凯尔特乡野叙事在线阅读

应该看不了吧，建议买一本，此书收藏是极好的！

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三、旷野与城市 (毕淑敏)
(1)城市是一粒粒精致的银扣，缀在旷野的黑绿色大氅上，不分昼夜地熠熠闪光。
(2)我听说的旷野，泛指崇山峻岭，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人烟罕至保存原始风貌的地方。
(3)旷野和城市，从根本上讲，是对立的。
(4)人们多以为和城市相对应的那个词，是乡村。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段。再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。
(5)惟有旷野与城市永无声息地对峙着。城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景，越来越多地以井然有序的繁华，取代我行我素的自然风光。
(6)城市是人类所有伟大发明的需求地：展览厅，比赛场，评判台。如果有一双慧眼从宇宙观看夜晚的地球，他一定被城市不灭的光芒所震撼。旷野是舒缓的，城市是激烈的。旷野是宁静的，城市喧嚣不已。旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下……
(7)人们为了从一个城市，越来越快地到达另一个城市，发明了各式各样的交通工具。人们用最先进的通讯手段联结一座座城市，使整个地球成为无所不包的网络。可以说，人们离开广义上的城市已无法生存。
(8)我读过一则登山报道，一位成功地攀上了珠穆朗玛峰的勇敢者，在返回营地的途中，遭遇暴风雪，被困，且无法营救。人们只能通过卫星，接通了他与家人的无线电话。冰暴中，他与遥距万里的城市内的妻子，讨论即将出生的孩子的姓名，飓风为诀别的谈话伴奏。几小时后，电话再次接通主峰，回答城市呼唤的是旷野永恒的沉默。
(9)我以为这凄壮的一暮，具有几分城市和旷野的象征，城市是人们用智慧和心血，勇气和时间，一代又一代堆积起来的庞然大物，在城市里，到处是文明的痕迹，直到于后来的人们，几乎以为自己披甲执兵，无坚不摧。但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。
(10)人们把城市像巨钉一样，楔入旷野，并以此为据点，顽强地繁衍着后代，创造出溢光流彩的文明。旷野在最初，漠然置之，甚至是温文尔雅的接受着。但旷野一旦反扑，人就一筹莫展了。尼雅古城，庞贝古城……一系列历史上辉煌的城郭名字，湮灭在大地的皱褶里。
(11)人们建造了越来越多越来越大的城市，以满足种种需要，旷野日益退缩着。但人们不应忽略旷野，漠视旷野，而要寻觅出与其相亲相守的垂最佳间隙。善待旷野就是善待人类自身。要知道，人类永远不可能以城市战胜旷野，旷野是大自然的肌肤。
(12)皮之不存，毛将焉附?
1．结合文章简述城市与旷野的对立有哪些表现？
答案：旷野是舒缓的，城市是激烈的。旷野是宁静的，城市喧嚣不已。旷野对万物具有强大的包容性，城市几乎是人的一统天下。
2．请分析画线语句的表达效果。
①再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。
答案：将乡村比作城市的兄长，用比喻生动形象地写出了乡村与城市的密切关系，体现了作者对乡村的亲切与熟悉(喜爱)。
②但在城市以外的广袤大地，旷野无声地统治着苍穹，傲视人寰。
答案：将旷野人格化，通过拟人形象地写出了旷野能力的强大远远超过了人类，体现了作者对旷野的敬仰、赞美。3．在第(9)段中作者说到了“这凄壮的一幕”，为什么“这一幕”是“凄壮”的?
答案：“这一幕”是指那位攀登珠峰的勇敢者在旷野中不幸遇难；因为一方面他征服了旷野中的珠峰，展现了
人类挑战旷野的勇敢；另一方面他又被旷野的冰暴夺去了生命，体现子旷野中的自然之力不可抗拒，所以又是
“凄壮”的。
4．最后一段中“皮”与“毛”分别指什么？这段话有何作用?
答案：“皮”指大自然中的旷野，“毛”指人类建造的城市。这段话用反问的修辞强烈地指出了人类应对旷野满怀敬畏之心、要善待旷野，在结构上收束全文、深化中心。
5．阅读文章并联系实际，谈谈你认为怎样做才能创造出人与旷野“相亲相守的最佳间隙”?
答案：人类不应一味地建造城市、满足种种要求，不应忽略、漠视旷野，而应善待旷野，与其和谐相处。城市与旷野不能彼此对峙，人类与自然本在一个地球，人类应尊重、爱护自然，有计划、可持续地开发自然，让自然更好地为人类服务。

我家的故事
我家发生的故事有好多好多,就像葡萄架上的葡萄一样多,有的颜色鲜艳,有的香味浓郁……我呢，就挑出最好看最好吃的送给你品尝。
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。
于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管儿子学习上的事了。你要是再管，儿子的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她。”
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！妈妈为什么这么想呢？
原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。
妈妈开始给我辅导数学。为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管儿子的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的秘密告诉爸爸。这时，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。




我还可以给你一点建议
1.我妈妈小时候，放学写完作业后，会和同学或者朋友一起玩游戏，有时回到河边抓鱼。
2.我阿姨高中时，同学睡上铺，在半夜掉了下来，刚好掉在脸盆上，很多人都被吵起来了。
3.妈妈小时候的作文被杂志发表，拿到了不少稿费。
4.我阿姨的同学网上爱吃零食，结果睡觉时引来了不少蚂蚁和老鼠。

送走了一棵又一颗的枯树，睡意已渐渐褪去。车，还在不停的行驶着，但却不那么平淡了，而是摇摇滚滚的走在坑坑洼洼的土路上。

路越来越窄，人越来越少；天越来越蓝，水越来越清……

“快到了，还是下车走走吧！”我说。

走在回乡的小路上，心中确实不一样的感受，跟坐在车差别好大。树木显得那么高大，道路显得那么窄小。还真有种拍电影的味道呢！

过道两旁，那曾经涓涓溪流，现在已结上了一层薄薄的冰。

树叶儿早已凋谢，大大小小的鸟窝清晰的卧在树上，鸟窝的主人呢？怕是早已飞到温暖的南方了吧？

走过了小路，到了村庄，一个个大大小小的小平房坐落在这片旷野上——瓦片房顶，红砖屋子，那些历史的痕迹似乎只有在这片村庄的最深处才会看见。一个个的小“别墅”取代了它们。

就别啦，这熟悉的地方！

天色渐渐昏暗，袅袅炊烟从家家户户的烟囱里飘出来。厨房里面乌烟瘴气，刺鼻的味道从炉灶里发出来，使人忍不住想往外跑。

从前的农村是没有煤气灶的，需要“烧锅”。所谓“烧锅”就是往炉灶里添柴加草，使它烧的更旺，以供应做饭所需。

如今在乡下，“烧锅”的人是越来越少了，家家都安上了煤气灶。我们在乡下时长在姑妈家用饭，幸运的是她们家还用炉灶，自然就可以一睹“烧锅”的过程了。

姑妈先拿起一把柴草点燃放到炉里，又往里边填苞谷杆……至于往后，我早被浓浓的烟味赶出了厨房。

不知是干了一天的路累了，还是胃口好，那顿饭吃了很久，也吃了很多。在广州，一桌人最多也不过十来个；在这儿，光一天吃饭，偌大的一个屋子斗挤不下了。

大舅笑笑对我说：“你今天也可以上桌了啊！”我没听懂，母亲看透了我的心思：“如果是在从前，妇女小孩儿都不能上桌的！现在你长大了，自然不算小孩儿了。”“哦！”我若有所思的点点头。

吃过饭，大人们要喝酒“来枚”的。“来枚”就是划拳，具体我也不清楚，往简单了说就跟我们常玩的嘴巴手指不一样差不多。

大人们来枚，我们自然不掺和，我和母亲便去散步。

广阔的田野上空无一人，走在上面是多么的舒坦，心中多么的宽广。

夜色渐渐深了，我望着天空，惊讶的叫出了声——天上的星星是那么清晰，从未见过的星群出现在我眼前，每一颗星都是那么闪亮，这绝对是城市不可能出现的！我被漫天的群星陶醉了……

我望着星空，望着小楼，望着土路，望着枯树，拿着屋里那群满面笑容的酒鬼，望着身边的母亲，我笑了，笑得那么纯真，那么返璞归真……

《故乡》的主要内容



小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。



另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。

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鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。原文结末云:“我想:希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是很好的格言，也说得很好，没有尼采式的那么深刻，但是深远得多了。

0胜点，会不会掉段啊