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风中奇缘白头吟讲述的是个什么故事?
1个回答2024-03-08 09:53

《白头吟》是西汉才女卓文君名作。其中“愿得一心人,白头不相离”为千古名句。该诗表达了作者对爱情的执着和向往,以及一个女子独特的坚定和坚韧。作者十七岁便守寡。司马相如一曲《凤求凰》多情而又大胆的表白,让她一听倾心,一见钟情。他们的爱情遭到了作者父亲的强烈阻挠。作者凭着自己对爱情的憧憬和对幸福的追求,毅然逃出了卓府,与深爱之人私奔。可是司马相如却让作者失望了。当他在事业上略显锋芒之后,久居京城,产生了纳妾之意。于是作者作《白头吟》,表达她对爱情的执着和向往,以及一个女子独特的坚定和坚韧。

熟读唐诗三百首不会做诗也会吟
1个回答2024-02-11 05:49
不知是不是问出处?

出自:孙洙《唐诗三百首序》

孙洙,清代诗人,字临西,一字芩西,号蘅塘,晚号退士,祖籍安徽休宁,清康熙五十年(1711年)生于无锡。早年入京师国子监学习。乾隆九年(1744年)中举,乾隆十一年任江苏上元(今江宁)县学教谕。乾隆十六年中进士,后历任顺天府大成县知县、直隶卢龙县知县、山东邹平县知县、江宁府学教授等职。

孙洙喜好诗词,且能诗。在任期间,他有感于当时通行的《千家诗》“工拙莫辨”,便决定编辑一部唐诗选集取而代之。在继室徐兰英协助下,终于在乾隆二十九年编辑成《唐诗三百首》,署名“蘅塘退士”。该书选入75位唐代诗人及2位无名氏的诗作共310首,刻印时又补入了杜甫的《咏怀古迹》3首。因所选作品体裁完备,风格各异,富有代表性,又通俗易懂,故刊印后广为流传,“几至家置一编”。





唐诗三百首序

原文:

世俗儿童就学,即授《千家诗》,取其易于成诵,故流传不废,但其诗随手掇拾,工拙莫辨,且止五七律绝二体,而唐、宋人又杂出其间,殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者,每体得数十首,共三百馀首,录成一编,为家塾课本,俾童而习之,白首亦莫能废,较《千家诗》不远胜耶?谚云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也也会吟。”请以是篇验之。
熟读唐诗三百首 不会做诗也会吟
1个回答2024-02-07 08:30
不知是不是问出处?
出自:孙洙《唐诗三百首序》
孙洙,清代诗人,字临西,一字芩西,号蘅塘,晚号退士,祖籍安徽休宁,清康熙五十年(1711年)生于无锡。早年入京师国子监学习。乾隆九年(1744年)中举,乾隆十一年任江苏上元(今江宁)县学教谕。乾隆十六年中进士,后历任顺天府大成县知县、直隶卢龙县知县、山东邹平县知县、江宁府学教授等职。
孙洙喜好诗词,且能诗。在任期间,他有感于当时通行的《千家诗》“工拙莫辨”,便决定编辑一部唐诗选集取而代之。在继室徐兰英协助下,终于在乾隆二十九年编辑成《唐诗三百首》,署名“蘅塘退士”。该书选入75位唐代诗人及2位无名氏的诗作共310首,刻印时又补入了杜甫的《咏怀古迹》3首。因所选作品体裁完备,风格各异,富有代表性,又通俗易懂,故刊印后广为流传,“几至家置一编”。


唐诗三百首序
原文:
世俗儿童就学,即授《千家诗》,取其易于成诵,故流传不废,但其诗随手掇拾,工拙莫辨,且止五七律绝二体,而唐、宋人又杂出其间,殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作,择其尤要者,每体得数十首,共三百馀首,录成一编,为家塾课本,俾童而习之,白首亦莫能废,较《千家诗》不远胜耶?谚云:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也也会吟。” 请以是篇验之。
一世情缘一世愁,一笙相惜为谁吟是什么意思
1个回答2023-06-25 21:47
痴情,,,,
尘缘 吟风 与顾清结局 不 是 很明白
1个回答2024-03-15 13:51
吟风 与顾清 想明白了。天道不是那么容易明白于是分开又去体验生活了。
吟诗三百首!哪三百!
2个回答2022-05-07 03:11
俗话说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也能吟。
指的是唐诗三百首。
温暖的春风让春天变得百花盛开的时候吟诵这两句诗
1个回答2022-08-13 06:08
花气袭人知昼暖
百世人缘是什么意思?
1个回答2022-10-08 08:00
字面意思:
百世:就是一百个轮回!
人缘:人的缘分,也是一个人和任何遇到的人的缘分。
总的意思是说:你们两个人非常有缘分,特别适合在一起!
其实适不适合还要看两个人的三观是否一样,能否包容对方,爱惜对方!遇到对的人就嫁了吧!
与高中班级同学和缘分的作文八百字
1个回答2024-01-30 18:06
一切一切都要从学校分班时说起,不相识的你我他分到了同一个班,从此我们便成为了同学,这就是我们的缘分吧。
  摊开不知何时买的同学录,里面一片空白,没有填上任何人的资料。我,在犹豫,该不该让他们填呢?填,太做作,不填,今后便失去联系。毕业那天起,我们开始各奔东西,寻求属于自己的那条人生路,也许在路上我们有缘相遇,但你又是否能记起我就是你曾经的那位同学呢?
  轻轻翻开同学录的第一页,在紫色枫叶的衬托下,有两行醒目的文字——此别方知同窗情,青春年华永相亿。我的青春有你们的陪伴不再感到孤独,我的青春有你们的出现不再显得黯然失色。记得我们一起奋斗过,一起欢笑过,一起挨批过,当我们班再次拿到全级第一时,我们也一起自豪过。往日挥洒的汗水没有白费,一分耕耘一分收获,我们的收获无比丰硕。初二第二个学期又将过去,你我之间相处的情景又将成为回忆,我想那一定是一段无比美好的回忆。
  我们有着深厚的友谊,架起我们友谊之桥的是实验中学,曾经的我觉得它是那么遥不可及,当我第一次踏进这所学校时,我就产生疑问:这就是我往后学习的地方吗?终于熬完炽热的暑假后,我的疑问有了答案。从此我不再感到彷徨,这所学校是我们众多学子的学习的圣地,尽管其中有许多令人感到不足之处,尽管这里是贵族学校,而我不是贵族子女。
  但我在这里学到的不仅仅有做人的道理,而且还学会与人相处的方法。在这竞争如此激烈的地方,我们彼此没有勾心斗角,没有争风吃醋,我们的心灵是纯洁的,就如一朵出淤泥而不染的荷花,因此我们之间的友谊也无比纯洁。
  他她它虽然令我讨厌,可也不是没有优点。我试着去寻找他们掩藏起来的优点。噢,原来他也有闪光的一面;噢,原来她不是我想象中的那么坏;噢,原来它只是被我倾注了不好的情感罢了,它是无辜的。在此say个sorry,我们的恩恩怨怨从此一笔勾销。
  再翻过一页,是恩师留言。我的恩师不可计数,至今想起他们,我是心怀感激之情的。他平时对我们严格,私底下却是我们的好朋友;他虽然每节课都拖堂,但是他是为了让我们多学到一点点知识;他总爱在上课时逗我们笑,让课堂上的气氛不再严肃;他有一种以身作则的精神,让我们对他感到钦佩;他讲课滔滔不绝,从远古历史降到现代历史,引领我们走进历史的长河;他上课喜欢提问,教我们带着疑问来学习;他们的教学方法多的写不下,但这今后都会使我们终生受益。他们这些智慧尊者,正是有了他们,我们这些祖国未来的花朵才会盛开的愈灿烂,愈美丽。
  总之,千言万语都汇成一句话——感谢您,恩师!
  有一个遥远的故事,不知该从何说起,
  我们应把它重视,
  因为故事中有你。
  珍重,我的同学,珍重,我的恩师。
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