含的拼音儿歌启蒙英语

部分宝宝对英语有浓厚的兴趣。部分宝宝开始排斥英语。这是前一阶段对宝宝进行启蒙的产物。如果孩子的兴趣被激发了，就会对英语很感兴趣。如果没有得到很好的引导，那么随着中文越来越强势，宝宝就开始排斥英语了。

2
对一些重复性强、简单、幼稚的绘本兴趣不大了

由于孩子的中文强势，理解能力越来越强，对一些情节简单、词句重复性强的英文绘本不太感兴趣了。

3
父母表演式读绘本的方式，也没有之前那么有吸引力了

孩子越来越大，一些夸张的演绎形式，也吸引不了宝宝。如果宝宝对你的表演喊停，并要求要自己开始读或者玩，你就要开始反思了。这是因为宝宝开始有自主阅读的愿望了。

启 蒙拼音
qi meng
第三声第二声

启蒙教育内容包含：
1：抓感觉、知觉的训练
这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。
2：培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。
3：锻炼思维力和想象力
先锻炼孩子分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。3岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

声 律 启 蒙拼音
sheng lv qi meng
第一声第四声第三声第二声

　很多人看了这个题目会问：“为什么要做一个小钉子呢？告诉你们吧，是因为我读了《雷锋的故事》这本书后，从雷锋身上学到了钉子的精神——“挤”与“钻”。

　　“挤”的精神就是不浪费一分钟时间。雷锋叔叔在电影快开场的时候都在争分夺秒、如饥似渴地看书，我们也要学习雷锋充分利用时间的精神，利用点点滴滴的时间。现在的我，到了学校之后，没上课时我多看些书；放学了，妈妈没来接我，没事，有书在陪伴着我。我要向雷锋叔叔学习，不浪费时间，从而挤出更多的时间，学到更多的知识。

　　“钻”的精神就是遇到不会的问题要钻研。比如正在写作业，遇到不会的问题就要用自己所有的办法去钻研。如果绞尽脑汁实在想不出来，那就要向同学和老师或家长请教，直到弄懂为止。

　　如果我们在学习上发扬了钉子的“挤”劲和“钻”劲，相信每一个伙伴的成绩都会棒棒的！

启蒙就是培养小孩的能力，就让小孩自己发挥想象力自己拼装，不要按部就班的玩，中国的教育就是这种模式，按照固定的模式学习，学到最后就只会书本上的，难怪国人常说培养不出来科学家！

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

一东声律启蒙拼音如下：

云yún对duì雨yǔ，雪xuě对duì风fēnɡ，晚wǎn照zhào对duì晴qínɡ空kōnɡ。来lái鸿hónɡ对duì去qù燕yàn，宿sù鸟niǎo对duì鸣mínɡ虫chónɡ。三sān尺chǐ剑jiàn，六liù钧jūn弓ɡōnɡ，岭lǐnɡ北běi对duì江jiānɡ东dōnɡ。人rén间jiān清qīnɡ暑shǔ殿diàn，天tiān上shànɡ广ɡuǎnɡ寒hán宫ɡōnɡ。

两liǎnɡ岸àn晓xiǎo烟yān杨yánɡ柳liǔ绿lǜ，一yī园yuán春chūn雨yǔ杏xìnɡ花huā红hónɡ。两liǎnɡ鬓bìn风fēnɡ霜shuānɡ，途tú次cì早zǎo行xínɡ之zhī客kè；一yī蓑suō烟yān雨yǔ，溪xī边biān晚wǎn钓diào之zhī翁wēnɡ。

沿yán对duì革ɡé，高前行异yì对duì同tónɡ，白bái叟sǒu对duì黄huánɡ童tónɡ。江jiānɡ风fēnɡ对duì海hǎi雾wù，牧mù子zǐ对duì渔yú翁wēnɡ。颜yán巷xiànɡ陋lòu，阮ruǎn途tú穷qiónɡ，冀jì北běi对duì辽liáo东dōnɡ。

池chí中zhōnɡ濯zhuó足zú水shuǐ，门mén外wài打dǎ头tóu风fēnɡ。梁liánɡ帝dì讲jiǎnɡ经jīnɡ同tónɡ泰tài寺sì，汉hàn皇huánɡ置zhì酒jiǔ未wèi央yānɡ宫ɡōnɡ。尘chén虑lǜ萦yínɡ心xīn，懒lǎn抚fǔ七qī弦xián绿lǜ绮qǐ；霜shuānɡ华huá满mǎn鬓bìn，羞xiū看kàn百bǎi炼liàn青qīnɡ铜tónɡ。

贫pín对duì富fù，塞sè对duì通tōnɡ，野yě叟sǒu对duì溪xī童tónɡ。鬓bìn皤pó对duì眉méi绿lǜ，齿chǐ皓hào对duì唇chún红hónɡ。天tiān浩hào浩hào，日rì融rónɡ融rónɡ，佩pèi剑jiàn对duì弯wān弓ɡōnɡ。半bàn溪戚哗xī流liú水shuǐ绿lǜ，千qiān树shù落luò花huā红hónɡ。野yě渡dù燕yàn穿chuān杨yánɡ柳liǔ雨yǔ，芳fānɡ池chí鱼yú戏xì芰jì荷hé风fēnɡ。

女nǚ子zǐ眉méi纤xiān，额é下xià现xiàn一yì弯wān新xīn月yuè；男nán儿ér气qì壮zhuànɡ，悔衫胸xiōnɡ中zhōnɡ吐tǔ万wàn丈zhànɡ长chánɡ虹hónɡ。

律诗一般只用平声韵，古体诗则可用仄声韵。诗韵如下：

上平声15韵：
一东，二冬，三江，四支，五微，六鱼，七虞，八齐，九佳，十灰，十一真，十二文，十三元，十四寒，十五删。
下平声15韵：
一先，二萧，三肴，四豪，五歌，六麻，七阳，八庚，九青，十蒸，十一尤，十二侵，十三覃，十四盐，十五咸。
上声29韵：
一董，二肿，三讲，四纸，五尾，六语，七麌（音语），八荠，九蟹，十贿，十一轸，十二吻，十三阮，十四旱，十五潸（音闪），十六铣，十七篠（音小），十八巧，十九皓，二十哿，二十一马，二十二养，二十三梗，二十四迥，二十五有，二十六寝，二十七感，二十八俭，二十九豏（音现）。
去声30韵：
一送，二宋，三绛，四寘（音制），五未，六御，七遇，八霁，九泰，十卦，十一队，十二震，十三问，十四愿（音愿），十五翰，十六谏，十七霰，十八啸，十九效，二十号，二十一个（音个），二十二祃（音骂），二十三漾，二十四敬，二十五径，二十六宥，二十七沁，二十八勘，二十九艳，三十陷。
入声17韵：
一屋，二沃，三觉，四质，五物，六月，七曷，八黠，九屑，十药，十一陌，十二锡，十三职，十四辑，十五合，十六枼（音叶），十七洽

______________________________

例如词韵：

第一部 平声：一东二冬通用，仄声：上声一董二肿、去声一送二宋通用
第二部 平声：三江七阳通用，仄声：上声三讲二十二养、去声三绛二十三漾通用
第三部 平声：四支五微八齐十灰[半]通用，仄声：上声四纸五尾八荠十贿[半]、去声四寘五未八霁九泰[半]十一队[半]通用
第四部 平声：六鱼七虞通用，仄声：上声六语七麌、去声六御七遇通用
第五部 平声：九佳(半)十灰(半)通用，仄声：上声九蟹十贿(半)、去声九泰(半)十卦(半)十一队(半)通用
第六部 平声：十一真十二文十三元(半)通用，仄声：上声十一轸十二吻十三阮(半)、去声十二震十三问十四愿(半)通用
第七部 平声：十三元(半)十四寒十五删一先通用，仄声：上声十三阮(半)十四旱十五潸十六铣、去声十四愿(半)十五翰十六谏十七霰通用
第八部 平声：二萧三肴四豪通用，仄声：上声十七篠十八巧十九皓、去声十八啸十九效二十号通用
第九部 平声：五歌[独用]仄声：上声二十哿、去声二十一个通用
第十部 平声：九佳(半)六麻通用，仄声：上声二十一马、去声十卦(半)二十二祃通用
第十一部 平声：八庚九青十蒸通用，仄声：上声二十三梗二十四迥、去声二十四敬二十五径通用
第十二部 平声：十一尤[独用]，仄声：上声二十五有 去声二十六宥通用
第十三部 平声：十二侵[独用]，仄声：上声二十六寝、去声二十七沁通用
第十四部 平声：十三覃十四盐十五咸通用，仄声：上声二十七感二十八俭二十九豏 去声二十八勘二十九艳三十陷通用
第十五部 入声：一屋二沃通用
第十六部 入声：三觉十药通用
第十七部 入声：四质十一陌十二锡十三职十四缉通用
第十八部 入声：五物六月七曷八黠九屑十六枼通用
第十九部 入声：十五合十七洽通用 　　一 东　　云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

启蒙礼击鼓含义

　　启蒙礼击鼓含义，启蒙礼是对于传统文化的追思与传承，自有其独特的价值。通过这种庄重的仪式，能让孩子们感受到传统仪式的历史文化，从而迈出人生的坚实一步。下面来看看启蒙礼击鼓含义。

　　启蒙礼击鼓含义1

　　 击鼓明志的寓意是通过敲击打鼓的声响来表明自己的志向。 击鼓明志是小孩子上学堂时的其中一个仪式，通常击鼓的声音越响、声音越大传播的越远就代表击鼓人的志向越远大。

　　鼓是一种古老的器具同时也是一种精神的象征，学子击鼓是为了用鼓声让学子们目明耳聪，在学业上茅塞顿开，战士击鼓是为了让鼓声鼓舞士气，在战场上所向披靡。

　　据了解，在古代上学堂前进行击鼓明志时，学子在敲击打鼓时要在心中默念自己的理想和志向，人们相信这样可以明确并坚定自己的意志。

　　 现代学校开笔礼步骤

　　1、正衣冠

　　“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。

　　2、朱砂开智

　　所谓“朱砂开智”就是用朱砂为刚刚入学的孩子的额头正中点上红痣，这又称之为“开天眼”。其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。

　　3、击鼓明志

　　“击鼓明志”其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。

　　4、启蒙描红

　　“启蒙描红”这一步骤主要是让孩子在老师的指导下学写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。

　　5、启蒙教育

　　“启蒙教育 ”是由校长为刚入学的孩子上漫漫求知路上的第一课。

　　6、古榕树下许愿

　　孩子们将写着自己美好愿望的条幅系在红绳上，挂到古榕树上，预示着美好心愿将来必将实现。

　　启蒙礼击鼓含义2

　　1、古代上学堂要击鼓是“击鼓明智”其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。是开笔礼中的一个步骤。

　　2、击鼓鸣志环节，“鸣”通明白的“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。学生敲击时要在心里默默地说出自己的理想和志向，这样就可以目明耳聪，茅塞顿开、志存高远。

　　3、开笔礼，现代兴起的一种礼仪，少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，其仪式是根据一些传统的习俗构拟而来。

　　 仪式第一项：正衣冠

　　“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。”衣冠不仅仅意味着遮羞，更要反映人的精神面貌，是孩子们必须要上好的.第一课。

　　 仪式第二项：行拜师礼

　　“三拜老师，教我读书，教我做人，永志不忘。”入学堂，拜先生，尊圣贤，敬师尊，兴中华之仁学，传华夏之薪火。

　　 仪式第三项：朱砂启智

　　“朱砂一点，开智慧，耳聪目明，学做人。”朱砂启智，意为开启智慧，目明心亮，希望孩子们日后的学习一点就通。

　　 仪式第四项：击鼓鸣志

　　“擂鼓激扬少年志，开蒙就学自专心。”鼓槌落在鼓面，隆隆鼓声敲响孩子们光明远大的志向。

　　“一撇一捺，立于天下；识字习礼，正气浩大。”写字识字是学习文化的第一步，楷体的“人”字一撇一捺，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。

　　“读万卷书，行万里路；心有沟壑，眼有乾坤。”希望孩子们继承先贤的高尚品格和优良学术思想，立志做一个有理想、有道德、有文化的人。

　　孩童启蒙是人生的一个重要节点，是孩子求知之路的开端，通过“启蒙礼”活动，以寓教于乐的方式，让孩子们渲染和传承中华民族的优秀传统文化，激励孩子从小树立勤奋好学、尊师孝亲的正确观念。

　　启蒙礼击鼓含义3

　　启蒙礼是对于传统文化的追思与传承，自有其独特的价值。通过这种庄重的仪式，让孩子们感受到传统仪式的历史文化，真切感受到自我角色的转变，从而迈出人生的坚实一步。通过这样的仪式感，能让孩子们能够有个有意义且值得纪念的成长记忆。

　　 正衣冠

　　孩子们统一着汉服，头戴黑色方巾。活动开始后，孩子们先正衣冠，出色完成仪式第一步。在老师的引导下，再互相给身边的小伙伴正衣冠，“所谓先正衣冠，后明事理”，是让孩子们知书明理的第一步骤。

　　 做揖礼

　　拜孔子

　　孔子博学知礼，被奉为“万世师表”。向孔子画像行三鞠躬礼，表示尊敬。

　　敬家长

　　父母亲给予我们生命，带领孩子们在这美丽的世界中无忧无虑生活。孩子们当为父母敬茶，感谢这份恩情。

　　 朱砂启智

　　小小的红印，就是“朱砂痣”，朱砂痣的“痣”和智慧的“智”同音，又称“开天眼”。

　　 击鼓明志

　　鼓声鸣响、深有寓意。鸣响的“鸣”和明白的“明”同音，师长击鼓，鸣响三声，表示学童从今启蒙，告别蒙昧；学童击鼓，鼓声鸣响，表明志向，鼓声越响，声音越远，志向越大。

　　 识字习礼

　　孩子们在宣纸上写下了一个意义而深远的“人”字。 这一环节叫“开笔破蒙”。“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化第一步。“人”字寓意着人生的启蒙，学会做人最为重要。“人字一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助。堂堂正正做人，做个顶天立地的人。

　　 礼成颁奖

　　启蒙礼正式结束，希望孩子们在以后的生活像现在的他们一样开心快乐。也愿他们好好学习，天天向上。

　　启蒙礼是对于传统文化的追思与传承，自有其独特的价值。通过这种庄重的仪式，让孩子们感受到传统仪式的历史文化，真切感受到自我角色的转变，从而迈出人生的坚实一步。也通过这样的仪式感，让孩子们能够有个有意义且值得纪念的成长记忆。