说书人芦焚阅读答案

六年级真惨，还要做这个，我今天在做

这个等下发给你啊

天知道，我要知道，我就不会在这了 ヽ(￣д￣;)ノ

I don't konw

题目没有我怎么做

2．作者从芦苇长的勃勃生机,其次写了芦苇的生命力很强盛,最后写了芦苇的作用

我来告诉你吧 先给我分
你给了我我就回答你

阿文的父亲在交换红薯养活自己的孩子，在这个过程中，割芦苇去。悲伤的气氛，渲染文章阅读更令人感动。我牵着驴走在回家的路上，雪下更大的，我想，像父亲时，似乎是。作者的孝道的父亲在最后只去了一床被子，没等看到的对象。五对家庭的爱和责任驱动，甚至放弃了自己的生命，也让自己的亲人生还。

阿文的父亲在交换红薯养活自己的孩子，在这个过程中，割芦苇去。悲伤的气氛，渲染文章阅读更令人感动。我牵着驴走在回家的路上，雪下更大的，我想，像父亲时，似乎是。作者的孝道的父亲在最后只去了一床被子，没等看到的对象。五对家庭的爱和责任驱动，甚至放弃了自己的生命，也让自己的亲人生还。

1.（1）寒冷“征服”“改变”了芦苇的外在形象。（意思对即可）
（2）芦苇生命中“最重要”“本质的”东西是生命的顽强。

2.这个“我”是经过自我解脱，自我净化，守住了自己善的本质的我。

3.自然界的泥土对于芦苇来说是滋生地；对于小动物来说是庇护所。无边的智慧和倔强的秉性是拯救心灵的泥土。写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章形象地表现生命战胜严冬，走向新生的主题。