少儿英语启蒙临桂

临桂历史上人才辈出。广西历史上第一位状元赵观文就出自临桂，自唐代以来，临桂共出了5名状元，2名榜眼，291名进士，被誉为“状元之乡”。清代名臣陈宏谋官至太子太傅、东阁大学士（宰相），其玄孙陈继昌三元及第，陈氏一门“五代”连科。近代出了国民政府代总统李宗仁，号称“小诸葛”的国民党高级将领白崇禧等桂系首脑人物和原中国人民解放军战功显赫官至副总参谋长李天佑上将。在1996年7月的亚特兰大奥运会上，临桂体育健将唐灵生、肖建刚分别获得奥运会59公斤级和64公斤级举重金牌、铜牌。
2009年10月12日-14日临桂成功举办了首届临桂名人文化节，弘扬了临桂“名人文化”，弘扬了临桂“名人精神”。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

1、陈宏谋(1696-1771) 字汝咨,广西临桂县四塘乡横山村人。雍正元年(1723)中进士，从此步入仕途，历任翰林院检讨、支部郎中、浙江道御史、扬州知府、江南驿盐道、云南布政司、直隶天津道、江苏按察使、江苏江宁(今南京)布政司等职；后又历任甘肃、江西、陕西、湖北、河南、福建、湖南、江苏等省巡抚和陕甘、两广、两江、湖广等地总督。乾隆二十八年(1763)，他奉调进京，历任吏部尚书、工部尚书、协办大学士、东阁大学士等职。革新云南铜政，兴少数民族地区教育；经理天津、河南、江西、南河等处水利，疏河筑堤，修圩建闸。先后两次请禁洞庭湖滨私筑堤垸，与水争地。治学以薛瑄、高攀龙为宗，为政计远大。主要编著有：《纲鉴正史约》(增订)、《司马文公年谱》(辑)、《三通序目》(录)、《甲子纪元》(辑)、《培远堂偶存稿》、《大学衍义辑要》(辑)、《大学衍义补辑要》(辑)、《吕子节录》(辑)、《女训约言》、《培远堂文集》、《手札节要》、《课士直解》、《培远堂文录》、《湖南通志》(监修)、《五种遗规》(辑)、《陈榕门先生遗书补遗》等，著作总集有《培远堂全集》和《陈榕门先生遗书》。
2、吕调阳(1516～1580)。广西临桂县人。 (1550)殿试榜眼，在明朝历任国子监祭酒、礼部尚书、文渊阁大学士、太子少保、太保、少傅兼太傅、吏部尚书等。与张居正合编《帝鉴图说》，总纂嘉靖、隆庆两朝实录。
3、王鹏运 近代词人，广西临桂县人。同治九年（1870）举人。官至礼科掌印给事中，晚年寓扬州，主讲仪董学堂，并执教于上海南公学。在当时词坛声望很高，与况周颐、朱孝臧、郑文焯并称"晚清四大家"。词宗苏轼、辛弃疾，多为伤时感事之作，风格苍凉，语言工丽。大力倡导词学，精于词籍校勘，对近代词学发展有较大贡献。著有《袖墨集》、《虫秋集》、《味梨集》、《鹜翁集》、《蜩知集》、《校梦龛集》、《庚子秋词》、《春蛰吟》、《南潜集》，统名《半塘词稿》。晚年删定为《半塘定稿》2卷，《剩稿》1卷，所辑《四印斋所刻词》、《四印斋汇刻宋元三十一家词》，以校勘精审见称。《半塘定稿》，他在中国文学史上占有重要地位，是从元到清词作能迅速反映国家大事且作品较多的第一人。。
4、况周颐，著作有词 9种，合刊为《第一生修梅花馆词》。晚年删定为《蕙风词》2卷。又辑有《薇省词抄》11卷，《粤西词见》2卷，《联句和珠玉词》1卷。此外，尚著有《词学讲义》、《蕙风□随笔》、《卤底丛谈》、《兰雪□梦楼笔记》等。
5、白崇禧
（1893.～1966.）广西临桂县会仙乡山尾村人,国民党军事战略家，军事家，国防部长，陆军一级上将。1916年毕业于保定陆军军官学校。1917～1926年任桂军连长、营长、统领、广西讨贼军参谋长、定桂讨贼军前敌总指挥兼参谋长。北伐战争，任国民革命军总司令部参谋次长代理参谋长，1927年1月任东路军前敌总指挥， 10月任西征军第3路前敌总指挥，5月任第四集团军前敌总指挥，率部参加第二期北伐。抗战八年，白崇禧担任军事委员会副总参谋长兼军训部长、桂林行营主任，提出积小胜为大胜,以空间换时间的作战指导思想，代理第五战区司令长官指挥武汉会战；任桂林行营主任,负责指挥第三、第四、第九战区对日军作战，指挥桂南会战。1945年10月晋陆军一级上将。1946年5月任国防部部长, 1947年11月白崇禧兼任九江指挥所主任，1948年6月任战略顾问委员会主任委员兼华中“剿总”总司令，1949年4月任华中军政长官，所部在衡宝战役、广西战役中被歼，12月由海南岛去台湾。著有：《三自三寓政策》、《国民兵之建设教育》、《军事抗战与政治抗战》、《全面战争与全面战术》、《游击战纲要》、《抗战中敌我战法之演变》、《现代陆军军事教育之趋势》等。
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6石觉（1908～1986年）广西临桂县宛田乡瓮潭村人，国民党陆军二级上将，黄埔军校第三期毕业。历任国民党军排长、副中队长、营长、团长、旅长、师长、十三军军长、任第二绥靖区司令官及热河省保安司令、第九兵团中将司令官、任京沪杭警备总司令部副总司令兼湘沪防卫司令部司令官、上海防守司令。到台湾后，金门防卫司令官、参谋本部副参谋总长兼联合作战计划委员会副主任委员，并晋级为陆军二级上将，1959年7月，任联合勤务总司令部总司令。1963年7月，任考试院铨叙部部长，中国国民党第七、八、九届中央委员，国民党第十、十一、十二届中央评议委员，1986年9月23日卒于台北市。抗日战争参加南口战役、徐州会战武、汉会战、随枣会战、枣宜会战、豫中、长衡会战和对日军反攻作战。

鲁迅非常珍惜时间。他在读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅经常上当铺，跑药店，帮母亲做家务；为免影响学业，他必须作好时间安排。 此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说：时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛，喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，所以时间对他来说非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。

1、陈宏谋(1696-1771) 字汝咨,广西临桂县四塘乡横山村人。雍正元年(1723)中进士，从此步入仕途，历任翰林院检讨、支部郎中、浙江道御史、扬州知府、江南驿盐道、云南布政司、直隶天津道、江苏按察使、江苏江宁(今南京)布政司等职；后又历任甘肃、江西、陕西、湖北、河南、福建、湖南、江苏等省巡抚和陕甘、两广、两江、湖广等地总督。乾隆二十八年(1763)，他奉调进京，历任吏部尚书、工部尚书、协办大学士、东阁大学士等职。革新云南铜政，兴少数民族地区教育；经理天津、河南、江西、南河等处水利，疏河筑堤，修圩建闸。先后两次请禁洞庭湖滨私筑堤垸，与水争地。治学以薛瑄、高攀龙为宗，为政计远大。主要编著有：《纲鉴正史约》(增订)、《司马文公年谱》(辑)、《三通序目》(录)、《甲子纪元》(辑)、《培远堂偶存稿》、《大学衍义辑要》(辑)、《大学衍义补辑要》(辑)、《吕子节录》(辑)、《女训约言》、《培远堂文集》、《手札节要》、《课士直解》、《培远堂文录》、《湖南通志》(监修)、《五种遗规》(辑)、《陈榕门先生遗书补遗》等，著作总集有《培远堂全集》和《陈榕门先生遗书》。

2、吕调阳(1516～1580)。广西临桂县人。 (1550)殿试榜眼，在明朝历任国子监祭酒、礼部尚书、文渊阁大学士、太子少保、太保、少傅兼太傅、吏部尚书等。与张居正合编《帝鉴图说》，总纂嘉靖、隆庆两朝实录。

3、王鹏运 近代词人，广西临桂县人。同治九年（1870）举人。官至礼科掌印给事中，晚年寓扬州，主讲仪董学堂，并执教于上海南公学。在当时词坛声望很高，与况周颐、朱孝臧、郑文焯并称"晚清四大家"。词宗苏轼、辛弃疾，多为伤时感事之作，风格苍凉，语言工丽。大力倡导词学，精于词籍校勘，对近代词学发展有较大贡献。著有《袖墨集》、《虫秋集》、《味梨集》、《鹜翁集》、《蜩知集》、《校梦龛集》、《庚子秋词》、《春蛰吟》、《南潜集》，统名《半塘词稿》。晚年删定为《半塘定稿》2卷，《剩稿》1卷，所辑《四印斋所刻词》、《四印斋汇刻宋元三十一家词》，以校勘精审见称。《半塘定稿》，他在中国文学史上占有重要地位，是从元到清词作能迅速反映国家大事且作品较多的第一人。。

4、况周颐，著作有词 9种，合刊为《第一生修梅花馆词》。晚年删定为《蕙风词》2卷。又辑有《薇省词抄》11卷，《粤西词见》2卷，《联句和珠玉词》1卷。此外，尚著有《词学讲义》、《蕙风□随笔》、《卤底丛谈》、《兰雪□梦楼笔记》等。

5、白崇禧

（1893.～1966.）广西临桂县会仙乡山尾村人,国民党军事战略家，军事家，国防部长，陆军一级上将。1916年毕业于保定陆军军官学校。1917～1926年任桂军连长、营长、统领、广西讨贼军参谋长、定桂讨贼军前敌总指挥兼参谋长。北伐战争，任国民革命军总司令部参谋次长代理参谋长，1927年1月任东路军前敌总指挥， 10月任西征军第3路前敌总指挥，5月任第四集团军前敌总指挥，率部参加第二期北伐。抗战八年，白崇禧担任军事委员会副总参谋长兼军训部长、桂林行营主任，提出积小胜为大胜,以空间换时间的作战指导思想，代理第五战区司令长官指挥武汉会战；任桂林行营主任,负责指挥第三、第四、第九战区对日军作战，指挥桂南会战。1945年10月晋陆军一级上将。1946年5月任国防部部长, 1947年11月白崇禧兼任九江指挥所主任，1948年6月任战略顾问委员会主任委员兼华中“剿总”总司令，1949年4月任华中军政长官，所部在衡宝战役、广西战役中被歼，12月由海南岛去台湾。著有：《三自三寓政策》、《国民兵之建设教育》、《军事抗战与政治抗战》、《全面战争与全面战术》、《游击战纲要》、《抗战中敌我战法之演变》、《现代陆军军事教育之趋势》等。

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6石觉（1908～1986年）广西临桂县宛田乡瓮潭村人，国民党陆军二级上将，黄埔军校第三期毕业。历任国民党军排长、副中队长、营长、团长、旅长、师长、十三军军长、任第二绥靖区司令官及热河省保安司令、第九兵团中将司令官、任京沪杭警备总司令部副总司令兼湘沪防卫司令部司令官、上海防守司令。到台湾后，金门防卫司令官、参谋本部副参谋总长兼联合作战计划委员会副主任委员，并晋级为陆军二级上将，1959年7月，任联合勤务总司令部总司令。1963年7月，任考试院铨叙部部长，中国国民党第七、八、九届中央委员，国民党第十、十一、十二届中央评议委员，1986年9月23日卒于台北市。抗日战争参加南口战役、徐州会战武、汉会战、随枣会战、枣宜会战、豫中、长衡会战和对日军反攻作战。

教师数量，讲解深度。
1、幼儿耐心差，幼儿音乐启蒙需要专门老师进行专春裤门指导，而音乐启蒙早睁不需要专门老师专门指点。
2、幼儿音乐的音乐更加简单，不需要进行更多深度音乐介绍。而音乐启蒙则需要进行对深度音乐的解析。
3、音乐启蒙教育对孩子的好处很明显,它不仅陆森岁能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。

1. 在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙.
2. 开导蒙昧,使之明白事理.
3. 使初学者得到基本的、入门的知识.

1.培养孩子的健康意识。少儿在小的时候，往往不太清楚何为干净，何为脏，什么东西可以吃，什么东西不可以吃，往往抓住什么东西就往嘴里送。尤其是宝宝长牙齿的时候，可能是牙痒，喜欢拿东西去磨牙，一不留神，筷子啊，铅笔啊，也不管干净危险，就往嘴里送，更有甚者，把纽扣硬币塞到嘴里，一不小心还会发生危险，所谓病从口入，少儿的抵抗能力本来就很弱，如果饮食或行为不注意，很容易就会拉肚子，身体不适。我们可以有针对性培养宝宝的健康意识，注意宝宝的行为，让宝宝知道手脏了就要洗的这种思想意识，宝宝少生病妈妈就少担心，宝宝快乐的健康成长是父母最大的心愿. 2.培养孩子的安全意识。少儿的成长是一个由无知到认知再到熟知的过程，宝宝小的时候，是不知天高地厚的，更不知何为安全，何为危险，对什么东西都非常的好奇，看到什么东西都喜欢去摸一下，碰一下，这是宝宝的本能的反应，有时可能令人防不胜防。我们可以有意识的去关注宝宝的行为，通过与宝宝的互动中让宝宝明白什么东西是危险的，是不可以随便用手去摸的，不然会痛的，会伤害到自己的，使宝宝下次遇到危险时，能够有主动的避让而远离的思想意识，更好的自我保护。 3.和孩子做互动游戏。如果注意观察你就会发现，宝宝从会说会走路开始，就表现的非常的好动，说话还不太清楚时，就呀呀的叫不停，刚开始有点会走了，就会手扶着东西要到处走，可以说孩子天生就喜欢好动，我们做父母的可以善加引导，与宝宝做些互动的小游戏，可以画画，玩足球，吹气球，捉迷藏等等，可以无形中培养孩子的动手能力，让宝宝在玩游戏中体验乐趣 4.培养孩子的兴趣。家里可以买些儿童图画，儿童读物，也可以备些画画用的蜡笔，偶尔可以拿出来给宝宝看图讲故事，培养宝宝的发散性思维，通过生动有趣的图片让宝宝认知，打开想象的空间。家里也可以放些儿童视频，或偶尔打开少儿频道，有动画，有音乐，还有舞蹈，在不知不觉中激发宝宝的大脑细胞，可在潜意识里培养宝宝的兴趣和爱好 5.孩子的言行。在孩子的整个成长过程中，幼儿时期是孩子的思想意识萌发期，稍加注意和引导，对儿童的智力发育有非常大的帮助。父母要时刻注意孩子的举动，然后善加引导，及时纠正。宝宝从呀呀说语开始，我们就可以试着激发宝宝的能量，增强互动， 随着宝宝的成长，言行举止有不当的地方，我们及时指出，并善加引诱，积极引导，让宝宝潜意识里知道何为对何为错，在潜移默化中让宝宝的言行举止朝正确的更好的方向发展 6.父母的言行。从宝宝学会吃饭学会走路的时候，父母的一言一行在某种程度上已经对宝宝产生深远的影响。如果你留意观察，你会发现，在宝宝还不会讲话时，你的一个不友好的眼神或是手势，宝宝马上就会产生回应，会害怕的往父母怀里钻，还有胆怯的可能会哭。小宝宝虽然不会讲话，可是往往已经有辨别好坏的思想意识了，何况大点的儿童，那更会在潜意识里模仿大人的言行，如果父母言行不注意，小孩说话和做事很容易就会模仿父母的行为，因为在小孩的眼里，父母是最可以信任的，做父母的在孩子面前怎能不注意言行呢? 7.家庭和睦的环境。一个温馨和睦的家庭环境，对少儿的健康成长是至关重要的，在潜意识里会给宝宝种上一颗爱的种子，随着种子的发芽成长，将指引着宝宝朝有爱心友善有情有义的健康方向发展。而如果生活在一个有家暴的环境里的少儿，家庭里的血风腥雨的阴影会深深的烙印在脑海里，导致孩子朝着要么生性胆怯，要么有暴力倾向的方向发展。因此家庭的和睦环境是健康心灵的最佳土壤，为了孩子能有颗健康的心灵，做父母的怎能不给孩子营造一个温馨和睦的家庭环境呢？

记得一首：醉美临桂