小白鸽二人转后续

三只野鸽被捕鸟人关在捕鸟网旁边的笼子里它们虽然很害怕但是并不气馁准备想办法去说服家鸽。

野鸽悄悄对家鸽说：“家鸽你自己好好想想你们的祖先也是野鸽只不过你们被猎人捉来养训练罢了如果你们再这样的话那就太不道德了猎人要是把我们野鸽全部都吃了的话那就该轮到吃你们家鸽了再说我们毕竟是同族是亲人怎么能互相残杀呢……？”听完了野鸽的劝导家鸽觉得很有道理知道自己错了很是惭愧连忙给野鸽道歉。野鸽看到家鸽那么真诚好像真的觉悟了便原谅了家鸽。家鸽决定帮助野鸽逃离险境。

不一会儿有四五只野鸽飞了过来家鸽连忙飞去让它们不要飞到网里来并告诉了野鸽捕鸟人的.阴谋诡计。野鸽非常感谢家鸽动情地说：“谢谢你你很勇敢我们的朋友再见！”家鸽感到很自豪很欣慰它决定说服捕鸟人。说话间那个捕鸟人正迎面走来准备把关在笼子里的野鸽拿到市场上去卖个好价钱。家鸽连忙把身子挡在了笼子前说：“你不能把它们卖掉！”捕鸟人好奇地问：“为什么不能？难道你也和它们一条心？”“你想大自然里有好多的事物是一样都不能少的。如果没有动物的话那你们人类的生活也会枯燥无味！”家鸽认真地说。野鸽又接着说：“捕鸟人你有没有在书中看过动物是人类的朋友如果像你这样那还算是朋友吗？朋友应该是很友好的。”捕鸟人皱了皱眉头心想：是啊！如果把鸽子全部捕完就像地球上恐龙一样永远都消失了只能留在记忆里。如此循环下去动物都灭绝了那么人类岂不太孤单了。他抬头望了一下天空有小鸟在自由自在地飞翔有白云在飞舞多么美呀！如果……捕鸟人终于明白了：人与动物应该和谐相处。于是他把捉来的野鸽都放了而且永远都不捕鸽子了。

人类要保护动物爱护地球大自然就会更加美好！

夹岗门小学

五班

指导老师：李莲花

三只野鸽被捕鸟人关在捕鸟网旁边的笼子里它们虽然很害怕但是并不气馁准备想办法去说服家鸽。

野鸽悄悄对家鸽说：“家鸽你自己好好想想你们的祖先也是野鸽只不过你们被猎人捉来养训练罢了如果你们再这样的话那就太不道德了猎人要是把我们野鸽全部都吃了的话那就该轮到吃你们家鸽了再说我们毕竟是同族是亲人怎么能互相残杀呢……？”听完了野鸽的劝导家鸽觉得很有道理知道自己错了很是惭愧连忙给野鸽道歉。野鸽看到家鸽那么真诚好像真的觉悟了便原谅了家鸽。家鸽决定帮助野鸽逃离险境。

不一会儿有四五只野鸽飞了过来家鸽连忙飞去让它们不要飞到网里来并告诉了野鸽捕鸟人的阴谋诡计。野鸽非常感谢家鸽动情地说：“谢谢你你很勇敢我们的朋友再见！”家鸽感到很自豪很欣慰它决定说服捕鸟人。说话间那个捕鸟人正迎面走来准备把关在笼子里的.野鸽拿到市场上去卖个好价钱。家鸽连忙把身子挡在了笼子前说：“你不能把它们卖掉！”捕鸟人好奇地问：“为什么不能？难道你也和它们一条心？”“你想大自然里有好多的事物是一样都不能少的。如果没有动物的话那你们人类的生活也会枯燥无味！”家鸽认真地说。野鸽又接着说：“捕鸟人你有没有在书中看过动物是人类的朋友如果像你这样那还算是朋友吗？朋友应该是很友好的。”捕鸟人皱了皱眉头心想：是啊！如果把鸽子全部捕完就像地球上恐龙一样永远都消失了只能留在记忆里。如此循环下去动物都灭绝了那么人类岂不太孤单了。他抬头望了一下天空有小鸟在自由自在地飞翔有白云在飞舞多么美呀！如果……捕鸟人终于明白了：人与动物应该和谐相处。于是他把捉来的野鸽都放了而且永远都不捕鸽子了。

人类要保护动物爱护地球大自然就会更加美好！

夹岗门小学

五班

指导老师：李莲花

被家鸽背叛的野鸽气愤之极，它怎么也没有想到同族的家鸽会如此的对待自己，可现在它被困在捕鸟人的笼子里，无能为力呀。

正当野鸽在笼子里等死时，家鸽来到了它身边，关切地问：“你怎样了，需不需要我帮助？”野鸽不与理睬，自顾自地在那踱步，“好了好了，别生气了，我听了你的话，决定洗心革面，不再为捕鸟人工作。”说着便打开了笼子，把野鸽放了出来，然后就与野鸽一起扑棱棱地飞走了。

与此同时，捕鸟人正盘算着如何处置野鸽，“是红烧野鸽还是清炖野鸽好呢？”他自言自语道，“油炸也不错，该是补充点油水的时候啦。”他边走边想，走到笼边时，发现那笼子竟空空如也，气得大吼大叫。

而重获自由的野鸽和家鸽在蓝天白云下高兴地飞翔着，好久没有自由翱翔的家鸽不由地感慨万分：“真是太舒服了！”

晚上，捕鸟人在林子里设下了大量的陷井，他发誓，不抓回野鸽和家鸽从此就不再捕鸟，这一切都被野鸽看在眼里，它暗暗想到：真是个恶毒又阴险的家伙！

第二天，家鸽出去捕食了，可野鸽却因为太累而睡过头了，它醒来后，便急忙找家鸽去了。当飞到树林上空时，看见家鸽正要触动陷井的机关，就不顾一切地冲了下去，随后树林里传出了一声惨叫......

野鸽为了家鸽献出了自己的生命，从此家鸽再也不为捕鸟人工作了。

被家鸽背叛的野鸽气愤之极，它怎么也没有想到同族的家鸽会如此的对待自己，可现在它被困在捕鸟人的笼子里，无能为力呀。

正当野鸽在笼子里等死时，家鸽来到了它身边，关切地问：“你怎样了，需不需要我帮助？”野鸽不与理睬，自顾自地在那踱步，“好了好了，别生气了，我听了你的话，决定洗心革面，不再为捕鸟人工作。”说着便打开了笼子，把野鸽放了出来，然后就与野鸽一起扑棱棱地飞走了。

与此同时，捕鸟人正盘算着如何处置野鸽，“是红烧野鸽还是清炖野鸽好呢？”他自言自语道，“油炸也不错，该是补充点油水的时候啦。”他边走边想，走到笼边时，发现那笼子竟空空如也，气得大吼大叫。

而重获自由的野鸽和家鸽在蓝天白云下高兴地飞翔着，好久没有自由翱翔的家鸽不由地感慨万分：“真是太舒服了！”

晚上，捕鸟人在林子里设下了大量的陷井，他发誓，不抓回野鸽和家鸽从此就不再捕鸟，这一切都被野鸽看在眼里，它暗暗想到：真是个恶毒又阴险的家伙！

第二天，家鸽出去捕食了，可野鸽却因为太累而睡过头了，它醒来后，便急忙找家鸽去了。当飞到树林上空时，看见家鸽正要触动陷井的机关，就不顾一切地冲了下去，随后树林里传出了一声惨叫......

野鸽为了家鸽献出了自己的生命，从此家鸽再也不为捕鸟人工作了。

因为它在思考，咯咯

母鸽声音较低沉，较温顺。公鸽叫声较响，挣扎也更有力。

个别比较旺的母鸽回到笼子里面也会咕咕叫并做打转样的，不过一般也就是转个半圈，不会转一整圈的。
咕咕叫物李并转圈有一整圈的，那是雄鸽才会了。母鸽子特别特别的少，再旺也罩配迟差不多就是转半卖慧圈而已了。

个别比较旺的母鸽回到笼子里面也会咕咕叫并做打转样的，不过一般也就是转个半圈，不会转一整圈的。
咕咕叫物李并转圈有一整圈的，那是雄鸽才会了。母鸽子特别特别的少，再旺也罩配迟差不多就是转半卖慧圈而已了。

如果保定有户口和房子。那在九年义务制教育阶段，转学是符合就学规定的，也很好办的，手续办理如下（1）倒就读的学校开转学手续，包括学籍手续。（2）到当地所辖区教育局基教科办理学籍调出手续和转学换信，（3）凭上述手续，带上户口本去所居住地教育局基教科。办理转入手续和学籍注册，并由教育局基教科根据你家的驻地就近分配你所就读的学校，凭教育局的转学报道手续就可以入学了，很好办的。