骄傲的皮匠

骄傲的皮皮
从前，有位叫“皮皮”的小学生。他是一个很爱学习的男孩，并且很有礼貌。所以，大家都很喜欢他。
时间飞逝，很快，皮皮就是五年级的学生了。他每次考试都得100分，从来没有低于100分呢。所以，皮皮渐渐地骄傲起来。每次一见人，便说他的成绩不好。一天，他遇见了明明。皮皮说：“明明，你看我的成绩，次次100分。再看看你，每次不高于98，虽然不低于90，但是成绩还是太不好了。”然后，他又看见了小军，说：“小军呀，你的成绩更加不好，每次不高于95，虽然嘛不低于91，但是你还是个坏学生。”
皮皮不仅说别人的成绩不好，现在连上课都不认真听讲了。老师讲课时，他不是玩铅笔就是抠橡皮。老师看见了，说：“皮皮，不能玩儿，要认真听课！”而皮皮呢，骄傲的他不是低头默认，而是给老师顶嘴：“我的学习很好，不用听课！”然后便又开始玩儿了。
有一次小测试，老师发卷后，皮皮惊奇地发现：自己考了61分，是全校最低的分数。全班同学都经常嘲笑他。他生气地想：“哎~明明和小军一定会来嘲笑我的，真丢人。”谁知，明明来了，对皮皮说：“皮皮，这次没考好，不代表下次也考不好。你要加油！”小军呢，告诉他说：“皮皮，你以前次次考100分，但是你太骄傲自满，才落到这个下场。下次你别再骄傲了，这样好成绩一定会一直保持的。”皮皮很惊讶，思考后，他来到明明和小军书桌旁，说：“对不起，我不该嘲笑你们的成绩。我以后一定不骄傲自满了。”
皮皮真的变了。他认真学习，谦虚有礼，受到了所有人的尊敬和爱戴。而且，他还在学校出名了呢（当然不是因为他测试考61分而出名）！

1、骄傲：自豪；

2、我为你——我的校友、我的同事而感到骄傲！

I am proud of you, my alumni and my colleague.

3、你真聪明。我为你骄傲。

You are so clever. Im proud of you.

4、香，我为你骄傲！

Shawn, I am proud of you!

5、我为你骄傲英语学习法活动

I`m so proud of you!

6、今天，在这个特别的日子里，我要大声的说，昕，我为你感到骄傲！

Today, at this great occasion, I will speak loudly Xin, I am very proud of you!

值得骄傲的地方可多了，例如从未出生到死要办理各种证缴纳各种税，还要看阎王小鬼的脸色活着，具体就不多说了

我觉得泡沫之夏不错。还有东宫。还有一切女尊的也可以

ps：我理解的骄傲是在自尊上

骄傲的皮皮
从前，有位叫“皮皮”的小学生。他是一个很爱学习的男孩，并且很有礼貌。所以，大家都很喜欢他。
时间飞逝，很快，皮皮就是五年级的学生了。他每次考试都得100分，从来没有低于100分呢。所以，皮皮渐渐地骄傲起来。每次一见人，便说他的成绩不好。一天，他遇见了明明。皮皮说：“明明，你看我的成绩，次次100分。再看看你，每次不高于98，虽然不低于90，但是成绩还是太不好了。”然后，他又看见了小军，说：“小军呀，你的成绩更加不好，每次不高于95，虽然嘛不低于91，但是你还是个坏学生。”
皮皮不仅说别人的成绩不好，现在连上课都不认真听讲了。老师讲课时，他不是玩铅笔就是抠橡皮。老师看见了，说：“皮皮，不能玩儿，要认真听课！”而皮皮呢，骄傲的他不是低头默认，而是给老师顶嘴：“我的学习很好，不用听课！”然后便又开始玩儿了。
有一次小测试，老师发卷后，皮皮惊奇地发现：自己考了61分，是全校最低的分数。全班同学都经常嘲笑他。他生气地想：“哎~明明和小军一定会来嘲笑我的，真丢人。”谁知，明明来了，对皮皮说：“皮皮，这次没考好，不代表下次也考不好。你要加油！”小军呢，告诉他说：“皮皮，你以前次次考100分，但是你太骄傲自满，才落到这个下场。下次你别再骄傲了，这样好成绩一定会一直保持的。”皮皮很惊讶，思考后，他来到明明和小军书桌旁，说：“对不起，我不该嘲笑你们的成绩。我以后一定不骄傲自满了。”
皮皮真的变了。他认真学习，谦虚有礼，受到了所有人的尊敬和爱戴。而且，他还在学校出名了呢（当然不是因为他测试考61分而出名）！

自豪。。。。。

　　这位学弟(我上高一,不介意我称你为学弟吧)
　　首先,我要肯定的是,你这种行为并不是骄傲,或许是不屑吧.不过你想想,你为什么不想上去念?对于一个学生来说,被老师选中念自己的文章是一种优秀,毕竟文笔好的人不多.是不是当时心情不好,对于在心情不好时,又刚好遇到要在众人面前读文章的这种境况,的确是令人心烦.还有就是,有可能你是一个不喜欢表现的孩子,在众人面前不爱显露自己,所以在自己的文章被老师当作范文时,会有些不自然.
　　不过,你的表现,说实在的,有点激动.其实,事情很简单,只要读一读就可以了.你还可以请老师代读,只是没有必要以这种应付的方式来回应老师的点名.老师也是因为觉得你很优秀,才会叫你亲自读的.
　　再有一点,你要明白,人无完人,即使是老师,他也未必就能够真正清楚学生的心理,当时的老师他只看到了你对事情反感的一面,他没有体会到你内心的感受,所以他才会觉得你有点骄傲,不够谦虚.告诉妈妈,这只是老师自认为可以教好你的方法.那妈妈有什么反映?你告诉她实情了吗?和妈妈沟通沟通吧.
　　至于同学的问题,这是必然的,人通常只会看到别人的最FIRST的一面,无论是好的,还是坏的,并且会容易记住这一面并持续一段时间.所以你也要原谅他们,毕竟他们不了解你,因为大家都是凡人,而不是圣人.
　　再说解决的问题.这种涉及人际关系的问题,通常是越解释就越黑,越容易引起非议.所以,不要急于向大家解释什么,随着时间的推移,渐渐的大家会忘了这件事的.但重要的是,你要在以后的学校生活中做到随和,记住,是随和,不是圆滑.象读文章这种小事,是没有必要发出什么过激的反映的.毕竟失了人心是不易在得到的.你还可以通过为班级体做些力所能及的事情,象设计板报啊,认真做值日啊,注意关心周围的同学啊,渐渐的他们就会发现你其实是一个很好的人.
　　还有,你应该自信些,象学校的体育比赛,你应该参加.对了,你知道学校举行体育比赛的目的是什么吗?是培养学生体育能力,但更重要的是培养学生重在参与的这种积极向上的心理.在此基础上,你还要想着,我的能力为什么不如人,哼~我就要拼他一把,拿个奖给班里争个光,没有什么谦虚不谦虚的问题.
　　呵呵,脾气嘛~从那个事情来看,的确是有点臭.不过你还是找你的好朋友问问,请教一下他们,你在他们心目中的样子到底是什么样子,多听听他们的意见吧.
　　不要想太多了.做个快乐的小孩.以后还有很多的时间机会,你会越来越好的,无论学习还是人缘.相信我哟.如果你还有什么问题,就加我为好友,我在帮你解决问题.OK?

"自豪"的意思

趾高气扬
zhǐ gāo qì yáng
【解释】趾高：走路时脚抬得很高；气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。

【出处】《左传·桓公十三年》：“举趾高，心不固矣。”《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”

【结构】联式。

【用法】含贬义。一般作谓语、状语。

【辨形】趾；不能写作“指”或“志”；扬；不能写作“阳”。

【近义词】得意忘形、不可一世、目空一切

【反义词】卑躬屈膝、奴颜婢膝、妄自菲薄、自惭形秽

【例句】一只大公鸡～地走着；伸长脖子叫着。

是的！就是自豪的意思