相声形式主持稿
我在教师节前面要写与教师有关的稿子,我不是主持人,我只是要个格式。
l:一年一度, 春风秋雨, 我门又迎来了 第**个教师节。 s:此刻,亲爱的老师们, 你们在想些什么? 也许,你们还在思考, 明天的那堂课, 怎样才能讲得透彻明白; l:也许你们还在盘算, 班里的计划, 怎样才能订得全面周详。 s:所以今天,我们相聚在此, 为所有的老师们 送上我们诚挚的祝福。 高二(3)班庆教师节主题班会 合:现在开始! l:也许, 你们什么都没有想, 教书育人 是你们的天职, 埋…
休学式的主持稿
1
A:XXX学年第二学期休学仪式,现在开始!
B:全体立正,升国旗,敬礼,唱国歌。(老师播放国歌伴奏)
A:礼毕,呼号,请举起右手:为了我们伟大的祖国——
回答:学好本领为祖国服务,祖国万岁!
请放下。稍息。
B:让我们用掌声有请X校长,公布本学期学校形象大使、班级形象大使名单。大家热烈欢迎!(话筒递给X校长,之后取回)
A:感谢X校长,让我们再次用掌声祝贺形象大使,并向你们学习!
B:请大队辅导员X老师讲话。大家热烈欢迎!
1、表彰美术获奖同学;
2、宣读H假活动计划;
3、一年级老师表演合唱《XXXX》。
A:感谢老师的精彩表演。谢谢你们的祝福!(掌声)
B:相亲相爱的和XXX,是我们成长的乐园。
A:同学们,休局液学式上我们共同勉励,期待新学年的重逢!
B:XXX学年第二学期休学仪式,到此结束,请各班按秩序回教室
2
尊敬的老师,各位同学:
大家上午好!
今天,当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候,我仿佛又听到了校园琅琅的读书声,仿佛又看到了老师们穿梭忙碌的身影。这一个学期,是一个忙碌、充实、快乐的学期,我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛,有欢乐有悲伤,有桐敬物成功也有遗憾,丰富多彩的校园生活,既增长了我们的知识,又锻炼了我们的能力。老师对同学们的每稿慧一点进步都表示欣慰,每一个收获都表示祝贺。下面请方校长为我们讲话,大家欢迎。
让我们再次用掌声感谢方校长的讲话,就是这一点一滴的进步和收获,在铺就着我们成长的道路,在搭建着我们成长的桥梁。成绩只能证明过去,未来更需脚踏实地。我们要清醒地认识到,还有部分同学存在许多不足:知识基础不够扎实,行为习惯有待矫正,身体素质还需要提高,兴趣特长尚要培养;我们还需要不断地学习新的知识,接受新的理念,开拓新的方法,塑造新的形象。我们坚信,充满希望、生机和活力的华西实验学校,必将在未来的日子里取得新的更大的发展,必将再铸新的辉煌!下面宣布本学期文明班级名单……,下面宣布本学期学生评优名单……让我们用热烈的掌声对以上获奖的班级和学生表示祝贺。
下面请安监处XXX老师为大家讲讲如何过一个平安、快乐、文明、有意义的暑假,大家欢迎。
各位同学,愉快的暑假即将开始,让我们把暑假当作新的起点,认真完成假期作业,利用暑假时间多读课外书,充实自己,积淀自己;认真观看奥运会的有关电视节目,每天进行一些体育锻炼;帮父母做一些力所能及的家务事,积极参加各类公益活动,为下学期新的学习奠定良好的基础。
A:XXX学年第二学期休学仪式,现在开始!
B:全体立正,升国旗,敬礼,唱国歌。(老师播放国歌伴奏)
A:礼毕,呼号,请举起右手:为了我们伟大的祖国——
回答:学好本领为祖国服务,祖国万岁!
请放下。稍息。
B:让我们用掌声有请X校长,公布本学期学校形象大使、班级形象大使名单。大家热烈欢迎!(话筒递给X校长,之后取回)
A:感谢X校长,让我们再次用掌声祝贺形象大使,并向你们学习!
B:请大队辅导员X老师讲话。大家热烈欢迎!
1、表彰美术获奖同学;
2、宣读H假活动计划;
3、一年级老师表演合唱《XXXX》。
A:感谢老师的精彩表演。谢谢你们的祝福!(掌声)
B:相亲相爱的和XXX,是我们成长的乐园。
A:同学们,休局液学式上我们共同勉励,期待新学年的重逢!
B:XXX学年第二学期休学仪式,到此结束,请各班按秩序回教室
2
尊敬的老师,各位同学:
大家上午好!
今天,当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候,我仿佛又听到了校园琅琅的读书声,仿佛又看到了老师们穿梭忙碌的身影。这一个学期,是一个忙碌、充实、快乐的学期,我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛,有欢乐有悲伤,有桐敬物成功也有遗憾,丰富多彩的校园生活,既增长了我们的知识,又锻炼了我们的能力。老师对同学们的每稿慧一点进步都表示欣慰,每一个收获都表示祝贺。下面请方校长为我们讲话,大家欢迎。
让我们再次用掌声感谢方校长的讲话,就是这一点一滴的进步和收获,在铺就着我们成长的道路,在搭建着我们成长的桥梁。成绩只能证明过去,未来更需脚踏实地。我们要清醒地认识到,还有部分同学存在许多不足:知识基础不够扎实,行为习惯有待矫正,身体素质还需要提高,兴趣特长尚要培养;我们还需要不断地学习新的知识,接受新的理念,开拓新的方法,塑造新的形象。我们坚信,充满希望、生机和活力的华西实验学校,必将在未来的日子里取得新的更大的发展,必将再铸新的辉煌!下面宣布本学期文明班级名单……,下面宣布本学期学生评优名单……让我们用热烈的掌声对以上获奖的班级和学生表示祝贺。
下面请安监处XXX老师为大家讲讲如何过一个平安、快乐、文明、有意义的暑假,大家欢迎。
各位同学,愉快的暑假即将开始,让我们把暑假当作新的起点,认真完成假期作业,利用暑假时间多读课外书,充实自己,积淀自己;认真观看奥运会的有关电视节目,每天进行一些体育锻炼;帮父母做一些力所能及的家务事,积极参加各类公益活动,为下学期新的学习奠定良好的基础。
升旗仪式主持稿
升旗仪式主持稿
又是一个崭新的早晨,又是一个激情洋溢的时刻。今天,就由我来为大家主持升旗仪式。我是来自四(5)中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。出旗敬礼。。。。。。礼毕。
升旗,敬礼,请同学们一起跟着唱国歌。 礼毕
爱的阳光爱的海洋,这熟悉的旋律又在耳边想起。让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手,分别是我们班的
这几位同学放弃了课余休息,练习护旗,争取向我们展示自己最优秀的一面,让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周,光荣的升旗手又是谁呢?请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力,我们每个人都有机会当上升旗手,他可以,你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了,下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级,他们是
让我们用掌声祝贺他们,其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》
闪闪烁烁小星星,照得天空亮晶晶。本周的“博爱之星”花落谁家呢?请蒋老师来宣布。大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束,请各班按次序回教室。
又是一个崭新的早晨,又是一个激情洋溢的时刻。今天,就由我来为大家主持升旗仪式。我是来自四(5)中队的王欣怡。
为了明天升旗仪式现在开始。出旗敬礼。。。。。。礼毕。
升旗,敬礼,请同学们一起跟着唱国歌。 礼毕
爱的阳光爱的海洋,这熟悉的旋律又在耳边想起。让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。
刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手,分别是我们班的
这几位同学放弃了课余休息,练习护旗,争取向我们展示自己最优秀的一面,让我们用热烈的掌声感谢他们。
本周,光荣的升旗手又是谁呢?请听他们小伙伴的真情介绍。
只要肯付出努力,我们每个人都有机会当上升旗手,他可以,你也可以。
令人紧张、激动的时刻又到了,下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级,他们是
让我们用掌声祝贺他们,其他班级可要加油啊。
下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》
闪闪烁烁小星星,照得天空亮晶晶。本周的“博爱之星”花落谁家呢?请蒋老师来宣布。大家欢迎。
为了明天升旗仪式到此结束,请各班按次序回教室。
展旗仪式主持稿?
老师们,同学们:
大家早上好!
安全是同学们学习、生活、健康成长的保障。文明是同学们进步的根本,是一个人修身养性的必修课程。为了进一步提高同学们的综合素养,我校开展了“安全文明伴我行”活动,在这项活动中涌现出了一批先进班集体,今天我们隆重举行荣誉升旗。旗手是荣获安全文明星级班集体的代表:4班赵殿君、14班武晓阳、20班王康。
升旗仪式现在开始:
全体师生立正。
第一项:出旗。
第二项:升国旗、奏国歌,全体师生行注目礼。
第三项:公布荣获安全文明星级班集体的班级:九年级1、4、9、14、20班和八1班。
下面有请各位校长为获奖班级授牌,获奖班班主任上台领奖。
同学们,“安全文明伴我行”活动我们将继续开展下去,学校准备好了50块星级班集体的奖牌,每个班都有挂牌的机会,希望获奖的先进班级再接再厉,在后面的评选中能再次获奖,那么荣誉牌上将再多一颗红星,直至红星灿烂。这次没有获奖的班级要加倍努力,争取下次评选时也能成为星级班集体。
升旗仪式主持稿
。。。小学,升旗仪式现在开始!
本次升旗单位。。。
旗手。。。
护旗手。。。
升旗手。。。
指导老师。。。
下面进行第一项,迎国旗,敬礼!
下面进行第二项,升国旗,唱国歌,敬礼!
下面进行第三项,请少先队员。。。讲话!
宣誓:当鲜艳的五星红旗,高高飘扬的时候,我们要做到?齐:文明勤奋,立志报国!
本次升旗仪式到此结束!请各班有秩序的带回!
本次升旗单位。。。
旗手。。。
护旗手。。。
升旗手。。。
指导老师。。。
下面进行第一项,迎国旗,敬礼!
下面进行第二项,升国旗,唱国歌,敬礼!
下面进行第三项,请少先队员。。。讲话!
宣誓:当鲜艳的五星红旗,高高飘扬的时候,我们要做到?齐:文明勤奋,立志报国!
本次升旗仪式到此结束!请各班有秩序的带回!
初中结业式主持稿
初中,现在年纪还小,轻松,简便就可以了
讲完就主持一些拓展活动
团体的
让大家都记住这难忘的青春时代
讲完就主持一些拓展活动
团体的
让大家都记住这难忘的青春时代
关心内向小学生主持稿
女:亲爱的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶
男:亲爱的老师,阿姨
合:大家好!
女:六月是鲜花盛开的,六一是我们共同的节日。
男:六月是撒满阳光的,六一是我们最快乐的一天。
合:我们,要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为自己的节日增光添彩。
女:今天是个开心的日子,就让我们锣鼓响起来,火火的歌谣唱起来,请欣赏舞蹈《开门红》。
男:快乐的儿童节,我们纵情歌唱,快乐的儿童节,我们心情多舒畅,听快乐的舞曲已奏响,请欣赏舞蹈《动感早晨》。
女:我们就像彩虹,五颜六色,请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。
男:爱护环境人人有责,我们要热爱地球,请欣赏环保时装秀。
男:亲爱的老师,阿姨
合:大家好!
女:六月是鲜花盛开的,六一是我们共同的节日。
男:六月是撒满阳光的,六一是我们最快乐的一天。
合:我们,要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为自己的节日增光添彩。
女:今天是个开心的日子,就让我们锣鼓响起来,火火的歌谣唱起来,请欣赏舞蹈《开门红》。
男:快乐的儿童节,我们纵情歌唱,快乐的儿童节,我们心情多舒畅,听快乐的舞曲已奏响,请欣赏舞蹈《动感早晨》。
女:我们就像彩虹,五颜六色,请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。
男:爱护环境人人有责,我们要热爱地球,请欣赏环保时装秀。
《介绍校园生活》主持稿
甲:当春天温暖的阳光照着整个校园,采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚,打造爱的世界。
甲:亲爱的老师、同学们,今天是2012年4月26日,星期四。
合:籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新时事动态,
乙:聚焦点滴新闻。
合:尽在新闻直通车。
甲:为了丰富同学的文化生活,4月25日,由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动,此次比赛共有35人名学生代表参加,由大队部部分成员担任这次评委,分年级段进行评分,评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。
甲:同学们准备的情况如何,让我们一起到现场去看看吧。
乙:这位同学你演讲的题目是什么?
同学A:我演讲的故事是 ,要告诉大家
同学B:我演讲的者颂故事是 , 主要讲的是
甲:对这次比赛,你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?
同学A:
同学B:友谊第一,比赛第二。
同学C、D:我自信 我成功(做成功的动作 YEAH)
甲:同学们,演讲中紧紧围绕主题,用生动的语言,讲述着一则则感人的故事。
乙:在比赛中,各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然,他们用真实的蔽渗情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受,展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委:为了这次比赛,同学们做了充分的准备。在比赛中,同学们都个个精神饱满,信心十足,都表现得非常优秀。
乙:选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起,掌声不断。
甲: 经过激烈角逐,年级的凭借着优异表现,最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获宏嫌脊二等奖;年级的分别荣获三等奖。
乙:(总结话语)
乙:留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚,打造爱的世界。
甲:亲爱的老师、同学们,今天是2012年4月26日,星期四。
合:籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:了解最新时事动态,
乙:聚焦点滴新闻。
合:尽在新闻直通车。
甲:为了丰富同学的文化生活,4月25日,由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动,此次比赛共有35人名学生代表参加,由大队部部分成员担任这次评委,分年级段进行评分,评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。
甲:同学们准备的情况如何,让我们一起到现场去看看吧。
乙:这位同学你演讲的题目是什么?
同学A:我演讲的故事是 ,要告诉大家
同学B:我演讲的者颂故事是 , 主要讲的是
甲:对这次比赛,你是怎么看的?你有信心赢得这次比赛吗?
同学A:
同学B:友谊第一,比赛第二。
同学C、D:我自信 我成功(做成功的动作 YEAH)
甲:同学们,演讲中紧紧围绕主题,用生动的语言,讲述着一则则感人的故事。
乙:在比赛中,各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然,他们用真实的蔽渗情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受,展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委:为了这次比赛,同学们做了充分的准备。在比赛中,同学们都个个精神饱满,信心十足,都表现得非常优秀。
乙:选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起,掌声不断。
甲: 经过激烈角逐,年级的凭借着优异表现,最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获宏嫌脊二等奖;年级的分别荣获三等奖。
乙:(总结话语)
少儿主持稿
请楼主说明一下是什么场合的主持稿呢?
是六一儿童节的主持,还是其他竞赛类(例如运动会,歌舞比赛)的主持呢?
下面是六一儿童节的主持稿:
六一儿童节主持稿
第一组甲:六一儿童节是孩子们的节日。
乙:六一儿童节是欢乐的。
丙:六一儿童节是愉悦的。
丁:六一儿童节是美好的。
合:六一儿童节联欢会现在开始。——
甲:陈颖,你知道六一儿童节的来历吗?
乙:嗯,不知道。
丙、丁:下面请杨瑞为大家说一说吧!
甲:听了杨瑞对六一儿童节来历的介绍,你应该了解了吧。
乙:接下来请大家欣赏合唱——《小溪流水响叮咚》。
丙:我们班最近流行讲笑话,现在就让大家尽情的笑一场吧!
丁:OK,那我们就听施金鑫等三位同学为大家讲笑话。
甲:玩是孩子们的天性,现在就让陈颖来主持一场游戏。
丙:大家知道著名的魔术师刘谦吗?
丁:知道啊,今天有几位同学想当一当小刘谦,大家掌声有请!
甲:课本剧是我们学校的一大特色。
乙:接下来请徐晶等六位同学为大家表演课本剧《美丽的公鸡》。
丙:《忆江南》:江南好,风景旧曾谙……
丁:停停停,你在背什么呢?
丙:我在背诗呢!
丁:哦,对了,今天最后一个节目就是诗朗诵,请曾强、万培为我们朗诵。
合:请大家一起合唱《小孩世界》。
合:六一儿童节联欢会到此结束,再见。
是六一儿童节的主持,还是其他竞赛类(例如运动会,歌舞比赛)的主持呢?
下面是六一儿童节的主持稿:
六一儿童节主持稿
第一组甲:六一儿童节是孩子们的节日。
乙:六一儿童节是欢乐的。
丙:六一儿童节是愉悦的。
丁:六一儿童节是美好的。
合:六一儿童节联欢会现在开始。——
甲:陈颖,你知道六一儿童节的来历吗?
乙:嗯,不知道。
丙、丁:下面请杨瑞为大家说一说吧!
甲:听了杨瑞对六一儿童节来历的介绍,你应该了解了吧。
乙:接下来请大家欣赏合唱——《小溪流水响叮咚》。
丙:我们班最近流行讲笑话,现在就让大家尽情的笑一场吧!
丁:OK,那我们就听施金鑫等三位同学为大家讲笑话。
甲:玩是孩子们的天性,现在就让陈颖来主持一场游戏。
丙:大家知道著名的魔术师刘谦吗?
丁:知道啊,今天有几位同学想当一当小刘谦,大家掌声有请!
甲:课本剧是我们学校的一大特色。
乙:接下来请徐晶等六位同学为大家表演课本剧《美丽的公鸡》。
丙:《忆江南》:江南好,风景旧曾谙……
丁:停停停,你在背什么呢?
丙:我在背诗呢!
丁:哦,对了,今天最后一个节目就是诗朗诵,请曾强、万培为我们朗诵。
合:请大家一起合唱《小孩世界》。
合:六一儿童节联欢会到此结束,再见。
求《西游记》读书会主持稿
古典名著《西游记》。这本书的故事学生都很熟悉,如果就让他们自己读,效果肯定不好,所以我们采用小组共读,小组内演一演你们组最感兴趣的故事等方式,特别是表演,很多同学充分发挥了小组团结一致的精神,联系电视剧情,展开想象,把人物塑造得活灵活现。值得一提的是全班同学和老师开展了一次读书交流会,会上同学们畅谈自己对书中人物的看法、评价,并且让主人公进行时空转移,想象他们在现在这个社会会遇到哪些奇事怪事。更有部分优等生开始对该书中语言的遣词造句感兴趣
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