学生英语口语
- 泉州英语导游词小学生
- 期待小学生涯怎样表达英语
- 期末激励小学生的句子英语
- 全部小学生英语单词大全
- 趣味学习英语的软件小学生
- 劝说小学生的语录英语短句
- 球鞋介绍小学生怎么写英语
- 全国小学生英语竞赛复赛
- 情绪的主人作文小学生英语
- 去杭州旅行英语作文小学生
- 亲切的称呼小学生英语作文
- 青岛市小学生英语竞赛
- 全国小学生英语歌曲
- 奇葩小学生的英语怎么读
- 人怎样可以飞起来
- 人教版8年级英语下册语法汇总
- 人蛇大战免费观看
- 日照个人急售二手房
- ring的英文解释
- 如懿传结局
- 如果在看你一眼是否还会有感觉
- 如何下载小说 mp3手机
- 人生经典大实话
- 荣耀的收音机在哪
- 如何从零开始学打字
- 人生的意义经典语录
- 日语简历范本
- 入世心做事出世心做人
- 儒林外史 在线
- 认我们荡起双桨来儿歌
- 人性剧本杀在线音频
- 热血电视剧全集播放
- 人教版英语八年级上册复习
- 人参分类及功效
- 如何抓住一只独角仙
- 人情世故不太懂
- 日语零基础班
- 日语专升本
- 人生最好的状态是什么
- 软件打电话
- 热播农村电视剧
- 如何增进夫妻之间的亲密关系
- 人生的最高境界就是熬
- 日语阅读试题
- 食物英语启蒙什么时候开始学
- 深圳二年级英语知识能力训练下册
- 深圳新课标高中英语
- 适合给一岁孩子英语启蒙
- 少儿英语启蒙故事优质课
- 三岁启蒙英语太晚怎么学
- 上教版英语二年级第六单元
- 三年级听力训练短文三篇
- 适合二年级的英语合唱歌曲
- 适合孩子启蒙英语歌单的歌曲
- 少儿英语启蒙三大要点
- 四级听力2017年第一套
- 四年级上册三单元听力音频
- 适合初中生谈论的英语作文
- 送给初中生的英语读物
- 舜王小学二年级语文上册V英语
- 适合高三生晨听的英语作文
- 四年级上册活页卷听力音频
- 三明市听力辅具申请评估表
- 少儿英语启蒙动物名称有哪些
- 水果的启蒙英语单词怎么写
- 适合小宝宝的启蒙英语故事
- 深圳一年级英语unit6
- 商务英语单元总结初中生
- 上海市初中生英语竞赛
- 三分钟英语单词听力测试
- 适合做六级听力的美剧推荐
- 少儿英语启蒙哪家做得好
- 收割小麦高中英语作文
- 三上英语启蒙应该怎么学
- 天府新区2020届初三英语二诊
- 天天练里有古文观止吗
- tkt 英语考试
- 推不言禄选自古文观止
- 通背古文观止是什么水平
- 天降大任于斯人 古文观止
- 铜陵乐可乐可少儿英语
- 唐诗三百首与古文观止
- 团结就是英语作文六年级
- taca 英语考试
- 听力四级能考研吗吗江苏
- 滕王阁序未入选古文观止
- 桐庐实验初中英语
- 提优英语五年级广东
- 通道县的学位英语考试在哪考
- 听力考试英语四级难吗
- 恬静造句英语六年级下册
- 听四级听力要速记吗英语
- 螳螂捕蝉小古文观止
- 通篇背完古文观止多少字
- 天津市清华少儿英语
- 天鹰英语一年级
- 天津初中英语辅导有哪些
- 听力各部分分值四级
- 听古文观止的播放器
- 特斯拉古文观止第一篇
- 同步训练英语五年级上
- 推荐几十篇古文观止
- 谈谈古文观止的行文脉络
- 滕王阁序入选古文观止
- 温州鼓词魏征斩黄龙03
- 温美玲王晓利二人转
- 王耀宗和朱汝钊的相声
- 王玥波评书之聊斋真生
- 王秀梅琴书王华买爹
- 无锡听说书的地方
- 温州鼓词玉生香
- 温州鼓词薛刚反唐07
- 王声相声黄帝
- 维也纳钢琴书
- 为振兴小剧场相声不遗余力
- 温州瑞安鼓词大全隋唐寅义
- 王子建那些相声好听
- 温州鼓词金丝带第23集
- 温州鼓词林秀珍唱视
- 万小刀相声恩怨
- 文艺汇演相声串词
- 温州鼓词赵慈云走国
- 温州鼓词龙争虎斗简介
- 无锡苏州评弹演出
- 我喜欢的苏州评弹作文英语
- 温卅鼓词七星剑
- 吴国清的相声
- 王一博会相声
- 王珮瑜傅希如二人转
- 我是老实人北京琴书
- 五岁双胞胎小孩说相声
- 完整版相声界才女
- 温州鼓词二个人对唱
- 武大郎德云社相声全集
- 小学生区分拼音和英语
- 小学生多大适合学英语
- 小学生英语单人快板台词
- 小学生英语晨读读什么
- 小学生英语对话 点餐
- 小学生创新英语演讲
- 小学生串烧英语舞蹈
- 小学生英语入门对话
- 小学生英语节假日
- 小学生英语方法有哪些
- 小学生交友英语自己介绍
- 小学生英语怎样才算好
- 小学生学英语用软件
- 小学生画的英语菜单
- 小学生英语简单的诗歌
- 小学生英语节的作文
- 小学生介绍景点英语介绍
- 小学生英语作文写不好
- 小学生自画像男生英语
- 小学生英语美文诵读 文库
- 小学生常用英语组合句子
- 小学生小狗的英语作文
- 小学生英语单词归纳
- 小学生英语即兴演讲技巧
- 小学生生活英语日记
- 小学生英语词语搭配
- 小学生剪辑英语课
- 小学生王者英语翻译
- 小学生英语花木兰
- 小学生英语阅读体验感悟