解药小说阅读

艾迪是个有爱心、心地善良的孩子 。



我感触很深，生命的药方其实就是快乐的友情，拥有一份纯洁的友情，获得朋友的一个真心的微笑，或许那才是医治疾病最好的良药。否则一个人莫大的快乐也将敌不过孤独的入倾!

我认为只有在患难中依然无私帮助你的朋友， 那样的友谊才是真正的友谊，无私的友谊!!!

艾迪是个有爱心、心地善良的孩子 。

我感触很深，生命的药方其实就是快乐的友情，拥有一份纯洁的友情，获得朋友的一个真心的微笑，或许那才是医治疾病最好的良药。否则一个人莫大的快乐也将敌不过孤独的入倾！
我认为只有在患难中依然无私帮助你的朋友， 那样的友谊才是真正的友谊，无私的友谊！！！

艾迪是个有爱心、心地善良的孩子 。



我感触很深，生命的药方其实就是快乐的友情，拥有一份纯洁的友情，获得朋友的一个真心的微笑，或许那才是医治疾病最好的良药。否则一个人莫大的快乐也将敌不过孤独的入倾！

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我有书喔，可以拍

你是我的药
作者：锦竹
简介：夏夏结过一次婚，还来不及生孩子，被离婚。她不是个聪明的女人，即使伤痕累累，一辈子只懂爱一个人。得了脑皮层器质性疾病，俗称脸盲症，认不出所有人的脸，可她独独记得，她的前夫，有一张很漂亮的脸蛋。
作为夏夏的前夫，易淮礼终于心疼了她。爱情，从心疼开始……

爷爷一定有办法》故事讲述
　　（出示幻灯1）：你看到了什么？（大胆想像）
师：漂亮吗？今天老师给小朋友们讲的故事就像这美丽而神奇的星空一样。
师：孩子们，准备好听故事了吗？（竖起小耳朵，睁大小眼睛，因为图画也会说话哟！）
　　（出示幻灯2）讲述：原来这是一块普普通通的布料，爷爷正用它来给刚出生不久的小孙孙约瑟缝制一条奇妙的毯子呢。
　　（出示幻灯3）讲述：毯子又舒服又保暖，还可以把恶梦通通赶跑。你们看小约瑟睡得多香甜呀。爷爷奶奶爸爸妈妈看着小约瑟一天天长大，多开心啦。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。
　　（出示幻灯4）讲述：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的毯子，又破又旧，好难看，真该把它丢了。”约瑟愿意吗？为什么？说说看。怎么办呢？
　　（出示幻灯5）讲述：约瑟说：“爷爷一定有办法。”他拿着毯子去找爷爷。（指导学生观察图画）这是约瑟的家。爸爸妈妈住在楼上，约瑟的爸爸是个鞋匠。爷爷奶奶住在楼下，爷爷是干什么的呢？（表扬会观察的学生，图画也会说话。）
　　（出示幻灯6）讲述：爷爷拿起了毯子，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（引导学生想像还够做什么？注意合理性。太大不可能，太小浪费。）
　　（出示幻灯7）讲述：一件奇妙的外套。约瑟穿上这件奇妙的外套，拉着爷爷的手,开心地跑出去玩了。路上他遇到了小伙伴，他俩好像正在说些什么呢? 　　（鼓励学生想像说话）
　　（出示幻灯8）讲述：不过，约瑟渐渐长大，奇妙的外套也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的外套，缩水了、变小了，一点儿也不合身，真该把它丢了！”（约瑟愿意吗？他会怎么做？）
　　（出示幻灯9）讲述：约瑟说：“爷爷一定有办法。”他又跑去找爷爷，爷爷放下手中的活，拿起了外套，翻过来，又翻过去。
　　（出示幻灯10）表演：“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像说话。）
　　（出示幻灯11）讲述：一件奇妙的背心。第二天，约瑟穿着这件奇妙的背心去上学。当他出现在教室门口时，老师和同学不禁惊呼：哇，太漂亮了。此时的约瑟背对着我们的，你能想像他的表情，动作和语言吗？谁来表演一下。　　（注意这是爷爷的创造，约瑟为爷爷自豪，骄傲。）
　　（出示幻灯12）讲述：不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的背心也变得老旧了。有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的背心！上面沾了胶，又粘着颜料，真该把它丢了！”
　　约瑟怎么说：（生答：爷爷一定有办法。）（出示幻灯13）
　　(出示幻灯14)师生表演：爷爷拿起了背心，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”这一次爷爷会把背心裁剪成什么呢？（学生想像）
　　（出示幻灯15）讲述：一条奇妙的领带。每个礼拜五，约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的领带也变得老旧了。
　　（出示幻灯16）讲述：有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的领带！沾到汤，脏了一大块，弄得它都变形了，真该把它丢了！”约瑟怎么说？（生　答：爷爷一定有办法。）（出示幻灯17）
　　（出示幻灯18）师生表演：爷爷拿起了领带，翻过来，又翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像发言）
　　（出示幻灯19）讲述：一块奇妙的手帕。约瑟收集的小石头，就用这展示会奇妙的手帕包得好好的。不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的手帕也变得老旧了。
　　（出示幻灯20）有一天，妈妈对他说：“约瑟，看看你的手帕！已经用得破破烂烂、斑斑点点的，真该把它丢了！”约瑟难过地拿着手帕走开了，他说：“爷爷一定有办法。” （出示幻灯21）
　　（出示幻灯22）他又找到了爷爷。爷爷拿起了手帕，翻过来，翻过去。“嗯……”爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。爷爷说：“这块料子还够做……”（学生想像发言）
　　（出示幻灯23）一颗奇妙的纽扣。约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上，这样裤子就不会滑下来了。
　　（出示幻灯24）有一天，妈妈对他说：“约瑟，你的纽扣呢？”约瑟一看，纽扣不见了！
　　（出示幻灯25）他找遍了年有的地方，就是找不到纽扣。约瑟跑到爷爷家。约瑟嚷着：“我的纽扣！我的奇妙纽扣不见了！”他的妈妈跟着跑来，说：“约瑟！听我说。”
　　（出示幻灯26）“那颗纽扣没有了、不在了、消失了。即使是爷爷也没办法无中生有呀！”爷爷难过地摇摇头，说：“约瑟啊，你妈妈说得没错。”
　　（出示幻灯27）怎么办呢？
　　（出示幻灯28）第二天，约瑟去上学。“嗯……”约瑟拿起笔来，在纸上刷刷刷地写着，他说：“这些材料还够……”（学生想像）
　　（出示幻灯29）写成一个奇妙的故事。
　　（出示幻灯30）想一想，故事的名字叫什么？
　　（出示幻灯31）爷爷一定有办法
　　（出示幻灯32）故事的第一页和最后一页是什么？
　　（出示幻灯33）约瑟从爷爷那里学到了什么？这个故事又叫“无中生有”，那么这个故事中谁在“无”中创造出“有”呢？
　　（出示幻灯34）神奇的蓝色布料到哪里去了呢？
　　（出示幻灯35）看图
　　（出示幻灯36）神奇的蓝色越来越小，意味着老鼠家里的布料……
　　那颗纽扣又会被老鼠用来做什么呢？
　　（出示幻灯37）“嗯……”,今天二(3)班的小朋友们拿起彩色蜡笔,在纸上刷刷刷地涂着,画着,涂着,画着,他们说: “这块材料还够……”
　　（出示幻灯38）画出一幅奇妙的画。

鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅饿鹅鹅鹅

举头望明月，低头思故乡。

小孩子理解不了药的苦心，所以小孩子总拒绝好心好意的药。我甚至都拒绝走进父亲的药房——我至今仍记得那个春夜，月色正好，我溜进父亲的药房，倚着门，看他熬药。摇曳的烛影里，父亲被药拥着，也如一味药了。药香如蝶，满室翩跹。父亲说：“过来啊，过来叫药熏熏。”我可不愿让它熏，我一扭头，转身就跑，一地花影都被我踩碎了。
今夜，父亲故去整已十年。当初那些被我踩碎的花影仍在。春夜也在。月也正好。可是再也不会有人唤我熏药……
当初面对那些苦药，我真不应拔腿就跑……
从生到老，谁能离得了那些药？从生到老，谁能说清究竟咽下多少药？