初二英语 辅导提纲

初三学生面临中考了，自己训练没有方法的话，很难会有大的提升，建议给孩子找个专业的老师教吧。像我孩子在中山博达教育的英语精英班上课，那的课堂会借助视频音频材料来跟孩子进行互动，也会有小组互动合作，还会通过语境或图片帮助孩子理解词汇、语法。还别说，这种教学方法挺管用的，之前我孩子英语成绩一般的，大半个学期下来，已经有了很大的进步，上次月考英语还进入班里前五名呢，我打算让孩子寒假也留在这里了。

我的一点经验，供您参考。

如何写好作文？

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

除此之外，鼓励孩子讲故事，也是一个行之有效的方法。

参考资料：原创

愿对您能有所帮助！

阅读篇：个人认为,在英语学习中,对于阅读的积累是最重要的,因此非常建议孩子在进入初中之后通过阅读积累.
★★★★★推荐：新概念二,相信大家都不会陌生吧,同时推荐大家一本很好的新概念二教辅,是一本很有意思的语法+故事+课文讲解的书,大家可以去书店看看★★★★推荐：奇迹联播,别看这本书不厚,里面可全是原汁原味的真才实料,目前西城某校的英语实验班就在用这本书做补充材料.总共分初一上、初一下、初二上、初二下4本.
★★★★推荐：妙语短篇（起步篇） C级起,这是一本由许多幽默小故事组成的随手书,比较简短,单词、词组全部都列在文章后,可以自学●泛读：所谓泛读就是不死扣句子的意思,以理解为主,遇到生词不去查字典,运用上下文猜测生词的意思,这种阅读方式非常有利于培养孩子的语感,积累词汇及句型,同时,由于泛读的材料大都包罗万象,可以很大程度上帮助孩子扩大知识面,并且是可以通过自学完成的内容,泛读的内容较精读可以相对比较长,有更多的生词,带有一定的情节和故事性.★★★★★推荐：新标准中小学分级读物,分初级,中级,高级,初一的孩子可以从初级开始这套书的科普性很强,也有一些有趣的带有文化背景的书,多读这类书对于做中考的C篇阅读非常有帮助

初中的孩子文化科方面家长恐怕辅导不了了 但青春期知识以及人生观价值观形成加长还是可以引导的 但切记教导式的 把孩子当成朋友 正确引导 买一本相关方面的书看看吧

　　避免四种心态
　　一。盲目应试型心理。这类学生思维状态还比较幼稚，没能很快进入学习状态。新校园、新老师、新同学带给他们的兴奋感还没有消退，对于自己的学习不太关心，认为时间还早，一次考试不能说明大问题，对考试表现出松散应付的态度。

　　二。捍卫尊严型心理。这类学生通常是学习方面的佼佼者，在升学考试中成绩突出。他们在以往的学习经历中一贯视自己为最优秀者，希望通过考试来展示自己非凡的实力，强化自己在新的班集体中的地位。

　　三。自卑胆怯型心理。这类学生以前学习成绩不很理想或者在某一学科上存在较大困难，他们很想改变自己的学习状况，但明显感到仍然与其他同学存在差距。于是对期中考试十分焦虑，害怕考试成绩不理想会影响自己在新集体中的形象。

　　四。求胜心切型心理。这类学生大多成绩处于中等水平，但是他们在学习方面有很大潜力，通常兴趣爱好广泛，表现欲很强。他们迫切希望通过入学后的第一场考试树立自己全新的形象，突破以前的水平，为今后的发展打下良好的基础。

　　那么，作为家长应该如何去引导孩子进入正确的备考状态呢？下面就为大家提示三

　　个方面的注意事项：

　　第一，降低期望值。以理智的态度面对考试，有表现欲望、希望快速转变个人形象标志着学生开始走向成熟，开始认真思考自己的发展问题，这是值得鼓励的一种心理状态。如果您的孩子对考试抱有很强的期待心理，您应当及时进行鼓励。但是，家长应当注意引导孩子认识到任何成功都要付出艰辛的努力，需要坚持不懈的精神，不论期中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。

　　第二，放下思想包袱。以平稳的心态应对考试，对于成绩优秀的学生来说，第一次考试会造成较大的心理压力。他们往往担心考不好会给老师、同学留下不好的印象，甚至会担心成绩会给自己竞选班委、评选“三好生”等诸多事情带来不良影响。其实，这种担忧往往是不必要的，家长应当提示孩子考试成绩只是个人能力中的一部分，并不是综合能力的标志。这样可以帮助孩子放下不必要的心理包袱，以平稳的心态面对考试，更加集中精力投入复习中去。

　　第三，培养自信心。以全新的角度审视考试，对于学习中存在困难的学生，家长可以适当鼓励他们在第一次考试中有所突破。但是，最好制定出符合孩子实际情况的、切实可行的标准，只要与以往相比有提高就可以，不必强求。家长的关注可以提醒孩子更加严谨地对待考试，合理目标的制定可以让孩子有一个明确的奋斗目标。同时，家长还应引导孩子从新的角度审视考试的意义，理解考试是对自己学习情况的一个检测，找出弱点才能够有针对性的提高，不要对考试存在惧怕心理，只要能够战胜自己就是胜利。

初中文言文全解一本通

阅读篇：个人认为，在英语学习中，对于阅读的积累是最重要的，因此非常建议孩子在进入初中之后通过阅读积累。 ★★★★★推荐：新概念二，相信大家都不会陌生吧，同时推荐大家一本很好的新概念二教辅，是一本很有意思的语法+故事+课文讲解的书，大家可以去书店看看★★★★推荐：奇迹联播，别看这本书不厚，里面可全是原汁原味的真才实料，目前西城某校的英语实验班就在用这本书做补充材料。总共分初一上、初一下、初二上、初二下4本。 ★★★★推荐：妙语短篇（起步篇） C级起，这是一本由许多幽默小故事组成的随手书，比较简短，单词、词组全部都列在文章后，可以自学●泛读：所谓泛读就是不死扣句子的意思，以理解为主，遇到生词不去查字典，运用上下文猜测生词的意思，这种阅读方式非常有利于培养孩子的语感，积累词汇及句型，同时，由于泛读的材料大都包罗万象，可以很大程度上帮助孩子扩大知识面，并且是可以通过自学完成的内容，泛读的内容较精读可以相对比较长，有更多的生词，带有一定的情节和故事性。★★★★★推荐：新标准中小学分级读物，分初级，中级，高级，初一的孩子可以从初级开始这套书的科普性很强，也有一些有趣的带有文化背景的书，多读这类书对于做中考的C篇阅读非常有帮助

阅读篇:个人认为，在英语学习中，对于阅读的积累是最重要的，因此非常建议孩子在进入初中之后通过阅读积累。 ★★★★★推荐:新概念二，相信大家都不会陌生吧，同时推荐大家一本很好的新概念二教辅，是一本很有意思的语法+故事+课文讲解的书，大家可以去书店看看★★★★推荐:奇迹联播，别看这本书不厚，里面可全是原汁原味的真才实料，目前西城某校的英语实验班就在用这本书做补充材料。总共分初一上、初一下、初二上、初二下4本。 ★★★★推荐:妙语短篇(起步篇) C级起，这是一本由许多幽默小故事组成的随手书，比较简短，单词、词组全部都列在文章后，可以自学●泛读:所谓泛读就是不死扣句子的意思，以理解为主，遇到生词不去查字典，运用上下文猜测生词的意思，这种阅读方式非常有利于培养孩子的语感，积累词汇及句型，同时，由于泛读的材料大都包罗万象，可以很大程度上帮助孩子扩大知识面，并且是可以通过自学完成的内容，泛读的内容较精读可以相对比较长，有更多的生词，带有一定的情节和故事性。★★★★★推荐:新标准中小学分级读物，分初级，中级，高级，初一的孩子可以从初级开始这套书的科普性很强，也有一些有趣的带有文化背景的书，多读这类书对于做中考的C篇阅读非常有帮助

当地学校学什么就教什么呗。想让孩子学会说Good moring等一般的日常用语，提高学习积极性，顺便记住一些简单的单词。对了，如今孩子小学都学英语，这些基本的学生应该都会，如果是这样的话就应该增加孩子们的词汇量和词组搭配，做一些完形填空比较不错，及综合锻炼孩子的学习能力，还可以锻炼孩子在很多不懂的情况下的变通和蒙的能力。有时候蒙也是一种技术。

辅导书五三确实是一本不错的书

建议选第一本《实验班》，这本是权威教案，许多学校都点名购买，我当年用的就是这本。
第二本题有点偏，你可以提升练练
第三本小题比较好，刷刷小题吧。