O韵儿歌正版

接音乐旋律高低来确定。

汉语拼音单韵母o的发音容易出错,大多数人把它读成wo，还有人把它读成ao或ou，这都不对。首先，o是单韵母，单韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。o发音时，口腔半合，舌位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。如“波”、“泼”的韵母。把它读成wo，就读成了音节“窝”，把它读成ao或ou，就读成了复韵母，复韵母是由前一个音快速向后一个音滑动，读成一个音，口形和舌位都有变化。实际上，在汉语里，读作o的字有两个：哦、噢。

“乾”和“君”在一个名字里吗？　乾雨阗、君沫寰 沙乾、君靳兮 可能不太霸气哟，如果还要就说。

1 幼儿园单韵母o的教案：教学目标

1、学会o、单韵母，读准音，认清形。

2、认识声调符号，掌握o、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

3、认识四线格，学习使用四线格。

2 幼儿园单韵母o的教案：活动重难点

活动重点：o的音、形教学。

活动难点：掌握o的发音，学会o、的四声。

3 幼儿园单韵母o的教案：活动过程

一、导入新课

小朋友们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。

我们先来学习o单韵母，齐说“单韵母”。

二、 学习o单韵母的发音

1、教学单韵母o

（1）看图，指明说图意。

（公鸡在打鸣，喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。

（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。

（2）掌握o的四声

依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。

“o”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。

我们先给o戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。

（出示二声符号）这是二声，把它戴在o上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。

（出示三声符号）这是三声符号，戴在o上后，o要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。

（出示四声符号）这是四声符号，o戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。

复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

4 幼儿园单韵母o的教案：教学反思

本次活动因为采取了较多的游戏，能很好地吸引孩子们，孩子的热情比较高，注意力比较集中，上课的效果较好，但也还存在一些不足之处，老师的语气不够丰富，下次进行角色扮演时，语气也应该随着变化。

衣媚琉璃美煞半莲塘寄浮春色满园狐归

水云间茶庄
天外（足下）流云迎仙客
山中（门前）活水煎茗茶
（括号内可替换“天外、山中”）

格外大方（回）

这是不是外星人的文字啊！

请看我的翻译:

你好！
是的, 我觉得love will tear us apart(英语:爱情将我们撕裂)是一首最美的歌...我其实喜欢各种风格的音乐…
是的,我的空间确实很实用！最主要是能帮助大家的提高语言知识,哈哈哈:) 是的,我离你确实很远:哇
南宁？广西？可惜都与我没关:/