喜马拉雅有声小说修仙春秋

喜马拉雅儿童是喜马拉雅旗下的节目分支，当然喜马拉雅范围大，比较好，但是如果要针对儿童使用就选喜马拉雅儿童！

二十四小时秋雅是第九集。

此次王智与柳岩、林允、张蓝心、张俪、奚梦瑶组成女神团，搭配陈坤、徐辩型悔峥、韩庚、大鹏、尹正、吴磊六大男神，进行了一番激烈而又充满粉红气息的个人分组战。

看过《二十四小时》第五期第六期的观众都知道，电影《夏洛特烦恼》中分别饰演秋雅和袁华的王智和尹正，戏外首聚却再次被棒打鸳鸯，两人不仅不在一个队，反而要进行竞技对抗。

在赌椰枣的环节，王智放手一搏大胜尹正，这一场景让众多网友对尹正产生“放水”的怀疑，更隔空喊话王智“和尹正在一起”。总而言之，一剪梅情侣未能成双入对，引起了不租搏少人的遗憾和抗议。

王智再次加盟《二十四小时》，且是一男一女组队的情侣主题，这使得众网友纷纷大呼“秋雅袁华这次必须搭档”。实际上，从路透图和曝光的剧照可以看到，王智和尹正穿着同款队服。

基本信息

秋雅是开心麻花热播电影《夏洛特烦恼》和同名话剧的女二号，在电影中，由内地女携正演员、新生代功夫女星王智扮演。

秋天十大雅事为：赏秋菊；观秋云；饮秋茶；尝秋蟹；望秋月；酌秋酿；听秋雨；闻秋桂；拾秋叶；望秋空。

拓展资料：

1、赏秋菊：

秋意浓，霜露降，桂花落，秋菊开。

菊花，在秋风中开得飘逸潇洒，留给世人阵阵怡人香气。

无意争奇斗艳，不争不抢，热烈而不放肆，甘做萧索秋日的点缀。

恬静淡然的美，只消瞧上一眼，秋燥便也是要减了几分。

2、观秋云：

林清玄先生曾盛赞：秋天的云是一种如何的美呢？

它是那种繁华落尽见真醇，是无情荒地有情天，是蓦然回首的灯火阑珊，是诗歌里轻轻的惊叹号，是碧蓝大海里的小舟。

3、饮秋茶：

都说“春茶苦、夏茶涩，要好喝，秋白露”，秋茶也是一年中令人偏爱的茶。

这样的季节，身体天然地需要一盏温热浓香，去抵抗由热转凉、由盛转衰的气温和物候变化。

茶的暖香既熨烫肺腑，清洁肠胃，又与季节相适配，连缀诗意，真是凉风秋雨里最画龙点睛的那一笔。

4、尝秋蟹：

“秋风起，蟹脚痒，菊花开，闻蟹来。”

秋天，是吃蟹的“黄金时期”。

因为农历九月雌蟹的黄最满，十月公蟹的膏最足。

1. 奕秋文言文翻译

【原文】 孟子曰：“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之为数，小数也；不专心致志，则不得也。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

” 选自《孟子·告子上》 【译文】 孟子说：“对于君王的不聪明，不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西，（如果）晒它一天，冻它十天，没有能生长的。

我见君王的次数很少，我一离开他，那些给他泼冷水的人马上又围上去了，（这样，）我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢？（好比下棋，）下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。 奕秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。

一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢，虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去射它。

这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。

2. 文言文学奕中惟奕秋之为听的意思

“惟奕秋之为听”，之，指奕秋对棋艺的讲解。

这个句子比较复杂，需要对它做一下剖析。经过分析后，不用对其中某个字词死记硬背，自然而然就理解了。

“惟奕秋之为听”，为什么解释为“只听弈秋的讲解”呢？其中起作用的是“为”这个结构助词，它将宾语前置了。举一个简单点的例子：“何以女为见？”即“何以见汝”。

意思是：为什么要见你？“见汝（你）”，是述宾结构，为了突出宾语“汝”，把“汝”放在“见”的前面，变成“汝见”，就必须在中间加上结构助词“为”，——“女为见”。再分析本句，它应该是：惟（只）听|奕秋之（讲解）。

作者为了突出宾语“奕秋之（讲解）”，把它放在了“听”的前面，也就必须在中间加上结构助词“为”。这样一来，“惟弈秋之为听”即“惟听弈秋之”，意思是：只听弈秋的（讲解）。

总之，这个句子与“惟……是……”结构相同。如“惟利是图”，其中的“是”也是起宾语前置作用的。

惟奕秋的讲解是听。搞明白整个句子的结构后，其中所有的字、词都容易明白了。

3. 读文言文,译成现代文奕秋,通国之善奕者也.使奕秋悔二人奕,其一

【原文】弈秋，通国之善弈②者也.使弈秋诲二人弈.其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援④弓缴而射之，虽与之俱⑤学，弗若⑥之矣.为是其知⑦弗若欤？曰：非然也.（选自《孟子·告子》） 【注释】①诲：教导.②弈：下棋.③鸿鹄：天鹅.④援弓：拉弓，援，以手牵引.⑤俱：一起.⑥若：差，不如.⑦知：同“智”，智慧.译文】弈秋，是全国最擅长下棋的大师.他曾经教了两个徒弟学习下棋.其中一个徒弟专心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（样子虽然也在听讲），心里却老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下.虽然两人一起跟弈秋学习，他却远不如人家.这是因为他不如人家聪明吗？当然不是啊！【赏析】 同学二人，同是师出名门，可技艺却大相径庭，原因何在？并非智力的差异，而是用心不专一，功夫不到家.可见，专心致志方能成功.。

4. 弈秋文言文

五）学奕

选自《孟子.告子上》

奕秋①，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕：其②一专心致志③，惟奕秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴而射之⑥，虽与之学，弗若之矣。为⑦是其智弗若与？曰：非然也。

注释：

①奕秋：奕，下棋；秋，人名。②其：其中。③致志：用尽心思。致，极、尽。④只听奕秋的话。⑤鸿鹄：天鹅。⑥援：引。缴（zhuó）：带有丝绳的箭。⑦为：同“谓”，“说”的意思。

要想学好一样本事必须专心致志，不能三心二意，这是明摆着的道理。

弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

5. 弈秋 文言文阅读 及答案

弈秋，通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至⑤，思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学，弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧？曰：非然⑨也。”

①选自《孟子·告子上》。弈秋，当时的围棋高手。弈，围棋。秋，人名。因善于下围棋，所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。

②〔通国〕全国。

③〔诲〕教导、指导。

④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”，完全按照老师说的去做。

⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄，天鹅。

⑥〔思援弓缴（zhuó）而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援，取过来。缴，系在箭上的生丝线。箭射出去，可以靠它收回来。

⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那个专心致志的人。

⑧〔为是其智弗若与〕（难道）认为这个人的智力不及那个人吗？为，通“谓”，认为。是，这个人。

⑨〔非然〕不是这样。然，这样。

⑩弈秋：弈，指下为期.一个叫"秋"的善于下棋的人

⒒鸿鹄：大雁、天鹅类的鸟。

⒓俱：一同，一起

⒔为是：为，同“谓”，说。是，这。为是，这是说。

⒕与：语气助词，相当于“吗”。

弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是他心里却想着天上有天鹅要飞过，怎样拿弓箭去射它。这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。是他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

像弈秋这么高明的师傅，第二个徒弟还是学不好，说明学得好不好主要不在师傅好不好，而在于自身

6. 奕秋文言文翻译

1）使奕秋诲二人奕 使：（让 ） 诲：（ 教）

(2)有鸿鹄将至 至：（来 ）

(3)思援弓缴而射之 援：（引 ）

(4)为是其智弗若与 智：（ 智慧）

解释句中“之”字用法、意义

(1)通国之善弈者也 （ 的）

(2)吾欲之南海 （去）

(3)一人虽听之 （代词）

(4)思援弓缴而射之 （代词）

道理：

说明学习要专心致志，不可一心二用，否则什么也学不会