如果蜗牛小说在线阅读

1、作用：孩子根据自己的生活经验，加上想象，让蜗牛和人一样活了起来，会为了家人快乐，而睁大眼睛。在孩子天真心灵的指引之下,使得这个世界妙不可言了。为下文做铺垫，凸显孩子的天真，充满想象力。

2、具体意义： 文章通过两个孩子对蜗牛眼睛的描绘，告诫人们应该尊重孩子最初的出发点。

3、选项：C。

4、品质：善于发现生活中的美。通过孩子的话，主人公理解孩子富有想象力，在他的眼里，是蜗牛一家把眼睛睁大的故事，那一刻，主人公觉得自己受固定思维太多，所以才会觉得生活很无趣。

有想象力。文中的“我”固定思维认为，蜗牛的眼睛很小呀，但通过孩子的话，“我：得到不一样的想法与观念。

关爱儿童。文章通过孩子那双天真的眼睛中，流露出的不仅是对蜗牛一家亲情的赞美,更是对家庭关爱的羡慕，也间接地批判了现代家庭中对孩子缺少关爱的现状。

5、做人与作文之间的关系是紧紧相连的。就如文中的“我”，因惯性思维而缺乏一双发现美的眼睛，就不能发现到蜗牛一家有趣的故事。作文体现就是写文者的思想，倘若作者本人都缺乏灵感，那文章就如一潭死水，毫无生机，自然也没有读者喜欢看。

1. 蜗牛很久以前长得什么样？
2. 蜗牛获得的是什么奖？
3. 得到奖杯以后它是怎么做的？
《蜗牛》答案
1.蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角
2.蜗牛获得飞行冠军
3.先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。

读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙缓数碰说是谈论的根底毕败,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上扰谈,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。

明白了做事要看长远。
若是像蜗牛妈妈一样只看本季节的事情，也许最后只会做些无用功。
因此，我们目光要长远。

埋头皱眉，一肚子不高兴的样子，呆呆的坐着一动不动。写出了笨孩子其实不笨，因为他在思考，在想怎么才能把这件事情做好，如果真笨的话就不会去想怎么解决这个问题了。锲而不舍。。。。祖母看到孩子不高兴采朵野花是想分散一下孩子的注意力，何况野花的颜色也能让人赏心悦目。这样能更好的达到目的。。读了这个故事，我想，其实我们的眼睛经常会欺骗我们，用心的去了解别人，我们并不比别人聪明多少。第二呢。不管条件有多苛刻，多困难。只要我们有心。想去做的话就可以做到。锲而不舍。第三，没有什么人是天才，努力加一定条件才可以达到目的。

15.经过三年努力考到北大.五年时间,读书仍没赶上同学.
16.表现了只要有毅力、有乐观心态、积极向上、不懈努力,蜗牛也可以像雄鹰一样成功.举例论证.
17.作者天赋并不高,是以坚持不懈地努力而取得成绩,并不是不努力考天才的头脑轻易成功.
18.（符合题意即可）

1、居心叵测:指存心险恶，不可推测。

固若金汤:形容防守极为牢固

2.(1)喜欢生活在湿润的环境中。

(2)喜欢独居。

(3)以泥土、蔬菜、绿叶植物为食物。

(4)行动迟缓，喜欢浪游

3、人生道路不是一帆风顺的，当你陷入低谷或是泥潭，要有勇气，勇敢地站起来，顽强的生存下去。

4、因为蜗牛欲其他的同类相比，要离开壕沟需要付出更大的代价，经历更多的艰难。

1.。语言。动作。神态。
2.。马儿立即同意了后为一段。段意：马儿嘲笑蜗牛跑的慢。蜗牛为了教训它。决定与马儿挑战
蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿后为一段。段意：蜗牛想出对策决定战胜马儿
它不敢停留，又拼命地跑去后为一段 。段意：蜗牛用想出的对策与马儿赛跑。
最后一段为一段。段意：马儿最终输了。告诫大家不要骄傲。做事情要多思考。才能获得胜利

训练、经验、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 　　
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：　
1、标题 　　
2、正文 　 　
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　
结尾：分析问题，明确方向。 　 　
3、落款 　　
署名与日期。