小说章节名青竹

竹是花中四君子，

记得杜甫恶竹，板桥好竹。对于老杜的偏激我不敢苟同，以至于此后我恨乌及屋，对他老夫子诗也不感兴趣了，而板桥道人四十年来"日间挥洒夜间思"写就的萧萧瘦竹，我则置于书案时时赏读。



东坡先生画竹胸中无竹也罢，板桥道人写竹成竹在胸也罢，我想，他们的笔再神妙，虚心劲节又不乏婀娜的竹之神韵，岂是水墨丹青所能描摹得出来的？



竹月摇情，影音斑驳，那境界真让人超乎尘世。豁达如苏子，恤民如板桥，我想他们的感触应该更深。



喜欢在竹林听风雨，风雨中，能听到竹之叶脉里生命的舒勃。



在根深竿韧的竹之世界里，再狂狺的风雨也会变得缠绵悱恻，轻轻的刷洗就像老牛护犊子般温情的拥吻，小犊子样的竹之呢喃，又是那样的深情而有节奏，时而舒缓，时而急越，而此时，你和竹和自然已经融为一体，人竹天地合而为一了。



如果是雨中的竹，就更有神韵了。它能诠释你的喜悦，也可摇曳出你的惆怅。那竹枝竹叶在风雨的润泽下流淌出来的晶晶墨绿，就像殷殷鲜血鼓荡你周身，纵然再枯槁的形容也会突现水灵和红润。



春寒料峭，一株株竹笋已悄然地拱出地面了，那嫩嫩的鹅黄还冒着清新的泥土热气……破土的欢快传递给你春的讯息----人生到处是不可遏止的生命机缘和顶天立地的希冀啊!



当你倾心细听，有梵天清籁次第传来：盘根、拔节、解脱、拓展…… 在竹林里，竹的灵动，你能感悟；你的情怀，竹可洞悉。



我喜欢一个人在竹林里安静的赏竹。

说明文
竹笋
竹笋属禾本科，多年生植物，有地上茎和地下茎。地下茎就是竹鞭，竹鞭节间短，从节上可生出芽来。芽稍长就成地上茎竹笋。竹笋生长迅速，长大后可高达数米以上。竹笋中空，为圆筒形，每节上斜生一二小技，叶呈披针形。凡气候温暖，雨量充足而分布均匀，土层深厚，排水良好，土壤粘质而富有腐殖质的地区，最适宜栽培竹笋。如选择背风与日照良好的倾斜地栽植，对根茎生长更为有利。竹的种类很多，常吃的竹笋是毛竹笋（孟宗竹）、淡竹笋等。此外，刚竹、刺竹、麻竹等的笋也可食用。
竹笋的种类繁多，大致可分为冬笋、春笋、鞭笋三类。冬笋为毛竹冬季生于地上的嫩笋，白色，质嫩，味美；鞭笋为毛竹夏季生长在泥土中的嫩杈头，状如马鞭，色白，质脆，味微苦而鲜。竹笋，自古被视为“菜中珍品”，清代文人李笠翁把竹笋誉为“蔬菜中第一品”，认为肥羊嫩猪也比不上它。

据分析，每百克冬笋含蛋白质2.6克，碳水化合物1.8克，钙9毫克，磷222毫克，并含有维生素B1、维生素B2、维生素C及胡萝卜等多种维生素。竹笋中所含的蛋白质比较丰富，人体所需的赖氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、谷氨酸、胱氨酸等，都有一定含量。另外，竹笋具有低脂肪、低糖、高纤维素等特点，食用竹笋，能促进肠道蠕动，帮助消化，促进排便，是理想的减肥佳蔬。

不过，竹笋性属寒凉，又含较多的粗纤维和难溶性草酸钙，所以患有胃溃疡、胃出血、肾炎、尿结石、肝硬变或慢性肠炎的人，应慎食。

本文是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。

《竹节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。

全文可分为三个部分：

第一部分（1-2段），概述“我们”当时迷上了竹节人。

第二部分（3-19段），主要描述制竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，体现“我们”对此的深深着迷，表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱与热情。

第三部分（20-29段），主要写老师没收了竹节人，却也偷偷在玩竹节人的趣事。

扩展资料

文章中作者之所以要写制作竹节人的过程，是因为玩具的稀缺，更因为“新鲜的玩意儿”能够带给我们很多的快乐，而竹节人是“我”印象最深的玩具，在无处可买的现实下就自己动手制作，从而表现出竹节人在作者童年生活中所占的比重很大。

课文是写竹节人的，还写了围观的小伙伴们，这样写是因为从围观的小伙伴们的动作“攒着”“跺脚拍手”“一哄作鸟兽散”等可以看出每一个孩子都非常喜爱竹节人，每一次的“搏斗”都不放过。

第三部分写了老师与竹节人这一部分，它和主题是有关系的。老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。与后文老师玩竹节人形成强烈的对比，从而更加突出了老师温柔赤诚的内心，活泼亲切的形象。

竹节人受到老师的青睐侧面烘托出这个游戏的有趣，表达了“我们”内心的喜悦、满足与自豪，竹节人和老师共同构成了“我”对童年的美好回忆，深化了文章的主旨。

131章。
《折竹》原名《仙道第一小白脸》，作者：一十四洲。男主：林疏女主：萧韶作者简介：一十四洲是一名出色的小说作者，主要小说作品包括《仙道第一小白脸》《收到了宿敌的组队邀请怎么破》《一剑九琊》《猫咪的玫瑰[星际]》《方尖碑》《c语言修仙》《小蘑菇》等等。

谜语：竹编（打一成语）谜底：君子之交

竹马和天降he了主角第50章在一起。《竹马和天铅罩姿降he》作者霜序二六，在第50章，陆向瑜跟自己的青梅竹马陈怀瑾表白，而陈怀瑾也喜欢他两人就在一起了，小说讲闷知述了陆向瑜眼中的陈怀瑾像是一抹清晨的微光，照亮了她漆黑如夜槐绝的世界，是她生活里不可或缺的欢喜和憧憬的故事。

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　　（一）梅

　　如玉碎，银末舞飞扬。笑傲红梅凌绝顶，一枝料峭向苍茫。雪里布芬芳。



　　（二）兰

　　山叠嶂，遥寄好春光。天地灵华芳吐纳，岩泉蕴育慧心房。撷集费思量。



　　（三）竹

　　超拔处，卓影任修长。多少凌云鸿远志，虚心到老莫轻狂。贫瘠愈刚强。



　　（四）菊

　　盘流穗，芳瑞饰秋妆。纵有华容千美貌，尚能市井满庭芳。菊酒浸辞章。





　　梅兰竹菊四章

　　一味枝清叶疏，敢自高标自诩？枉费了虚心，一样儿拦腰锯。

　　且住，且住，瘦骨能削几箸？





　　梅枝含笑意

　　菊瓣染霜魂



　　竹影多风采

　　兰香几梦温





　　花梦幽兰魄

　　雪怜霜菊魂



　　风身描美（梅）线

　　月兔入珠（竹）村



　　梅

　　黄昏风雨断桥头，更被群芳妒不休。

　　奇士梅花今古慨，凄凉岂独问天楼。



　　兰

　　闻香喜识玉兰幽，雅洁清新韵欲流。

　　入画入歌皆不愧，也宜春色也宜秋。





　　菊

　　一

　　含翠分黄意念深，有人默契费沉吟。

　　群芳斗艳争春去，独向清秋展素心。

　　二

　　含香挹露黄金靥，耐冷凌霜造化功。

　　不羡繁华桃与李，朱砂石畔笑秋风。

　　三

　　德全五美号兼材，万物萧条独盛开。

　　唯有钧翁知我意，笔移金蕊入萧斋。



　　1、三国时钟会《菊花赋》：“夫菊有五美焉为：黄花高悬，准天极也；纯黄不杂，后土色也；早植晚登，君子德也；冒霜吐颖，象劲直也；流中轻体，神仙食也。”兼材，指菊花有多种用途，如药用、除虫用、食用及观赏用等。”

　　2、广西艺院大雕塑家、画家朱培钧老曾画菊相赠，并系以诗曰：“萧瑶潇洒有风神，笑傲江湖剑胆心。最爱千禧迎瑞气，黄花晚节共芳馨。”





　　题台岛易苏民先生《兰竹图》

　　劲节独能持，幽香有所思。

　　比邻兄与弟，同气复连枝。



　　古往今来,赞美梅花的诗篇不胜枚举,有宋代诗人陆游写的“零落成泥碾作尘,只有香如故”;王安石写的“遥知不是雪,为有暗香来”;元代王冕的“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”;毛主席的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏、待到山花烂漫时,她在丛中笑



　　我自小就很喜欢梅花，冬天里见到到最多的就是黄梅。上大学开始就不断的有人问我家乡在哪儿，我毫不犹豫地回答，黄梅戏的故乡啊？其实黄梅与黄梅戏只是有那么一点点关联，黄梅戏最早的起源地是湖北省的一个名叫黄梅县的地方，后来在那里没有得到发展，反而传到安徽省安庆市了，并就此落脚。



　　今晨，我起床比以往早些，冬日里的眼光很温暖、柔和，所以突发有了闲情雅致，在我们宿舍前面的一个小花园里散步，这时阵阵梅花香扑鼻而来。我闻香走近盛开的梅花树下，仔细欣赏，尽情享受这难得花香。

　　记得读高中的时候，我的母校是一个花园式的校园，教学楼、宿舍楼基本上依山而建，一年四季都有树开花。我这个尤其喜欢花草树木的人，几乎周末的休息时间全花在校园里观赏各种正在盛开的树木上了。那里有一种花香像香蕉味道的含笑花；有各种颜色的玉兰花；还有满树的红叶李花……最最喜爱的是冬春交接的时候一簇簇梅花盛开了。那时候女生宿舍楼在山上，食堂在山脚下，而那些梅花树就在从宿舍到食堂的这段路旁。每次吃饭时间我总是从宿舍出发小跑到食堂，打好饭，回头路上就慢慢的走，一边闻着梅花香，一边吃饭。等我吃完了，脚步还是停留在梅花树下，仔细欣赏。有时发现这棵梅花树花开的多，或者发现这个枝头的梅花开的最好看。可惜很少遇到下雪的天气，所以很难见到披着雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛开的季节一直下雨，连绵不断，在那种天气下花儿都被雨砸烂了，也没有原先那么浓浓的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。于今阔别母校多年，不知道梅花树旁的房屋有没有拆掉，我想这个时候那些梅花树应该都开满了花吧！

　　尽管自古至今已有不少赞美梅花的诗篇，可我觉得亲身体会细细欣赏的时候感触才更真切，深入人心。冬日里欣赏到盛开梅花的情景本来就难能可贵，如果再加上下雪，那就是人间美景了。可惜这里很少下雪，也就很少见到大雪压梅花的情景，不过这已足以让我想象。



　　梅花盛开，陪你一起度过严寒的季节。梅吻雪情浓，人间诗长吟！

820章。
丁长生甑绿竹唤陪哗空是小说《丁二狗的逍遥人生》角色。甑绿竹属于配角。
在小说的弟和芦蠢820章，两人第二次见面，甄绿竹看到丁长生很眼熟。