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笔趣阁小说为什么听不到声音?
笔趣阁小说听不到声音,可能是因为网络故障导致,或者手机没有设置好。
笔趣阁听书为什么没声
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《我的空中楼阁》阅读题
11、通过写小屋周围的环境、山路及小屋的白天夜晚,表现出小屋带给“我”的幸福和快乐,表达了作者对“独立的、安静的”生活的向往及热爱大自然的美好情感。
12、出外时,“我”满怀希望,开始新的一天,所以说小屋是快乐的起点;归来时,“我”满载收获,所以说小屋是快乐的终点。
13、山路“不便行车”,说明小屋远离尘嚣,而远离喧嚣就是幸福。身在“独立的,安静的”的小屋享受着人间清福,是多么幸福的事!所以说“不便行车”的山路是作者“幸福的阶梯”。
12、出外时,“我”满怀希望,开始新的一天,所以说小屋是快乐的起点;归来时,“我”满载收获,所以说小屋是快乐的终点。
13、山路“不便行车”,说明小屋远离尘嚣,而远离喧嚣就是幸福。身在“独立的,安静的”的小屋享受着人间清福,是多么幸福的事!所以说“不便行车”的山路是作者“幸福的阶梯”。
《我的空中楼阁》阅读题?
11、通过写小屋周围的环境、山路及小屋的白天夜晚,表现出小屋带给“我”的幸福和快乐,表达了作者对“独立的、安静的”生活的向往及热爱大自然的美好情感。
12、出外时,“我”满怀希望,开始新的一天,所以说小屋是快乐的起点;归来时,“我”满载收获,所以说小屋是快乐的终点。13、山路“不便行车”,说明小屋远离尘嚣,而远离喧嚣就是幸福。身在“独立的,安静的”的小屋享受着人间清福,是多么幸福的事!所以说“不便行车”的山路是作者“幸福的阶梯”。
阅读<童趣>,回答问题
第3段是写静景,第4段是写动静,不重复,二者趣味也不一样。且第4段“捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”也可以看出作者是个热爱动物的人,(因为“鞭”不是真的鞭是树枝),所以不重复
童趣阅读理解
1.余:我,自己。
2.忆:回忆,回想。
3.稚:幼小,形容年龄小。
4.张目:张大眼睛。
5.对:面向,对着,朝。
6.明察秋毫:明,清晰。察,观察。本来形容目光敏捷,连最微小的东西也看得清,后来形容人洞察事理,不受蒙。秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛,后用来比喻最细微的事物。
7.藐:小。之:的。
8.细:仔细。
9.纹理:条纹。
10.故:所以。
11.物外:这里指超出事物本身。
12.成:发出。
13.私拟:暗自比作。拟,比。
14.于:在。
15.则:那么,就。
16.或:有时。
17.果:果真。
18.项为之强(jiāng):脖子为这而变得僵硬了。项:颈(jǐng),脖颈(gěng)。强,通“僵”,僵硬的意思。
19.素帐:未染色的帐子。古时的素帐为黄褐色。
20.徐喷以烟:慢慢地用烟喷。徐:慢慢地。以:用。
21.使:让。
22.而:并且。
23.作:当做。
24.观:景观。
25.唳 (lì ):鸟鸣。
26.为之:因此。
27.怡然:安适、愉快的样子。然,……的样子。
28.以……为……:把……当作……。
29.林:森林。
30.土砾:土块。
31.壑:山谷。
32.怡然自得:安适愉快而又满足的样子。
33.兴:兴致。
34.庞然大物:外表上庞大的东西,也形容标榜强大,而实际上没什么了不起的。(体积大的东西)
35.盖:承接上文,表示原因。这里有“原来是”的意思。
36.虾(há)蟆:蟾蜍的通称。虾蟆,现写作“蛤蟆”。
37.为:这里是被的意思。
38.方出神:正在出神。方:正
39.鞭:名词动用,鞭打。
40.之:代词,它指虾蟆。
41.驱:驱赶。
编辑本段译文
我回想自己还是童年的时候,能睁大眼睛直视阳光,眼力可以清楚的看到极其细小的东西,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的花纹条理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里,蚊群发出雷鸣般的叫声,我暗自把它们比作在空中飞舞的鹤群,心中这么一想,眼前果真就出现了成千上百只飞鹤;抬头看着它们,脖子都变得僵硬了。我又将蚊子关在未染色的帐子里,用烟慢慢地喷向它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,当做青云白鹤的景观来看,果真像鹤群在云端鸣叫,为此我高兴地拍手叫好。
我常在土墙凹凸不平的地方,在花花草草纵横交错的地方,蹲下身子,让身子跟台子一般高,聚精会神地仔细观察,把草丛当成树林,把虫子、蚂蚁当成野兽,把土块凸出部分当成山丘,凹下去的部分当成山沟,我便想象在其中游玩,感到心情安适、愉快而又满足。
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,便蹲下来观察,兴趣正浓厚,忽然有个庞然大物如推倒山压倒树地扑来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小,正看得出神,不禁被惊吓到了。等到定下神来,捉住癞蛤蟆,鞭打了它数十下,把它驱赶到别的院子去了。
2.忆:回忆,回想。
3.稚:幼小,形容年龄小。
4.张目:张大眼睛。
5.对:面向,对着,朝。
6.明察秋毫:明,清晰。察,观察。本来形容目光敏捷,连最微小的东西也看得清,后来形容人洞察事理,不受蒙。秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛,后用来比喻最细微的事物。
7.藐:小。之:的。
8.细:仔细。
9.纹理:条纹。
10.故:所以。
11.物外:这里指超出事物本身。
12.成:发出。
13.私拟:暗自比作。拟,比。
14.于:在。
15.则:那么,就。
16.或:有时。
17.果:果真。
18.项为之强(jiāng):脖子为这而变得僵硬了。项:颈(jǐng),脖颈(gěng)。强,通“僵”,僵硬的意思。
19.素帐:未染色的帐子。古时的素帐为黄褐色。
20.徐喷以烟:慢慢地用烟喷。徐:慢慢地。以:用。
21.使:让。
22.而:并且。
23.作:当做。
24.观:景观。
25.唳 (lì ):鸟鸣。
26.为之:因此。
27.怡然:安适、愉快的样子。然,……的样子。
28.以……为……:把……当作……。
29.林:森林。
30.土砾:土块。
31.壑:山谷。
32.怡然自得:安适愉快而又满足的样子。
33.兴:兴致。
34.庞然大物:外表上庞大的东西,也形容标榜强大,而实际上没什么了不起的。(体积大的东西)
35.盖:承接上文,表示原因。这里有“原来是”的意思。
36.虾(há)蟆:蟾蜍的通称。虾蟆,现写作“蛤蟆”。
37.为:这里是被的意思。
38.方出神:正在出神。方:正
39.鞭:名词动用,鞭打。
40.之:代词,它指虾蟆。
41.驱:驱赶。
编辑本段译文
我回想自己还是童年的时候,能睁大眼睛直视阳光,眼力可以清楚的看到极其细小的东西,每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的花纹条理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里,蚊群发出雷鸣般的叫声,我暗自把它们比作在空中飞舞的鹤群,心中这么一想,眼前果真就出现了成千上百只飞鹤;抬头看着它们,脖子都变得僵硬了。我又将蚊子关在未染色的帐子里,用烟慢慢地喷向它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,当做青云白鹤的景观来看,果真像鹤群在云端鸣叫,为此我高兴地拍手叫好。
我常在土墙凹凸不平的地方,在花花草草纵横交错的地方,蹲下身子,让身子跟台子一般高,聚精会神地仔细观察,把草丛当成树林,把虫子、蚂蚁当成野兽,把土块凸出部分当成山丘,凹下去的部分当成山沟,我便想象在其中游玩,感到心情安适、愉快而又满足。
有一天,我看见两只小虫在草间相斗,便蹲下来观察,兴趣正浓厚,忽然有个庞然大物如推倒山压倒树地扑来,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小,正看得出神,不禁被惊吓到了。等到定下神来,捉住癞蛤蟆,鞭打了它数十下,把它驱赶到别的院子去了。
童趣 阅读
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亲子阅读趣事怎么写
亲子阅读趣事
周日我同妈妈一起阅读了《百大宇宙奥秘》里的“流星”篇。这本书主要讲宇宙从哪里来?更多的人相信它源自一场不知何时发生的大爆炸,然后不停地膨胀,逐渐衍生出银河系和和外形以及太阳、地球等各种各样的天体。现在,让我们一起踏入太空之旅,去揭开它神秘的面纱吧!
首先我们了解的是流星,自幼就知道有流星但是从来没有看见过,当妈妈问我看见过流星没有,我大声的报出有看见过,妈妈开始用怀疑的眼神看我说:“真看见过吗”?我急说:“在动画片里早看见了',妈妈说:”你说说看,都是什么样子的“。”有流星和流星雨,流星就像飞机划过的路,流星雨就像是下大雨了一样出现许多雨线条“我一口到出。妈妈笑着说:”对,是你说的那样,看来你知道的还真不少,好棒“
我们讨论完就开始更深的了解流星吧!流星是一种非常瑰丽的天文现象,流星体是以几十千米每秒的速度穿入地球大气层,速度极快,转瞬即逝,所以人一般不容易看到。
那么流星石怎么形成的呢,太空中有大量尘埃微粒和微小固体快在绕着太阳运动。它们在接近地球时受地球引力作用使得轨道发生改变,以很高的速度穿过大气层,与大气发生剧烈摩擦而燃烧发光,在高空中形成光迹,这种现象就叫流星。
周日我同妈妈一起阅读了《百大宇宙奥秘》里的“流星”篇。这本书主要讲宇宙从哪里来?更多的人相信它源自一场不知何时发生的大爆炸,然后不停地膨胀,逐渐衍生出银河系和和外形以及太阳、地球等各种各样的天体。现在,让我们一起踏入太空之旅,去揭开它神秘的面纱吧!
首先我们了解的是流星,自幼就知道有流星但是从来没有看见过,当妈妈问我看见过流星没有,我大声的报出有看见过,妈妈开始用怀疑的眼神看我说:“真看见过吗”?我急说:“在动画片里早看见了',妈妈说:”你说说看,都是什么样子的“。”有流星和流星雨,流星就像飞机划过的路,流星雨就像是下大雨了一样出现许多雨线条“我一口到出。妈妈笑着说:”对,是你说的那样,看来你知道的还真不少,好棒“
我们讨论完就开始更深的了解流星吧!流星是一种非常瑰丽的天文现象,流星体是以几十千米每秒的速度穿入地球大气层,速度极快,转瞬即逝,所以人一般不容易看到。
那么流星石怎么形成的呢,太空中有大量尘埃微粒和微小固体快在绕着太阳运动。它们在接近地球时受地球引力作用使得轨道发生改变,以很高的速度穿过大气层,与大气发生剧烈摩擦而燃烧发光,在高空中形成光迹,这种现象就叫流星。
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