什么程度算英语启蒙成功

听英语故事，磨耳朵；

自然拼读(概念的引入+拼读的训练)；

高频字学习；

阅读（分级阅读+绘本阅读）

启蒙教育教程对孩子有帮助。

1、科学启蒙教育提高孩子辨别是非能力

在如今这个信息量爆炸的时代，孩子每天都会接收到很多的信息。科学教育能够帮助孩子分辨清楚，哪些是有价值的信息，哪些是谣言和假消息。这种分辨是非的能力，对孩子来说不仅仅是学习上的进步，等他长大后进入社会后也更容易获得成功。

2、科学启蒙教育锻炼孩子的思维能力

在如今这个社会中，思维能力和学习能力同等重要。就像手机一样，大家都会玩手机，但很少有人能明白手机运行和工作的原理。而学习科学教育，能够帮助孩子培养这种思维意识，出色的思维能力，能够帮助孩子去了解某一事物的原理，并且不断地去创造和创新。

扩展资料：

参与孩子的科学启蒙教育

1、陪孩子做实验

家长是孩子最好的老师，孩子的科学启蒙教育需要家长的陪伴和协助。其实做实验并没有大家想象的那么困难，也不需要很专业的实验器材，比如说：进厨房让孩子分辨盐糖醋，与其直接告诉孩子，还不如让孩子自己动手做实验分辨，既能增强亲子关系，又能激发孩子的好奇心和探索欲。

2、给孩子补充课外科普读物

孩子在学校会得到一定的科学启蒙教育，除此之外，家长还应该给孩子补充一些课外科普读物，比如说《博物大百科》、《新十万个为什么》等。

4岁儿童算数应该到什么程度

4岁儿童算数应该到什么程度，每个年龄阶段的宝宝的知识能力是不一样的，有的宝宝比较聪明学会的东西有很多，但是这都是有一个标准的，那么4岁儿童算数应该到什么程度呢？

4岁宝宝大概可以从1数到100或更多，但如果谈到对数字的概念把握，这时候的宝宝大概只对10以内的数字心中有数。而至于加减问题，这时候的宝宝应付10以内的加减似乎还相当困难，但5以内的加减运算，他们已经相当能行了。

大人别急着教宝宝更多的数字，应先灌输正确的文字观念，光是口头上背诵是毫无意义的。母向宝宝灌输数字概念，先要让他明白多少。脑海中有一个差额的概念，这是数字概念的基础。

比如说，与其让他茫然地数数，不如时常给他比较数目的机会。像多或少、轻或重、大或小、远或近、长或短、深或浅这些概念，你都可以利用实物的比较来使他更了解。

四岁宝宝智力发育标准

1、精细动作 会画人像的三个部位。适应能力：会拼圆形(四个1/4圆)，能说出图画中缺什么(6个说出2个即可)。

2、社交行为 能回答吃饭前为什么要洗手。如果这些方面检测都合格的话，那么，说明宝宝智力发育良好。

3、科学与数学 对一定的自然地理生物知识比较熟悉，比如，宝宝知道毛毛虫变蝴蝶的过程，并且，能够将这个过程进行简单的描述。

4、语言 宝宝这个时候能够进行良好的语言表达，而且，可以进行故事的复述，能够把看过的图书与小朋友分享。知道苹果一刀切开有几块、说出4个反义词。

5、社会适应 宝宝能适应集体，而且，自我意识比较强，比如，宝宝喜欢表现自己,在幼儿课程上，可以积极举手回答问题。

6、艺术素养 在艺术才能方面，也会一定的发展，比如，宝宝能用简单的线条大体画出自己想画的人或事物。

四岁的宝宝是智力发育的高峰

鲁杰认为，从开发孩子智力的角度说，四五岁的年龄是家长们尤其应该关注的。用对方法，掌握好早教的度，将会让孩子获益无穷。

耐心解释“为什么”。随着大脑的变化，孩子急需扩大知识面，他们会经常追问父母“这是为什么”。碰到这种情况，父母要尽量用儿童的语言和思考方法耐心解释，不能太复杂。孩子在汲取知识的同时，记忆力也会得到进一步的提高。

培养简单推理能力。可以带孩子到大自然中，让他们对动植物进行细节观察，并提出问题。比如：“小鸟为什么会在天上飞?”“小树为什么只长在地上?”回家后，对照书中的图画，给他们讲故事，以激发孩子的想象力。

练手指的精细动作。十指连大脑，所以大脑的发育，离不开手指活动的促进。这段时间，家长可尝试让孩子做些简单的手工，比如折纸飞机、叠衣服，甚至只是鼓励他们双手互搓，都对大脑发育有利。

丰富游戏内容。四五岁的孩子对各种动作、姿势都充满好奇。家长要多和孩子做游戏，并通过游戏，让孩子学会攀、爬、抛等动作。在此过程中，他们会觉得兴奋，这种反应能直接刺激大脑神经，对孩子的观察、反应、判断能力大有帮助。

不过，鲁杰提醒，家长不要过早让孩子学一些复杂的知识和动作，比如写字、背诵生僻词句等，否则对孩子的健康成长不利。

4岁儿童脑发育的标准

1、是认知能力，能画出人物形象的三个位置。适应性：会拼圈(4个1/4圈)，能说出绘画中所缺的东西(6个能说出2个)。

2、社会媒体的个人行为会对饭前为什么要洗手和消毒做出反应。如果这一水平的测试都达到了标准，那就说明孩子的大脑发育是良好的。

3、科学研究与数学课对一定地理环境生物知识比较了解，比如，宝宝知道了毛毛虫变成蝴蝶的整个过程，并且，可以简单地对这个整个过程进行叙述。

4、语言幼童这种情况可进行出色的'语言表达，而且，能进行小故事的转述，可将阅读过的书籍与幼儿分享。对苹果的认识一刀切，几片，说出四个反义词。

5、社会发展融入小宝宝能融入团体，且自我认同较强，如，小宝宝喜欢主要表现自己，在学前教育中，能够积极主动地回答问题。

如何使儿童的大脑更加发达？

一、谨慎表述“为什么”与人脑的变化同时出现，小孩急于求成地扩展他们的知识层次，他们经常会强迫父母去问“为什么”。遇有这种事，父母要尽量用孩子的语言和思考的方式仔细表达，不要过于繁杂。此外，幼儿吸收专业知识，记忆能力也会得到进一步提高。

二是塑造简单的逻辑推理工作能力，能把娃带到自然界，让他们对动物和植物进行关键点观察，明确地提出问题。比如：“鸟怎么能飞上天？”“为什么小树苗只长在地上？”回到家后，把书里的画对比一下，讲给他听，以激发发散的思考。

练习指头的认知能力十指连人脑，因此脑的发育，不可缺少指头活动的推动。在此期间，家长们可以尝试着让孩子们做一些简单的手工劳动，比如折纸飞机，折衣服，或者仅仅是激发他们双手互相摩擦，这些都有利于他们大脑的发展。

为了提高孩子的智力，应该让孩子多动手，多动脑子，玩一些拼图手机游戏，或者是亲子游类的手机游戏，这样才能提高孩子的智能。基于上述简单的细节描述，相信大伙儿对“4岁孩子的智力是多少算正常的呢？”这个问题早就有自己的答案了吧，家长在平时不必娇惯，这样对孩子不好后就会养成坏习惯并影响孩子的性格。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。