人情减负快板书
如果给老师减负,老师最想减去哪些负担?
为了减轻学生过重课业负担是一项复杂的系统工程,需要政府、学校、家庭、社会共同努力。《小学生减负十条规定》(征求意见稿)面向社会公开征求意见,就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议,集思广益,切实把小学生过重课业负担减下来,避免出现“学校减负,社会增负”、“教师减负,家长增负”的现象出台小学生减负十条规定。 政策出台的背景是《小学生减负十条规定》是2013年教育部拟定的意见,要求非常严格。家长表示,减负是个“一揽子工程”,不仅仅是学校一方的事情,需要家庭和全社会的共同努力,不然这个规定可能和过去的许多减负政策一样最终被架空。 是因为出现“学校减负,社会增负”、“教师减负,家长增负”的现象而决
小学生减负,谁了解啊
学校减负家长加压
昨天是落实“松绑”第一天,然而,因担心日后学业竞争激烈,近八成的家长仍坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。
昨天是本市小学落实“减负”举措的第一天,各区县教育主管部门和学校闻风而动,迅速采取措施给孩子们“松绑”。但昨天的一项调查表明,大多数家长仍担心日后学业竞争激烈,准备给孩子“加压”,留家庭作业。
目前正值期末考试期间,并临近寒假,很多学校已经安排了考试、测验。接到通知后,各区县立即调整方案。三年前在全区小学取消了百分制的海淀区,将昨天的小学英语考试改为随堂测验,不计入学生学业成绩册,同时规定节假日一律不准补课,寒假进行拉网式检查,发现问题将严肃处理。崇文区教委作出了期末考试成绩一律不许以百分制计算,学生成绩按等级进行评定的具体安排。全区40所小学立下军令状,保证小学一、二年级的学生不留家庭作业,三年级以上学生少留或不留作业。
许多学区和学校及时推出“减负”方案。海淀区决定推广西苑学区分散考试法,不再是“一卷定终身”。朝阳区垂杨柳学区实行分层次留作业,学生可以自主决定一些作业的内容和数量。垡头一小尝试让优秀生出期末试卷提供给班上同学做复习参考。已经实行上学不背书包的东城区曙光小学,潜心构建“40分钟工程”的“减负”行动,并将进行一次学生体质测试。香厂路小学决定不当众公布学生学习成绩,由学生自主决定是否将分数告诉别人。
面对学校的“减负”行动,一些家长的态度却令人忧虑。昨天宣武区进行的一项调查表明,在市教委“减负”举措出台后,仍然有78%的家长坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。一位家长忧心忡忡地说,现在的孩子每天顶着星星上学,披着月亮回家,做作业到深夜,谁不心疼啊!但现在考高中、上大学竞争激烈,我的孩子轻松了,别的学校和别人的孩子暗中使劲,将来怎么会有竞争力?
对学校“减负”、家长“加压”的情况,一些教育界专家说,减轻学生过重负担牵扯到教育改革的整体,必须由教育主管部门、学校和家长共同努力。而摒弃“抓分数、抓升学率”的陈旧教育观,为孩子健康成长着想,为祖国未来的竞争力着想,树立素质教育的新观念尤为重要。
新学期伊始,市内六区教育部门签订了《减负共约》,表明教育部门的立场:减负势在必行,可其中也夹杂着一些不和谐的声音:“学校减负了,家长又给加上了。”
《共约》签订一周来,记者走访了本市六区多所中小学校,发现多数学校下午5点之后,校园内基本人去楼空。同时记者在采访中了解到,几乎所有的小学生对减负后的作息时间举双手赞成。“没有作业真轻松!”“每天都能多睡1个小时了!”80%以上的初一、初二学生也兴奋地表示,老师留的作业明显少了,放学也早了。但很多家长对此表现得并不像孩子那么轻松,“减负后学习质量如何保证”成了很多家长的心病。
家长心声:时间空闲了孩子干嘛去
“高考不理想还可以复读,中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑:“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证?”因此,“减负”令下,家长纷纷给孩子“加餐”,“反正孩子得学够时候”。
家教:更频繁了
“表面上大家都约好了不加课,实际上暗地里都在较劲儿,都想趁别人放松的时候自己追上去。”于是很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏,那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者,她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了,这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间,“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书:卖火了“温故而知新,孩子小学得快也忘得快,没有作业怎么行?”“孩子毕竟年纪小,自制能力差,放学早了,又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得,一位家长告诉记者,现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书,每天晚上自己给孩子布置作业,巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到,这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成,多数都是家长自己来为孩子挑选的。
学生心声:小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查,参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者,在小班上课时老师管得不严,通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了,就把同学的答案抄上,挨到下课回家。”
昆一小学减负家长学生都满意
根据《共约》各项条款,昆一小学首先签署“责任状”,形成由校长到任课老师层层负责的管理机制。吴校长说:“我们就专门安排班主任老师负责每天协调各学科作业量。”
第二,家长和学校合力减负。昆一小学的校报《芳林》建立了减负专栏,专用于加强学校与家长的沟通;第三,培养孩子学习兴趣,从源头上减负。学校利用好托管时间,组织学生开展生动活泼,形式多样的课外兴趣活动。
第四,建立减负监督机制。各校区分别开设校园减负信箱,开通校园减负监督热线,在校园网上开辟减负工作专题网页,并由校长办公室、教务处总体监控。
第五,学期末学校以家长信的形式通报家长,召开家长会进行交流,欢迎家长监督减负工作。
“减负生”有地儿去了 本市校外教育设施今年大变样
昨日从市校外联获悉,到今年底本市将完成全部校外教育场馆的基建项目,同时所有校外教育教师将接受培训和考核。目前,全市各个区县已经全部建立起一所青少年宫等校外教育场所,减负之后本市青少年儿童可以利用更多的空余时间,到这些校外教育场所接受更好的艺术、科技、社会实践等方面的教育和培训。
据悉,预计至今年年底,全市用于支持青少年校外教育场馆改造建设的资金总计将达到2亿5千余万元。截至2005年年底,本市校外教育场所新增建筑面积32714万平方米;首批支持的18个改善办学条件的场所共添置23个类别128项43000多件(台、套)教学设备和设施。预计到2006年年底全市25所校外教育场所硬件全都提升一至两个国家等级标准,其中有13个场所硬件指标达到现行国家一级一类标准,8所达到现行国家二级标准,4所达到现行国家三级标准。
除了场馆建设,到今年年底,全市500多名校外教师将全部培训一遍。本市还对校外教师基本功进行培训,并通过考核和认定,颁发市校外联统一的证书。另外,今后本市还将逐步完善校外教育科研,对校外教育进行理论研究,目前已成立了10个专业理论研究和培训科研组。
昨天是落实“松绑”第一天,然而,因担心日后学业竞争激烈,近八成的家长仍坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。
昨天是本市小学落实“减负”举措的第一天,各区县教育主管部门和学校闻风而动,迅速采取措施给孩子们“松绑”。但昨天的一项调查表明,大多数家长仍担心日后学业竞争激烈,准备给孩子“加压”,留家庭作业。
目前正值期末考试期间,并临近寒假,很多学校已经安排了考试、测验。接到通知后,各区县立即调整方案。三年前在全区小学取消了百分制的海淀区,将昨天的小学英语考试改为随堂测验,不计入学生学业成绩册,同时规定节假日一律不准补课,寒假进行拉网式检查,发现问题将严肃处理。崇文区教委作出了期末考试成绩一律不许以百分制计算,学生成绩按等级进行评定的具体安排。全区40所小学立下军令状,保证小学一、二年级的学生不留家庭作业,三年级以上学生少留或不留作业。
许多学区和学校及时推出“减负”方案。海淀区决定推广西苑学区分散考试法,不再是“一卷定终身”。朝阳区垂杨柳学区实行分层次留作业,学生可以自主决定一些作业的内容和数量。垡头一小尝试让优秀生出期末试卷提供给班上同学做复习参考。已经实行上学不背书包的东城区曙光小学,潜心构建“40分钟工程”的“减负”行动,并将进行一次学生体质测试。香厂路小学决定不当众公布学生学习成绩,由学生自主决定是否将分数告诉别人。
面对学校的“减负”行动,一些家长的态度却令人忧虑。昨天宣武区进行的一项调查表明,在市教委“减负”举措出台后,仍然有78%的家长坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。一位家长忧心忡忡地说,现在的孩子每天顶着星星上学,披着月亮回家,做作业到深夜,谁不心疼啊!但现在考高中、上大学竞争激烈,我的孩子轻松了,别的学校和别人的孩子暗中使劲,将来怎么会有竞争力?
对学校“减负”、家长“加压”的情况,一些教育界专家说,减轻学生过重负担牵扯到教育改革的整体,必须由教育主管部门、学校和家长共同努力。而摒弃“抓分数、抓升学率”的陈旧教育观,为孩子健康成长着想,为祖国未来的竞争力着想,树立素质教育的新观念尤为重要。
新学期伊始,市内六区教育部门签订了《减负共约》,表明教育部门的立场:减负势在必行,可其中也夹杂着一些不和谐的声音:“学校减负了,家长又给加上了。”
《共约》签订一周来,记者走访了本市六区多所中小学校,发现多数学校下午5点之后,校园内基本人去楼空。同时记者在采访中了解到,几乎所有的小学生对减负后的作息时间举双手赞成。“没有作业真轻松!”“每天都能多睡1个小时了!”80%以上的初一、初二学生也兴奋地表示,老师留的作业明显少了,放学也早了。但很多家长对此表现得并不像孩子那么轻松,“减负后学习质量如何保证”成了很多家长的心病。
家长心声:时间空闲了孩子干嘛去
“高考不理想还可以复读,中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑:“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证?”因此,“减负”令下,家长纷纷给孩子“加餐”,“反正孩子得学够时候”。
家教:更频繁了
“表面上大家都约好了不加课,实际上暗地里都在较劲儿,都想趁别人放松的时候自己追上去。”于是很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏,那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者,她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了,这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间,“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书:卖火了“温故而知新,孩子小学得快也忘得快,没有作业怎么行?”“孩子毕竟年纪小,自制能力差,放学早了,又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得,一位家长告诉记者,现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书,每天晚上自己给孩子布置作业,巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到,这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成,多数都是家长自己来为孩子挑选的。
学生心声:小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查,参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者,在小班上课时老师管得不严,通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了,就把同学的答案抄上,挨到下课回家。”
昆一小学减负家长学生都满意
根据《共约》各项条款,昆一小学首先签署“责任状”,形成由校长到任课老师层层负责的管理机制。吴校长说:“我们就专门安排班主任老师负责每天协调各学科作业量。”
第二,家长和学校合力减负。昆一小学的校报《芳林》建立了减负专栏,专用于加强学校与家长的沟通;第三,培养孩子学习兴趣,从源头上减负。学校利用好托管时间,组织学生开展生动活泼,形式多样的课外兴趣活动。
第四,建立减负监督机制。各校区分别开设校园减负信箱,开通校园减负监督热线,在校园网上开辟减负工作专题网页,并由校长办公室、教务处总体监控。
第五,学期末学校以家长信的形式通报家长,召开家长会进行交流,欢迎家长监督减负工作。
“减负生”有地儿去了 本市校外教育设施今年大变样
昨日从市校外联获悉,到今年底本市将完成全部校外教育场馆的基建项目,同时所有校外教育教师将接受培训和考核。目前,全市各个区县已经全部建立起一所青少年宫等校外教育场所,减负之后本市青少年儿童可以利用更多的空余时间,到这些校外教育场所接受更好的艺术、科技、社会实践等方面的教育和培训。
据悉,预计至今年年底,全市用于支持青少年校外教育场馆改造建设的资金总计将达到2亿5千余万元。截至2005年年底,本市校外教育场所新增建筑面积32714万平方米;首批支持的18个改善办学条件的场所共添置23个类别128项43000多件(台、套)教学设备和设施。预计到2006年年底全市25所校外教育场所硬件全都提升一至两个国家等级标准,其中有13个场所硬件指标达到现行国家一级一类标准,8所达到现行国家二级标准,4所达到现行国家三级标准。
除了场馆建设,到今年年底,全市500多名校外教师将全部培训一遍。本市还对校外教师基本功进行培训,并通过考核和认定,颁发市校外联统一的证书。另外,今后本市还将逐步完善校外教育科研,对校外教育进行理论研究,目前已成立了10个专业理论研究和培训科研组。
关于学生减负
只要把高考成绩放低,难度调整下,或者是直接取消高考,那自然就减负了。不过,生存的压力又大了,比如说你没关系啥的,还不好做事。所以,外界的环境,是可以适当促进人努力前行的。
该不该为学生减负?
我认为中小学减负问题的根源是如何评价成功的标准。许多年以来形成的“唯文凭论”和千军万马争过独木桥的现象使得社会上形成了对于更高文凭和高考的崇拜,很多孩子从小父母就教育他们好好学习,将来能够考上大学,以后可以找到更好的工作;而在中小学中教师的教育更加强了这种影响。这种教育方式的结果是使绝大多数的孩子想得更多的如何考上大学,而对于他们本身应对社会承担的责任以及人生意义等根本性的问题缺乏深入的思考。
减负的关键是教育制度改革,特别是考试制度改革。小学升初中、初中升高中都可以不考试,至少不是关键性的考试。然而众多高中学生最终都不得不面临高考还是就业的选择,这种选择决定他们以何种角色进入社会以至最终确定了他们人生的定位。所以考试的压力对于中小学生来是始终存在的,这也正说明了为什么中小学减负不能只靠减轻学生课业负担、降低授课难度从而使课本变薄这种简单的方法。好比一群重病的人在山脚下远远看到山顶上救命的稻草一样,于是大家拼命地爬山去抢夺,这种情况下如果有人规定大家放慢脚步,我想这种规定恐怕没有什么实际的意义。
教育改革的关键在于使全社会认识到中小学教育的目的不只是让学生掌握必要的知识,更应该提高学生整体素质,特别是他们对于人生意义和社会责任这些根本性的问题要有比较深入的思考;而学校更需要在这些方面深入研究,选择合适的内容和方式引导和帮助他们形成正确的观点。如果学校只强调知识教育而忽视了人生课程的引导,那么学校教育的结果将是培养出一批文字或者是数字机器而不是准备进入社会的预备人才。
减负的关键是教育制度改革,特别是考试制度改革。小学升初中、初中升高中都可以不考试,至少不是关键性的考试。然而众多高中学生最终都不得不面临高考还是就业的选择,这种选择决定他们以何种角色进入社会以至最终确定了他们人生的定位。所以考试的压力对于中小学生来是始终存在的,这也正说明了为什么中小学减负不能只靠减轻学生课业负担、降低授课难度从而使课本变薄这种简单的方法。好比一群重病的人在山脚下远远看到山顶上救命的稻草一样,于是大家拼命地爬山去抢夺,这种情况下如果有人规定大家放慢脚步,我想这种规定恐怕没有什么实际的意义。
教育改革的关键在于使全社会认识到中小学教育的目的不只是让学生掌握必要的知识,更应该提高学生整体素质,特别是他们对于人生意义和社会责任这些根本性的问题要有比较深入的思考;而学校更需要在这些方面深入研究,选择合适的内容和方式引导和帮助他们形成正确的观点。如果学校只强调知识教育而忽视了人生课程的引导,那么学校教育的结果将是培养出一批文字或者是数字机器而不是准备进入社会的预备人才。
小学生减负好吗
好,现在小孩幼儿园就要上很多补习班,只有对孩子无利,只要对欠缺的部分适量补习就可以了,孩子的童年应该是美好的,而不是被埋在书堆里~
小学生不该减负
我认为,小学纯纤生和中学生一样,同在学校里学习,就灶兆应该有一样的待遇,小学生当然可以减负了,学习很累的时候难道不应该放松一下?有些学生就隐裤租是小时候压力太大而导致学习不好、、
怎样才能做到真正为孩子减负
关于减负的理性思考
各位同学,今天我利用国旗下讲话来和大家一起聊聊关于“减负”这个话题。
最近调查发现我们的学生过早的得了颈锥炎、过早的眼睛近视,过早地背驼。这些都是什么原因造成的?我们老师、家长和在做的每一位小学生都应该静下心来思考的一个问题。通过观察和分析,造成我们学生今天这种原因的主要有以下几种情况:
学生过重负担。这负担包括课业负担、经济负担、心理负担三个方面,可以分为显性负担与隐性负担两类,其表现和成因因人而异。
显性负担主要指课业负担、经济负担。表现为:学生在校时间长,节假日补课,教师拖堂;布置形式单一的作业或惩罚性作业;教学内容重复、过多、过难、过重、过深、占时多;竞赛、考试频繁;学生休息时间和自由支配时间少,体力透支严重,体质越来越差;书本资料多,书包重。当代中国少年儿童发展状况大型调查表明,我国近半数中小学生学习超时,睡眠不足。为高考把腰坐“弯”者已不新鲜。由于长期伏案读书、写字,过度疲劳,9岁儿童得颈椎病者有之。课业负担过重,心理压力过大,已经严重影响了我国中小学生的身心健康。�
隐性负担主要指心理负担,这是中小学生最大的负担,其主要表现是厌学。在学习上无快乐感,对学习和学校感到恐惧;人际关系紧张,主要表现在与同学的关系、与教师的关系及与父母的关系上;自我意识强,社会意识、责任意识等淡漠,关心自己胜过关心他人;社会适应能力弱。我国中科院心理研究所的一项权威调查显示,我国三成中小学生有不同程度的心理异常表现。一些学生因为心理健康问题而休学、退学、甚至出走自杀。曾经发生轰动全国的浙江金华徐力杀母虽是极端事例,除了法制观、道德观差外,心理压力过大,心理素质差也是一个重要原因。这将严重影响学生的身心发展及良好个性的形成,其负作用绝不亚于课业负担、经济负担。� 究其原因,一方面来自学校过重的课业负担和不科学的管理,另一方面也有来自家长过高的期望,不当的方式,错误的手段。家教知识的缺乏给中小学生带来了超过其心理承受能力的压力,导致学生以逃学、厌学、撒谎、攻击、自杀或违法犯罪来解脱。所以减轻学生心理负担,一方面要加强教学管理,改进教学方法,提高教师素质,开展心理健康教育,改善不恰当的教育教学行为,更重要的是要更新家长观念,减去来自家庭的过大压力。只有减轻学生的心理负担,才能让学生生动活泼、充满自信地主动地学习和发展。�
如果考虑学生的课业负担,就会发现情况千差万别。就教师而言,好教师可以把厚书本教“薄”,差的教师则会把薄书本教“厚”。高素质教师上课能调动学生积极性,能高效率地完成教学任务,学生负担就轻,反之,学生负担就重。若教师责任心不强,或教师把教学当副业,应付了事,学生负担相应就轻。�
就学生而言,一定范围内,学生的负担与其身体素质、主观体验、智力水平、能力大小相关联。身体素质好,对学科感兴趣,智力水平高的学生负担就轻;反之,则重。每个学生的差异是客观存在的,完成同一学习任务,同一年龄阶段的学生的效率不尽相同,体现在个体身上的负担也就有区别。可见,学生的课业负担不仅表现为学习量的多少,而且表现为主观体验的差异,受多种因素的影响。�
就家庭而言,学生的负担与家长对学习的重视程度相关。望子成龙心切且付诸行动者,学生负担则重,反之则轻。�
素质教育的宗旨是面向全体学生,让学生全面、主动地发展。因而改革中小学教育的弊端,对学生负担就必须有准确的“度”的把握和衡量,不能只做减法,单纯强调“减”,也不是什么都要减。对学生过重的课业负担,不当的教学方式,要坚决地减下来。同时,把合理的必需的有利于学生全面主动发展的内容要坚决地加上去。� 有关专家预测,未来的文盲将不是目不识丁者,而是不会学习的人。提高效率,学会学习,一定会成为21世纪教育的主旋律。因此,必须加强对学生学习方法的指导,如可通过学法讲座,也可在课堂教学中加以渗透,等等。有行家戏称这是“用加法做减法题”,形式上增加,实质则减少,此所谓“磨刀不误砍柴工”。�
随着素质教育的全面推进,减轻学生过重的负担是一个必然趋势,而学生综合素质的提高也是一个必然的趋势,中小学生的体育、艺术修养,创新意识、独立精神、应变能力、竞争能力,良好的心理素质及生活自理能力等,都应当全面地加强培养,这是不会“减”而只会“加”的。�
只有真正做到该加则加,该减则减,学生才可能真正体会到“轻轻松松进学堂,高高兴兴回家来”的感觉,使学生在整体和高层次上更加轻松、更加愉快地学习,全面主动地发展。�
减负与培养学生顽强意志、刻苦钻研的精神、勤奋学习、坚韧不拔的毅力是一致的,减负并非取消考试,并非无负
我们要减轻的应该是妨碍学生身心健康和全面发展的过重的负担,并非让学生走“捷径”,丢掉刻苦钻研、勤奋学习的精神;相反,要把它当成教育的重要任务和内容之一。�
所谓学生负担,就是学生为了达到自身素质全面发展的目的所应承担的全部任务与责任。学习是一种智力活动,不能没有一定的“强度”。从这个意义上讲,学生要搞好学习,一点负担都没有是学不好的,也是不大可能的。作为学生也不可能没有学习的任务与责任,因而就不能没有负担。现代社会竞争必然带来压力,有适当的压力对于每个学生都是必要的,“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”。负担就是压力,压力在一定意义上说也就是动力。今天不经过艰苦的学习锻炼,年轻人是很难成长起来的,明天也就难以挑起建设祖国的重担。无原则的减负,只能使学生缺少压力、失去动力、学生的智力得不到正常发挥。素质教育所说的减负显然不是减少应有的学习任务,而是在充分尊重并发挥学生主体性和主动性的前提下,提高其发展目标、增大学习的有效含量。如果我们对在学生能力许可范围内的负担不加分析地予以减轻,势必降低对学生的要求,降低教育质量。但是,学生作为一个成长中的人,其身心的负荷有限,超过“度”,负担过重,就会摧残学生身心健康,不利于学生健康成长。
中国古代有勤奋好学、刻苦求知的传统。刺股悬梁、凿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”等劝学名句,都突出了一个“苦”字。的确,学习是项艰苦的劳动,学习者确需具备勤奋刻苦的精神。但古人强调苦学,主要指体力上的辛苦,而非精神上思想上的痛苦。学习是一个艰苦的过程,但不应该是一个痛苦的过程。艰苦是指学习时投入大量精力,克服各种困难,因而学习时就不能缺乏勤奋刻苦的精神和顽强的毅力。但是这种艰苦的学习生活应通过教师和家长的引导,成为孩子的自觉自愿的行动,让他们主观上感觉到求知学习是轻松愉快的,是充满乐趣的。只有“苦学”变成了“乐学”,才会越学越有劲,才能收到好的效果。反之,学习过程将变成一种负担与烦恼,变成让你们精神痛苦、索然无味、令人生厌的过程,变成对你们身心健康的摧残过程。�
减轻中小学生过重的负担,也绝不是减少或取消必要的测验和考试,而是要减少考试次数,改革考试内容。自实行现代教育以来,逐步形成的行之有效的各种检查学生学习情况和考查、评价学生掌握知识情况的方法,现在仍然是有效和需要的。中小学减负的目的之一就是要把“春天”还给孩子,给孩子“放飞”的机会,让学生获得更多的自由发展的时间和空间,去培养发展他们的创新精神和实践能力,在社会的大课堂中打开他们的视野,增长他们的社会经验,锻炼他们多方面的综合能力,从而健康成长和全面发展,以适应未来社会竞争的需要。这也是素质教育的宗旨所在。因此,学校和家庭都应该创造条件让孩子接受多种磨炼,培养他们坚强的毅力、较强的心理承受能力和勇于吃苦、顽强拼搏、敢于克服困难的性格。� 学习作为一种脑力劳动,必然存在一定的压力和负担,需要一定的意志和毅力,付出一定的心血和汗水。因此,减负并非把学生必要的负担减去,减负并非无负。
现在,我国教育发展水平在质量、效益和规模上迅速提高,人们对重负给孩子身心发展及社会所带来的危害有了更多认识。这为减负的顺利推行提供了“天时、地利、人和”。�
我们只有抓住时机,将减负进行到底,才能为素质教育开创一方新土地。才能有一个健康的思想和体魄,才能正真成为国家的栋梁之才。
各位同学,今天我利用国旗下讲话来和大家一起聊聊关于“减负”这个话题。
最近调查发现我们的学生过早的得了颈锥炎、过早的眼睛近视,过早地背驼。这些都是什么原因造成的?我们老师、家长和在做的每一位小学生都应该静下心来思考的一个问题。通过观察和分析,造成我们学生今天这种原因的主要有以下几种情况:
学生过重负担。这负担包括课业负担、经济负担、心理负担三个方面,可以分为显性负担与隐性负担两类,其表现和成因因人而异。
显性负担主要指课业负担、经济负担。表现为:学生在校时间长,节假日补课,教师拖堂;布置形式单一的作业或惩罚性作业;教学内容重复、过多、过难、过重、过深、占时多;竞赛、考试频繁;学生休息时间和自由支配时间少,体力透支严重,体质越来越差;书本资料多,书包重。当代中国少年儿童发展状况大型调查表明,我国近半数中小学生学习超时,睡眠不足。为高考把腰坐“弯”者已不新鲜。由于长期伏案读书、写字,过度疲劳,9岁儿童得颈椎病者有之。课业负担过重,心理压力过大,已经严重影响了我国中小学生的身心健康。�
隐性负担主要指心理负担,这是中小学生最大的负担,其主要表现是厌学。在学习上无快乐感,对学习和学校感到恐惧;人际关系紧张,主要表现在与同学的关系、与教师的关系及与父母的关系上;自我意识强,社会意识、责任意识等淡漠,关心自己胜过关心他人;社会适应能力弱。我国中科院心理研究所的一项权威调查显示,我国三成中小学生有不同程度的心理异常表现。一些学生因为心理健康问题而休学、退学、甚至出走自杀。曾经发生轰动全国的浙江金华徐力杀母虽是极端事例,除了法制观、道德观差外,心理压力过大,心理素质差也是一个重要原因。这将严重影响学生的身心发展及良好个性的形成,其负作用绝不亚于课业负担、经济负担。� 究其原因,一方面来自学校过重的课业负担和不科学的管理,另一方面也有来自家长过高的期望,不当的方式,错误的手段。家教知识的缺乏给中小学生带来了超过其心理承受能力的压力,导致学生以逃学、厌学、撒谎、攻击、自杀或违法犯罪来解脱。所以减轻学生心理负担,一方面要加强教学管理,改进教学方法,提高教师素质,开展心理健康教育,改善不恰当的教育教学行为,更重要的是要更新家长观念,减去来自家庭的过大压力。只有减轻学生的心理负担,才能让学生生动活泼、充满自信地主动地学习和发展。�
如果考虑学生的课业负担,就会发现情况千差万别。就教师而言,好教师可以把厚书本教“薄”,差的教师则会把薄书本教“厚”。高素质教师上课能调动学生积极性,能高效率地完成教学任务,学生负担就轻,反之,学生负担就重。若教师责任心不强,或教师把教学当副业,应付了事,学生负担相应就轻。�
就学生而言,一定范围内,学生的负担与其身体素质、主观体验、智力水平、能力大小相关联。身体素质好,对学科感兴趣,智力水平高的学生负担就轻;反之,则重。每个学生的差异是客观存在的,完成同一学习任务,同一年龄阶段的学生的效率不尽相同,体现在个体身上的负担也就有区别。可见,学生的课业负担不仅表现为学习量的多少,而且表现为主观体验的差异,受多种因素的影响。�
就家庭而言,学生的负担与家长对学习的重视程度相关。望子成龙心切且付诸行动者,学生负担则重,反之则轻。�
素质教育的宗旨是面向全体学生,让学生全面、主动地发展。因而改革中小学教育的弊端,对学生负担就必须有准确的“度”的把握和衡量,不能只做减法,单纯强调“减”,也不是什么都要减。对学生过重的课业负担,不当的教学方式,要坚决地减下来。同时,把合理的必需的有利于学生全面主动发展的内容要坚决地加上去。� 有关专家预测,未来的文盲将不是目不识丁者,而是不会学习的人。提高效率,学会学习,一定会成为21世纪教育的主旋律。因此,必须加强对学生学习方法的指导,如可通过学法讲座,也可在课堂教学中加以渗透,等等。有行家戏称这是“用加法做减法题”,形式上增加,实质则减少,此所谓“磨刀不误砍柴工”。�
随着素质教育的全面推进,减轻学生过重的负担是一个必然趋势,而学生综合素质的提高也是一个必然的趋势,中小学生的体育、艺术修养,创新意识、独立精神、应变能力、竞争能力,良好的心理素质及生活自理能力等,都应当全面地加强培养,这是不会“减”而只会“加”的。�
只有真正做到该加则加,该减则减,学生才可能真正体会到“轻轻松松进学堂,高高兴兴回家来”的感觉,使学生在整体和高层次上更加轻松、更加愉快地学习,全面主动地发展。�
减负与培养学生顽强意志、刻苦钻研的精神、勤奋学习、坚韧不拔的毅力是一致的,减负并非取消考试,并非无负
我们要减轻的应该是妨碍学生身心健康和全面发展的过重的负担,并非让学生走“捷径”,丢掉刻苦钻研、勤奋学习的精神;相反,要把它当成教育的重要任务和内容之一。�
所谓学生负担,就是学生为了达到自身素质全面发展的目的所应承担的全部任务与责任。学习是一种智力活动,不能没有一定的“强度”。从这个意义上讲,学生要搞好学习,一点负担都没有是学不好的,也是不大可能的。作为学生也不可能没有学习的任务与责任,因而就不能没有负担。现代社会竞争必然带来压力,有适当的压力对于每个学生都是必要的,“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”。负担就是压力,压力在一定意义上说也就是动力。今天不经过艰苦的学习锻炼,年轻人是很难成长起来的,明天也就难以挑起建设祖国的重担。无原则的减负,只能使学生缺少压力、失去动力、学生的智力得不到正常发挥。素质教育所说的减负显然不是减少应有的学习任务,而是在充分尊重并发挥学生主体性和主动性的前提下,提高其发展目标、增大学习的有效含量。如果我们对在学生能力许可范围内的负担不加分析地予以减轻,势必降低对学生的要求,降低教育质量。但是,学生作为一个成长中的人,其身心的负荷有限,超过“度”,负担过重,就会摧残学生身心健康,不利于学生健康成长。
中国古代有勤奋好学、刻苦求知的传统。刺股悬梁、凿壁引光、积雪囊萤、燃糠自照等勤奋好学的故事,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”等劝学名句,都突出了一个“苦”字。的确,学习是项艰苦的劳动,学习者确需具备勤奋刻苦的精神。但古人强调苦学,主要指体力上的辛苦,而非精神上思想上的痛苦。学习是一个艰苦的过程,但不应该是一个痛苦的过程。艰苦是指学习时投入大量精力,克服各种困难,因而学习时就不能缺乏勤奋刻苦的精神和顽强的毅力。但是这种艰苦的学习生活应通过教师和家长的引导,成为孩子的自觉自愿的行动,让他们主观上感觉到求知学习是轻松愉快的,是充满乐趣的。只有“苦学”变成了“乐学”,才会越学越有劲,才能收到好的效果。反之,学习过程将变成一种负担与烦恼,变成让你们精神痛苦、索然无味、令人生厌的过程,变成对你们身心健康的摧残过程。�
减轻中小学生过重的负担,也绝不是减少或取消必要的测验和考试,而是要减少考试次数,改革考试内容。自实行现代教育以来,逐步形成的行之有效的各种检查学生学习情况和考查、评价学生掌握知识情况的方法,现在仍然是有效和需要的。中小学减负的目的之一就是要把“春天”还给孩子,给孩子“放飞”的机会,让学生获得更多的自由发展的时间和空间,去培养发展他们的创新精神和实践能力,在社会的大课堂中打开他们的视野,增长他们的社会经验,锻炼他们多方面的综合能力,从而健康成长和全面发展,以适应未来社会竞争的需要。这也是素质教育的宗旨所在。因此,学校和家庭都应该创造条件让孩子接受多种磨炼,培养他们坚强的毅力、较强的心理承受能力和勇于吃苦、顽强拼搏、敢于克服困难的性格。� 学习作为一种脑力劳动,必然存在一定的压力和负担,需要一定的意志和毅力,付出一定的心血和汗水。因此,减负并非把学生必要的负担减去,减负并非无负。
现在,我国教育发展水平在质量、效益和规模上迅速提高,人们对重负给孩子身心发展及社会所带来的危害有了更多认识。这为减负的顺利推行提供了“天时、地利、人和”。�
我们只有抓住时机,将减负进行到底,才能为素质教育开创一方新土地。才能有一个健康的思想和体魄,才能正真成为国家的栋梁之才。
为什么现在要给学生减负
利:
1.课外活动时间多了,身体好了。
2.业余时间多了,能发展自己的兴趣爱好了。
3.用眼时间少了,眼睛近视少了。
4.学习压力小了,心情自然好了。
5.课余时间多了,能看更多的课外书了,知识面更广了。
6.童年真的变成金色的了。
弊:
1.不自觉的人完了,都看电视、泡网吧去了。
2.高考负担不减,学习成绩有可能下降,考不上大学了。
5大于2 所以 要减
1.课外活动时间多了,身体好了。
2.业余时间多了,能发展自己的兴趣爱好了。
3.用眼时间少了,眼睛近视少了。
4.学习压力小了,心情自然好了。
5.课余时间多了,能看更多的课外书了,知识面更广了。
6.童年真的变成金色的了。
弊:
1.不自觉的人完了,都看电视、泡网吧去了。
2.高考负担不减,学习成绩有可能下降,考不上大学了。
5大于2 所以 要减
小学生减负,谁了解啊
学校减负家长加压
昨天是落实“松绑”第一天,然而,因担心日后学业竞争激烈,近八成的家长仍坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。
昨天是本市小学落实“减负”举措的第一天,各区县教育主管部门和学校闻风而动,迅速采取措施给孩子们“松绑”。但昨天的一项调查表明,大多数家长仍担心日后学业竞争激烈,准备给孩子“加压”,留家庭作业。
目前正值期末考试期间,并临近寒假,很多学校已经安排了考试、测验。接到通知后,各区县立即调整方案。三年前在全区小学取消了百分制的海淀区,将昨天的小学英语考试改为随堂测验,不计入学生学业成绩册,同时规定节假日一律不准补课,寒假进行拉网式检查,发现问题将严肃处理。崇文区教委作出了期末考试成绩一律不许以百分制计算,学生成绩按等级进行评定的具体安排。全区40所小学立下军令状,保证小学一、二年级的学生不留家庭作业,三年级以上学生少留或不留作业。
许多学区和学校及时推出“减负”方案。海淀区决定推广西苑学区分散考试法,不再是“一卷定终身”。朝阳区垂杨柳学区实行分层次留作业,学生可以自主决定一些作业的内容和数量。垡头一小尝试让优秀生出期末试卷提供给班上同学做复习参考。已经实行上学不背书包的东城区曙光小学,潜心构建“40分钟工程”的“减负”行动,并将进行一次学生体质测试。香厂路小学决定不当众公布学生学习成绩,由学生自主决定是否将分数告诉别人。
面对学校的“减负”行动,一些家长的态度却令人忧虑。昨天宣武区进行的一项调查表明,在市教委“减负”举措出台后,仍然有78%的家长坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。一位家长忧心忡忡地说,现在的孩子每天顶着星星上学,披着月亮回家,做作业到深夜,谁不心疼啊!但现在考高中、上大学竞争激烈,我的孩子轻松了,别的学校和别人的孩子暗中使劲,将来怎么会有竞争力?
对学校“减负”、家长“加压”的情况,一些教育界专家说,减轻学生过重负担牵扯到教育改革的整体,必须由教育主管部门、学校和家长共同努力。而摒弃“抓分数、抓升学率”的陈旧教育观,为孩子健康成长着想,为祖国未来的竞争力着想,树立素质教育的新观念尤为重要。
新学期伊始,市内六区教育部门签订了《减负共约》,表明教育部门的立场:减负势在必行,可其中也夹杂着一些不和谐的声音:“学校减负了,家长又给加上了。”
《共约》签订一周来,记者走访了本市六区多所中小学校,发现多数学校下午5点之后,校园内基本人去楼空。同时记者在采访中了解到,几乎所有的小学生对减负后的作息时间举双手赞成。“没有作业真轻松!”“每天都能多睡1个小时了!”80%以上的初一、初二学生也兴奋地表示,老师留的作业明显少了,放学也早了。但很多家长对此表现得并不像孩子那么轻松,“减负后学习质量如何保证”成了很多家长的心病。
家长心声:时间空闲了孩子干嘛去
“高考不理想还可以复读,中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑:“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证?”因此,“减负”令下,家长纷纷给孩子“加餐”,“反正孩子得学够时候”。
家教:更频繁了
“表面上大家都约好了不加课,实际上暗地里都在较劲儿,都想趁别人放松的时候自己追上去。”于是很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏,那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者,她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了,这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间,“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书:卖火了“温故而知新,孩子小学得快也忘得快,没有作业怎么行?”“孩子毕竟年纪小,自制能力差,放学早了,又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得,一位家长告诉记者,现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书,每天晚上自己给孩子布置作业,巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到,这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成,多数都是家长自己来为孩子挑选的。
学生心声:小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查,参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者,在小班上课时老师管得不严,通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了,就把同学的答案抄上,挨到下课回家。”
昆一小学减负家长学生都满意
根据《共约》各项条款,昆一小学首先签署“责任状”,形成由校长到任课老师层层负责的管理机制。吴校长说:“我们就专门安排班主任老师负责每天协调各学科作业量。”
第二,家长和学校合力减负。昆一小学的校报《芳林》建立了减负专栏,专用于加强学校与家长的沟通;第三,培养孩子学习兴趣,从源头上减负。学校利用好托管时间,组织学生开展生动活泼,形式多样的课外兴趣活动。
第四,建立减负监督机制。各校区分别开设校园减负信箱,开通校园减负监督热线,在校园网上开辟减负工作专题网页,并由校长办公室、教务处总体监控。
第五,学期末学校以家长信的形式通报家长,召开家长会进行交流,欢迎家长监督减负工作。
“减负生”有地儿去了 本市校外教育设施今年大变样
昨日从市校外联获悉,到今年底本市将完成全部校外教育场馆的基建项目,同时所有校外教育教师将接受培训和考核。目前,全市各个区县已经全部建立起一所青少年宫等校外教育场所,减负之后本市青少年儿童可以利用更多的空余时间,到这些校外教育场所接受更好的艺术、科技、社会实践等方面的教育和培训。
据悉,预计至今年年底,全市用于支持青少年校外教育场馆改造建设的资金总计将达到2亿5千余万元。截至2005年年底,本市校外教育场所新增建筑面积32714万平方米;首批支持的18个改善办学条件的场所共添置23个类别128项43000多件(台、套)教学设备和设施。预计到2006年年底全市25所校外教育场所硬件全都提升一至两个国家等级标准,其中有13个场所硬件指标达到现行国家一级一类标准,8所达到现行国家二级标准,4所达到现行国家三级标准。
除了场馆建设,到今年年底,全市500多名校外教师将全部培训一遍。本市还对校外教师基本功进行培训,并通过考核和认定,颁发市校外联统一的证书。另外,今后本市还将逐步完善校外教育科研,对校外教育进行理论研究,目前已成立了10个专业理论研究和培训科研组。
昨天是落实“松绑”第一天,然而,因担心日后学业竞争激烈,近八成的家长仍坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。
昨天是本市小学落实“减负”举措的第一天,各区县教育主管部门和学校闻风而动,迅速采取措施给孩子们“松绑”。但昨天的一项调查表明,大多数家长仍担心日后学业竞争激烈,准备给孩子“加压”,留家庭作业。
目前正值期末考试期间,并临近寒假,很多学校已经安排了考试、测验。接到通知后,各区县立即调整方案。三年前在全区小学取消了百分制的海淀区,将昨天的小学英语考试改为随堂测验,不计入学生学业成绩册,同时规定节假日一律不准补课,寒假进行拉网式检查,发现问题将严肃处理。崇文区教委作出了期末考试成绩一律不许以百分制计算,学生成绩按等级进行评定的具体安排。全区40所小学立下军令状,保证小学一、二年级的学生不留家庭作业,三年级以上学生少留或不留作业。
许多学区和学校及时推出“减负”方案。海淀区决定推广西苑学区分散考试法,不再是“一卷定终身”。朝阳区垂杨柳学区实行分层次留作业,学生可以自主决定一些作业的内容和数量。垡头一小尝试让优秀生出期末试卷提供给班上同学做复习参考。已经实行上学不背书包的东城区曙光小学,潜心构建“40分钟工程”的“减负”行动,并将进行一次学生体质测试。香厂路小学决定不当众公布学生学习成绩,由学生自主决定是否将分数告诉别人。
面对学校的“减负”行动,一些家长的态度却令人忧虑。昨天宣武区进行的一项调查表明,在市教委“减负”举措出台后,仍然有78%的家长坚持给孩子布置作业,其中23%的家长准备布置大量作业。一位家长忧心忡忡地说,现在的孩子每天顶着星星上学,披着月亮回家,做作业到深夜,谁不心疼啊!但现在考高中、上大学竞争激烈,我的孩子轻松了,别的学校和别人的孩子暗中使劲,将来怎么会有竞争力?
对学校“减负”、家长“加压”的情况,一些教育界专家说,减轻学生过重负担牵扯到教育改革的整体,必须由教育主管部门、学校和家长共同努力。而摒弃“抓分数、抓升学率”的陈旧教育观,为孩子健康成长着想,为祖国未来的竞争力着想,树立素质教育的新观念尤为重要。
新学期伊始,市内六区教育部门签订了《减负共约》,表明教育部门的立场:减负势在必行,可其中也夹杂着一些不和谐的声音:“学校减负了,家长又给加上了。”
《共约》签订一周来,记者走访了本市六区多所中小学校,发现多数学校下午5点之后,校园内基本人去楼空。同时记者在采访中了解到,几乎所有的小学生对减负后的作息时间举双手赞成。“没有作业真轻松!”“每天都能多睡1个小时了!”80%以上的初一、初二学生也兴奋地表示,老师留的作业明显少了,放学也早了。但很多家长对此表现得并不像孩子那么轻松,“减负后学习质量如何保证”成了很多家长的心病。
家长心声:时间空闲了孩子干嘛去
“高考不理想还可以复读,中考只有一次机会。”一位初二学生的父亲道出了所有初中学生家长的担忧所在。而《共约》中将学生每天的在校时间、作业量等等按照不同年级做了细化规范。可家长纷纷质疑:“谁为6小时在校时间内的学习质量做保证?”因此,“减负”令下,家长纷纷给孩子“加餐”,“反正孩子得学够时候”。
家教:更频繁了
“表面上大家都约好了不加课,实际上暗地里都在较劲儿,都想趁别人放松的时候自己追上去。”于是很多家长都忙碌起来。“这两天家教特俏,那些市重点校有名气的家教老师早都订满了。”一位初三学生的母亲告诉记者,她多方打听才找到区重点中学的老师给孩子补习英语和数学。“还有几个月就初三毕业了,这个关键时刻‘刹一脚’肯定不行。”很多家长也因为担心孩子不会安排过多的空闲时间,“把心玩野了”或是“学坏了”。所以让家教课程和作业填满孩子的课余时间。教辅书:卖火了“温故而知新,孩子小学得快也忘得快,没有作业怎么行?”“孩子毕竟年纪小,自制能力差,放学早了,又不留作业那还不玩疯了。”记者在图书大厦见到不少前来为孩子挑选教辅书的家长们在相互攀谈着学校减负后的心得,一位家长告诉记者,现在她按照老师推荐的书单买了不少辅导书,每天晚上自己给孩子布置作业,巩固白天学习的知识。
记者向营业员了解到,这两天教辅书的销售量比以往同期增长了近4成,多数都是家长自己来为孩子挑选的。
学生心声:小班就是耗工夫
记者在学生中做了一个调查,参加小班补课或是请家教的学生中有75%是遵从家长的意愿。一位小学六年级的学生告诉记者,在小班上课时老师管得不严,通常是做卷子然后讲解。“有时候我上课睡着了,就把同学的答案抄上,挨到下课回家。”
昆一小学减负家长学生都满意
根据《共约》各项条款,昆一小学首先签署“责任状”,形成由校长到任课老师层层负责的管理机制。吴校长说:“我们就专门安排班主任老师负责每天协调各学科作业量。”
第二,家长和学校合力减负。昆一小学的校报《芳林》建立了减负专栏,专用于加强学校与家长的沟通;第三,培养孩子学习兴趣,从源头上减负。学校利用好托管时间,组织学生开展生动活泼,形式多样的课外兴趣活动。
第四,建立减负监督机制。各校区分别开设校园减负信箱,开通校园减负监督热线,在校园网上开辟减负工作专题网页,并由校长办公室、教务处总体监控。
第五,学期末学校以家长信的形式通报家长,召开家长会进行交流,欢迎家长监督减负工作。
“减负生”有地儿去了 本市校外教育设施今年大变样
昨日从市校外联获悉,到今年底本市将完成全部校外教育场馆的基建项目,同时所有校外教育教师将接受培训和考核。目前,全市各个区县已经全部建立起一所青少年宫等校外教育场所,减负之后本市青少年儿童可以利用更多的空余时间,到这些校外教育场所接受更好的艺术、科技、社会实践等方面的教育和培训。
据悉,预计至今年年底,全市用于支持青少年校外教育场馆改造建设的资金总计将达到2亿5千余万元。截至2005年年底,本市校外教育场所新增建筑面积32714万平方米;首批支持的18个改善办学条件的场所共添置23个类别128项43000多件(台、套)教学设备和设施。预计到2006年年底全市25所校外教育场所硬件全都提升一至两个国家等级标准,其中有13个场所硬件指标达到现行国家一级一类标准,8所达到现行国家二级标准,4所达到现行国家三级标准。
除了场馆建设,到今年年底,全市500多名校外教师将全部培训一遍。本市还对校外教师基本功进行培训,并通过考核和认定,颁发市校外联统一的证书。另外,今后本市还将逐步完善校外教育科研,对校外教育进行理论研究,目前已成立了10个专业理论研究和培训科研组。
小学生减负好吗
好,现在小孩幼儿园就要上很多补习班,只有对缓念孩子无利,只要对欠缺的部桐腔分适量补习就可以了,孩子的童年应该是美好的,而不是被埋在扰轮困书堆里~
热门问答
- 1text1.text文本框
- 2精灵梦叶罗丽适合多大的孩子看?
- 3话说小说里的高手用牙签,铁丝之类的开锁有依据吗
- 4广州有什么收音机电台可以听故事的?
- 5《精灵梦叶罗丽》第八季“主要人物”为何没黑香菱的位置?
- 6有什么恐怖小说
- 7精神的定义
- 8________给我讲了一个惊险的故事
- 9有专门讲骗术的书吗
- 10惊雪是什么意思
- 11关于狗和狼
- 12关于康熙的书籍史料
- 13惊世大作是什么意思
- 14推荐下,关于魔兽的书,哪有好的..
- 15谁能推荐几本有关小学生家庭教育的书?
- 16节奏大师外卦
- 17精灵宝可梦传说精灵有那些
- 18有个赌玉的小说叫什么名字
- 19求 何马作品《惊天奇案》完整版
- 20什么是精力管理
- 21大家帮我看看我写的这个文段算不算小说的伏笔(感觉): 清晨,空气特别清新。由于昨晚下半夜下了一场
- 22小学数学教师资格证面试的通过率是多少
- 23惊世兽妃男主身心干净吗?
- 24介绍几部关于魔兽主题的小说
- 25什么是精气神啊?
- 26小学教师资格证科目二简答题可以用自己的话答吗?
- 27好看的女强玄幻小说?
- 28教师资格证有哪些种类?
- 29精灵的法语怎么说
- 30叶罗丽仙子
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- 暗西游有声小说全集
- 奥特曼故事有声小说网
- 奥特曼传奇英雄
- 爱到时光发烫
- 艾宝良有声小说故都子民
- 艾宝良有声小说虚拟空间
- 阿诚免费有声小说
- 艾宝良死者有声小说的眼睛
- 爱情公寓之
- 安妮的世界
- 阿阳免费有声小说
- 安娜卡列卡列尼娜有声读物
- AU有声书的录制技巧
- 爱无界有声小说
- au录制有声书的设置
- 安吴寡妇有声小说
- 阿衰讲笑话
- 爱上已婚男
- 暗夜帝王有声小说在线收听
- 案中案系列有声小说
- 艾曼丽神视录有声书
- 哎我刀呢有声小说
- 傲视天殇有声小说
- 爱若灼心冰如水有声小说
- 安乐天下有声书
- 艾宝良有声小说教化场
- 安徽山东人
- 阿里旗下的有声读物
- 埃及亚曼拉公主有声小说
- 案件悬疑小说
- 博物馆奇遇
- 宝宝不乖不乖就不乖
- 巴巴爸爸法语版
- 别后
- 不要骗我谈恋爱
- 不在回忆里错过你
- 宝玉装的病
- 白浜戦
- 半夜深巷琵琶
- 不会讲情话的人
- 败家子
- 不敢相信的爱情
- 步步情
- 博爱擎天
- 本人可遇不可求
- 悲伤吧悲伤
- 暴富神曲
- 不要说来生再见
- 被救
- 包厢哦啦啦哦
- 被淋湿了自己
- 暴かれた陰謀
- 壁炉平静
- 不知写了多少遍
- 帮着你欺骗自己
- 不想放弃所以一直坚持
- 不对等的爱
- 不痛的伤
- 别离久
- 不好听我传毛线
- 曹云金曹云金的相声
- 朝鲜相声单口
- 丑娘娘评书单田芳
- 穿越评书连环套小说
- 成语相声灯谜大全
- 陈曦金霏相声有板有眼
- 超长十小时评书张作霖
- 苍南渔鼓大破桃花山第一片
- 从相声新势力跑到青曲社
- 陈连久西河大鼓杨宗英相声
- 超级搞笑二人转何影组合
- 春秋相声大会
- 曹云金戏弄瞿颖的相声
- cf相声队
- 传统相声吃白食
- 丛文俊相声全集
- 苍南渔鼓劝善文全部
- 潮南科音k歌
- 传奇王子相声
- 常乐的相声全集
- 吃十斤炒黄豆是那段相声
- 诚信少年相声李小明
- 常德大鼓邵丹的演唱大全
- 陈世杰苏州评弹大全集
- 春节相声小品搞笑大全
- 春苗快板练习
- 程咬金评书全集完整版
- cross相声组
- 传统相声写信
- 传统三国评书
- 动物儿歌导入
- 带舞蹈的儿歌
- 动物告别会的儿歌
- 对子拼音儿歌
- d大调儿歌钢琴左手和弦
- 冬天到了有哪些鸟在叫儿歌
- 大家聚会唱的歌儿歌
- 点评幼儿打卡儿歌文案
- 电子琴合奏儿歌简谱教学
- 带上香包的儿歌
- 电子琴初学儿歌简谱教学
- 抖音节奏感强儿歌推荐
- 抖音儿歌简介怎么写
- 冬天来了歌曲儿歌
- 大班儿歌诵读游戏
- 大家旺儿歌
- 豆宝儿歌超级宝贝豆豆龙
- 电子琴五线谱儿歌
- 灯塔听力测听
- 动物儿歌仿写的设计意图
- 动物们也爱跳舞儿歌
- 赌侠粤语儿歌舞蹈
- 嘟拉儿歌大家一起喜羊羊
- 动物名称儿歌
- 动画片大全益智儿歌歌曲
- 登的拼音儿歌77字
- 抖音k歌小宝贝儿歌
- 读读童谣和儿歌儿童咋样写
- 打电话儿歌两个女孩子唱的
- 读儿歌比赛
- 恩施旅游攻略自助游
- 儿童必读唐诗
- 儿童音乐器材
- 儿歌50首自创
- 耳朵里面痒肿了怎么办
- 二年级数学计算练习
- 二胡演奏步步生莲
- 二胡曲祝酒歌
- 儿童ktv必点歌曲排行榜
- 儿童手工折纸动物
- 儿歌《别说我小》
- 儿歌拔罗卜
- 哦蜘蛛侠
- 耳朵清洗
- 耳聋左慈丸功效
- 二年级下学期必背古诗15首
- 儿童歌曲天之大原唱
- 儿童故事6-7岁
- 儿童好玩游戏
- 鹅妈妈买鞋故事
- 儿歌唱区
- 儿歌小星星歌曲意义
- 二年级上册数学题100道口算题目
- 耳朵根按压疼
- 二手车过户都需要什么手续
- 儿童儿歌精选动画片
- 儿童易过敏体质吃什么提高免疫力
- 恩主的情歌曲原唱
- 儿童皮影戏西游记
- 儿歌小班关于新年
- 奉调大鼓曲牌
- 妇科知识公开讲座
- faded吉他单弦
- 父子评书三国演义
- 肺部叩诊呈现过清音
- 凤鸣清音喜报传
- 法华寺相声
- 梵音教念
- 放一个二人转的电影
- 父子俩的相声
- 父亲曾带张子健说相声
- 福建南音双钟乐器
- 范军相声戏曲小品
- 辅导小升初数学
- 飞飞阅读
- 富豪出殡相声
- 福瑞达心生爱目洗眼液
- 扶持贫快板词
- 房小满郭麒麟相声
- 抚州卡卡口才相声
- 丰昌说书两面派
- 封神评书1
- 法律宣传快板表演
- 分钟学习新中医
- 方彬说书
- 富贵财神麦志荣
- 冯巩郭冬临相声旧曲新欢
- 法语歌曲清音
- 付航脱口秀相声
- 番外说书人
- 广东人挑战相声贯口报菜名
- 郭德纲弟子哭穷相声完整版
- 郭德纲于谦相声法国娃娃庙
- 郭德纲经典的相声小剧场
- 郭德纲群演相声
- 郭德纲的唱功相声
- 郭德纲让人哭的相声
- 郭德纲于谦相声作品合集
- 关于孔子的评书
- 郭德纲于谦催眠相声最新版
- 郭麒麟损他爸爸的相声
- 郭德纲说的相声名家都是谁
- 古筝背景音乐清音菩提
- 逛新城二人转表演
- 郭德纲于谦最经典相声偷渡
- 关于说收费站收费员的相声
- 宮冤全集苏州评弹
- 郭东临相声小品大全
- 郭德纲评书宰相刘罗锅五
- 鬼吹灯昆仑神木评书
- 郭德纲于谦相声卖吊票音频
- 郭德纲跟岳云鹏相声
- 关于相声的段落
- 搞笑民间二人转爆笑全场
- 郭旺唱的二人转喝酒八等人
- 鬼吹灯昆仑神灯评书
- 搞笑的相声组合名称
- 郭麒麟让安迪说相声
- 郭宝林相声全集
- 高晓攀即兴快板完整版
- 好伙伴英语三年级下
- 哈尔滨三年级英语阅读训练
- 回忆三年级上册笔记英语
- 沪三年级的英语上册
- 孩子三年级英语98分
- 华立小学英语三年级上册
- howoldareyou三年级英语课文
- 孩子三年级前入门英语
- 湖北黄冈人教版三年级英语
- 孩子三年级英语怎么入门
- 孩子三年级英语怎么学好
- 湖北版英语小学三年级
- 湖南英语三年级下册单词
- 合肥英语小学三年级下册
- 湖南邵阳洞口三年级英语
- 沪教 英语三年级下
- 寒假给三年级补英语
- 河北三年级英语重点单词
- 合肥英语三年级考试吗
- 河南崇德小学英语三年级
- 黄冈100闯关三年级英语
- 孩子三年级怎么教英语
- 黄冈英语开心版三年级
- 孩子马上三年级英语学习
- 沪版三年级英语下册
- 怀特老师英语三年级上册
- 海曙小学三年级英语
- 湖南出版三年级英语
- 海南三年级学英语吗
- 会泽县三年级英语
- 将夜桑桑扮演者有多高
- 简述中国传统文化的基本特征
- 尽心
- 浚县旅游
- 旧瓷砖不砸怎么改造
- j开头的英文单词
- 给学生的人生寄语
- 讲古 粤语
- 九星星辰诀
- 金波四季美文春天卷
- 集合概念是什么
- 旧版封神榜
- 经典50首儿歌
- 禁放烟花爆竹的小儿歌
- 金海湖风景区
- 简谱向云端
- 蒋勤勤最新电视剧
- 经典超好听的英文歌曲
- 鞠萍姐姐讲故事视频
- 结婚给爸妈唱儿歌
- 绝世娇宠双面伊人全文免费阅读
- 经典歌曲现场版
- 给你的一封信作文
- 吉林大案纪实
- 绝代双骄在线收听
- 九点睡
- 卷炮仗儿歌怎么读
- 江阴要塞电视剧
- 剑临
- 剧本杀实景
- 看三八妇女节相声
- 快板数枣伴奏
- 可息屏相声大全
- 快板我把动物夸一夸串词
- 快乐生活相声孟鹤堂周久玲
- 快板征文作文
- 开封快板商店
- 口才小快板词
- 快板对幼儿简介
- 快板夸夸我们的值日生
- 快板女声唱
- 快板说大话快板词
- 快板安全教育
- 快板相声大全集
- 快板解闷
- 快板宣传队
- 快板小子文案
- 快板作品简介如何写
- 快板弟子规
- 快板夸家乡日照
- 快板是竹子的还是木质的好
- 快板审计服务
- 宽和相声茶园节目单
- 快板牛鼻子扣系法
- 快板民间小调说唱
- 夸赞消防的快板
- 开心一刻古风相声
- 快板短版
- 快板隐身草李润杰
- 快板中5万大奖
- 龙岩小学三年级上册英语
- 练好字英语下册三年级
- 赖世雄人教版英语三年级上
- 柳州市三年级英语
- 蜡笔英语三年级怎么读
- 亮点激活三年级下英语
- 老师说三年级下册英语
- 励志故事三年级上册英语
- 卢老师三年级上册英语
- 六模块三年级英语下
- 六年级英语三年级上册
- 乐优三年级英语上册
- 乐维英语三年级上册
- 朗诵小学三年级下册英语
- 朗文三年级英语口语
- 莱芜三年级英语上册期末
- 朗朗三年级英语下册人教版
- 娄底三年级英语4单元
- 辽师三年级上册英语
- 励志英语演讲三年级
- 洛阳英语科普版三年级
- listenandsay三年级英语歌
- 铃铛老师三年级上册英语
- 灵通三年级英语下册单词
- 离开英语三年级怎么写
- 李明朗英语三年级妈妈
- 老版小学三年级英语人教版
- 朗读三年级英语38页
- 辽宁师大学三年级英语
- 漯河小学三年级上册英语
- 美国高考英语试卷act
- 美国女孩英语高考
- 闵行区二模英语高考
- 每日英语阅读高考打卡
- 蒙授高考英语时间
- 美术生英语高考自学
- 莫言女儿高考英语
- 模拟高考英语口语
- 名师解读高考英语试卷
- mojito英语听力高考
- 美好的祝愿高考英语
- 每天几个英语高考单词
- 马云高考满分英语
- 马云的英语高考
- 描述经历高考英语作文
- 美国英语高考口语考试
- 梦见英语高考33分
- 每年高考英语分数
- 梦见儿子考试高考英语
- 绵阳高考英语卷子
- 美国高考满分的英语
- mr张中高考英语
- 忙着准备高考翻译英语
- 盲人高考英语4级
- 美国高考状元英语
- 秒杀高考英语续写
- 民航高考对英语要求
- 马云 高考 英语成绩
- 目前高考怎么考英语
- 马化腾高考英语分数
- 男主叫沉默的小说
- 脑子有个图书馆的大唐小说
- 女主是英语老师的小说
- 女主有治愈能力的小说推荐
- 女主叫紫冰凝的小说
- 男主是匈奴大汗的小说
- 男主他有病的小说
- 女主离开男主后悔短篇小说
- 女主角凤九儿的小说
- 纽曼电子书是什么格式
- 男主楚歌的小说
- 男主出场有女儿的玄幻小说
- 男主叫秦戈女主叫顾昭君小说
- 虐恋小说十章左右
- 男主神仙女主妖精的小说排行榜
- 虐杀黑玫瑰小说
- 男主角权志龙小说
- 男主姓陈的现代小说
- 女主嫁给军人随军的小说
- 男主角受伤古代穿越小说
- 男人小说无弹窗
- 男主角名字李楠的小说
- 那年小莫走了小说
- 男频都市萝莉小说排行榜
- 男主沧桑的小说
- 匿风而行作品云
- 女生励志小说当你
- 哪部小说有林浅南则柔
- 女主穿书小说现代
- 男主呆萌的小说现代文
- 欧弟相声2019
- 欧弟相声技巧
- oiceDairy
- 欧布奥特曼第二十一集
- 欧弟相声漫威
- 欧米伽3评书
- 呕吐相声词
- 藕塘关评书
- 欧弟相声演员
- 欧阳琴书工作室
- 欧战风云评书
- 欧米伽叁评书机芯片
- 欧洲大鼓大全
- Offbeat离调
- OLION网上路演
- 欧布奥特曼形态
- 欧洲世界名著评书
- 欧亚相声
- 欧林光爱关怀cd
- 欧厝南音公园
- 呕吐的相声
- 噢香蕉皮
- 欧米伽叁老年评书机下评书
- 欧派电动车大鼓刹
- 欧弟经典相声
- 欧弟演的相声
- 欧克相声
- oppo睡眠相声
- 欧布奥特曼来的希望清音了
- 偶像化相声
- 裴允歌霍时渡小说全文
- 辟谷减肥的正确方法
- 蒲江县周边旅游景点
- 炮神电视剧全集播放
- 漂流的作文300字
- 破阵子拼音版原文
- 蒲公英的煮法
- 评书评书水浒传在线收听
- 跑步动作
- 平凡的世界第1章概括
- 攀枝花天气预报
- 葡萄英语复数
- 排湿驱寒的
- 朋友圈说说好句子大全
- 菩萨蛮纯音乐
- 平步青云梦入洪荒全文
- 破案片电视剧
- 爬行的动物
- 琵琶有什么功效
- 苹果梨的功效
- 培养12岁孩子专注力
- 评书努尔哈赤在线听6
- 平原烽火1-40全集高清
- 脾胃锻炼操
- 偏执深情免费全文阅读
- 朋友妻
- 偏偏喜欢你纯音乐铃声
- 普罗米修斯秘笈
- 评论秦始皇
- 葡萄的功效与禁忌
- 七年级英语第五单元单词下册
- 沁园春雪伴奏音乐mp3
- 全本已完结小说在线阅读
- 倾尽天下 歌词
- 勤俭节约的小故事
- 奇闻轶事与奇闻异事
- 奇幻漫画网
- 去香港旅游买什么最划算
- 青雀
- 青梅竹马是消防員
- 恰似寒光遇娇阳
- 前苏联二战电视剧大全
- 情商高就是说话让人舒服电子书
- 亲爱的那不是爱情原唱
- 秋天武当山
- 秋秋音乐app下载
- 裙下臣全文免费在线阅读
- 汽车冷风空调怎么开
- 起诉状模板电子版
- 全部电影免费观看的软件
- 黔之驴的寓言故事的道理
- 全职法师txt未删减版下载
- 穷人最好的投资是什么
- 曲耀阳裴淼心全文
- 情深深雨蒙蒙49全集完整版
- 七年级上册语文电子书
- 七年级上英语阅读理解
- 清晨音乐欣赏轻音乐
- 千字文书法行书字帖
- 权财全文阅读
- 热门歌曲钢琴谱
- 容氏楚虞
- 人教版三年级下册期末数学试卷
- 日积月累拼音
- 人世间第58集免费观看
- 认知觉醒总结
- 让我听你的声音
- 让子弹飞配乐
- 人际交往社交礼仪
- 人教版六年级下册英语课文
- 如何让英文变好看一些儿歌
- 日语浊音和拗音发音
- 如何护理三个月的婴儿
- 仁爱英语初一至初三英语单词
- 人教版高中化学笔记
- 人生典当游戏
- 儒林外史二十四回梗概
- 人活着就为一口气
- 如何下载腾讯视频的视频
- 日漫无马赛克
- 人教版高一上语文
- 日本料理刀
- 人性本能有哪些
- 让我们荡起双桨舞蹈儿童
- 人情世故的解释意思
- 如什么得水的成语动物
- 人之初儿歌2
- 让爱回到原点纯音乐歌词
- 任逍遥小说
- 如何表达自己的情绪和感受
- 水浒传全部免费观看
- 什么时候到北京旅游好
- 沈林鲁小荣正版小说阅读
- 四级英语考试词汇
- 三奷电影
- 少林寺主题歌《牧羊曲》歌词歌谱
- 世界排名前50的大学
- 十二生肖之龙
- 赛马曲谱简谱
- 厦门大学历年分数线
- 苏东坡传在线收听
- 睡觉前发朋友圈的句子
- 世界上十大最高的人
- 少年白马醉春风免费有声原著小说畅听
- 神奇的画笔
- 水浒传 赛珍珠
- 生活的责任和担当
- 手机落地请开机电视剧
- 水浒传的一篇故事
- 孙悟空笑话段子
- 四年级课文走月亮
- 少年班电视剧
- 三十六计是啥
- 散文名著推荐
- 山东蓬莱旅游景点大全
- 神级土豪系统
- 四年级水果英语单词
- 生物医学工程专业
- 十四年猎诡人全文免费
- 少儿英语有什么考级
- 土鳖英语三年级
- 天津三年级下英语
- 腾飞三年级英语
- 童年英语三年级
- 泰兴三年级英语
- 淘淘英语三年级
- 塔尔寺三年级英语
- 泰兴三年级期末英语
- twinkl三年级英语
- 天津英语 三年级
- 滕州三年级英语
- 泰安三年级英语
- 同安三年级英语
- 推荐三年级英语
- 托尼英语三年级上册
- 兔三年级英语
- thefourseasons英语三年级
- 跳三年级英语
- 听写三年级英语
- 通化三年级英语
- 通州三年级期末英语
- 太谷三年级英语
- 泰山三年级英语
- 太康英语三年级
- thesearepandas三年级英语
- 台球三年级英语
- 托管三年级英语
- toys三年级英语
- 糖果英语三年级
- 台江三年级英语
- 未来已来相声版
- 温州鼓词金丝带第十三集
- 舞台演出中的相声演员
- 舞狮子打大鼓绘画
- 王家文的大鼓
- 温州鼓词峨眉剑侠01
- 王小宝孙立荣的二人转全集
- 王自健陈朔小剧场相声
- 王玥波评书聊斋毛大福
- 吴永春快板减肥歌词
- 我长大了相声全集
- 我错了相声
- 我与快板的不解之缘
- 王玥波评书大隋唐42
- 魏三快板壁纸
- 王玥波评书聊斋李伯言
- 我想了解一下师胜杰的相声
- 王小玮郭德纲相声
- 温州鼓词宝莲灯弟六
- 王小利丫蛋二人转跳大神
- 王彤随风相声全集
- 温州鼓词吧孟丽君全集
- 温州鼓词龙凤斗1集
- 温州鼓词飞燕子的营
- 王小利二人转完整版哭七关
- 温州鼓词陈春兰唱观音菩萨
- 魏三二人转小品摇一摇
- 我忍不了相声校园版
- 温州鼓词风尘黒牡丹
- 温州鼓词荆钗记3
- 心术致胜法在线阅读
- 小说镇魂大反派是谁
- 校园唯美言情短篇小说
- 校园小说完结
- 小说难耐相公狂野
- 邪王狩奴江渔小说
- 续前缘重生87年小说
- 小说艳修之天地不容
- 乡野久石小说全集
- 西方创世小说
- 现代gl虐恋小说推荐
- 小说魔将色诱
- 雪拥蓝关小说结局
- 小说网游双剑
- 小卢飞小说网
- 西游系列小说
- 小说追爱免费阅读全文
- 现代经典gl小说虐文
- 朽木可雕写的所有小说
- 新闻早知道的小说
- 小说jie夫的荣耀全文阅读
- 小说莽荒记
- 小樱秘传
- 小说枯木逢春老王
- 寻找美人鱼
- 小说主角赵放
- 小说狐狸的秘密
- 小摩托明显开不快了小说
- 向上的台阶电子书
- 小说的引子和楔子是什么