何处不倾城木木雨在线阅读

匈奴入侵中原，为了抵御匈奴，每家都必须出一个男丁到军中服役。可是，木兰没有兄弟，年迈的父亲只好决定从军。但是，木兰很担心父亲，她不想让父亲出征。于是，木兰决定男扮女装，替父从军！在和匈奴的激战中，木兰凭借智慧打败了匈奴；后来又勇敢机智地从单于手上救出了天子——她是不折不扣的大英雄！回到朝廷后，木兰婉言拒绝了天子封官的好意，而是回到家乡陪伴父母过着幸福安定的生活

11．（6分）首先，作者从身心被三月的草木洗净入手，迅速切入主题；接着，以梅、兰、柳等小院景物为载体，描写了小院各美其美、相生共荣的生存状态，紧扣文题，层层深入；最后，以与草木共呼吸来升华主旨，首尾呼应。
12．（4分）（1）开时极盛，大俗大雅，洋溢着生命的活力。（2）谢时决绝，体现着生命的孤勇与优雅。（3）嗅其芳香，可以使生命得以青春永驻，人老心童。（4）悟其高洁，可以使精神境界得以提升，滋养心灵。
13．（6分）（1）运用了拟人的手法，通过“活着”与“接纳”“铺展”“储藏”等词语，将草木的生命沧桑赋予动感和质感，表现出生命历程的真实性与包容性。（2）运用了排比的手法，通过三个“活着”，强化了对于生命沧桑的联想，又通过以“它”为开头的三个句子，强化了生命历程的大度与温暖。
14．（8分）
（1）生命应该是顺应自然的过程。在宏观世界里，任何事物都没有可逆性，当生命属于我们时，不贪求，不矜持，遵从一心，尽情绽放;当生命消逝时，也能坦然面对。
（2）生命应该是自主选择的过程。人类惟一可以选择的能力，就是让自己成为一个道德主体，要为自己选择的行为负责，以各美其美的姿态，来展现朴素真纯的风度。
（3）生命应该是相生共荣的状态。彼此滋生、促进、助长，一起呼吸，滋养性灵，沉下心来护好自己和他人的心，经营好自己的生存空间，让生命安立，让世界安生。
（4）草木言说的方式亲切而自然。行走在草木间，大自然以其无言的教诲给我们熏陶渐染，让我们从中体悟出生命的真谛，这种言说方式是生硬的说教所无法替代的。（答出2点即可）

您想说的是不是“暮雨”啊……
“暮雨”指傍晚的雨，出自许地山的《爱底痛苦》：“暮雨要来，带着愁容的云片，急急飞避”

木兰是古时候一名有勇有谋、敢于担当的民间女子，她骑马技术精深，女扮男装，转战十余年，屡建奇功。

我知道一个系统盘，装了后鼠标不能用

风华录—音频怪物

1.解释加点词

(1)欲取蝉(猎取，捕捉) (2)黄雀延颈欲啄螳螂(延，伸长 )

2.翻译句子。

此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

译文:这三个都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。

3.补全成语。

螳螂捕蝉，黄雀在后。

4.从这则寓言中，你得到了什么启示?

告诫我们在考虑问题，处理事情时，要通盘谋划，近忧远虑，居安思危，不能顾此失彼。不管做什么事情都要思考一下。



愿对你有所帮助!

【还望将问题分类改到教育科学/学习帮助，谢谢合作!陈老师】

谁恢复记忆了么？白若离恢复记忆了，她本命叫沐七，是从现代穿越过来的，最后和风漠宸在一起了。