主持稿以相声的形式

l：一年一度， 春风秋雨， 我门又迎来了 第**个教师节。 s：此刻，亲爱的老师们， 你们在想些什么？ 也许，你们还在思考， 明天的那堂课， 怎样才能讲得透彻明白； l：也许你们还在盘算， 班里的计划， 怎样才能订得全面周详。 s：所以今天，我们相聚在此， 为所有的老师们 送上我们诚挚的祝福。 高二（3）班庆教师节主题班会 合：现在开始！ l：也许， 你们什么都没有想， 教书育人 是你们的天职， 埋…

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A：XXX学年第二学期休学仪式，现在开始！

B：全体立正，升国旗，敬礼，唱国歌。（老师播放国歌伴奏）

A：礼毕，呼号，请举起右手：为了我们伟大的祖国——

回答：学好本领为祖国服务，祖国万岁！

请放下。稍息。

B：让我们用掌声有请X校长，公布本学期学校形象大使、班级形象大使名单。大家热烈欢迎！（话筒递给X校长，之后取回）

A：感谢X校长，让我们再次用掌声祝贺形象大使，并向你们学习！

B：请大队辅导员X老师讲话。大家热烈欢迎！

1、表彰美术获奖同学；

2、宣读H假活动计划；

3、一年级老师表演合唱《XXXX》。

A：感谢老师的精彩表演。谢谢你们的祝福！（掌声）

B：相亲相爱的和XXX，是我们成长的乐园。

A：同学们，休局液学式上我们共同勉励，期待新学年的重逢！

B：XXX学年第二学期休学仪式，到此结束，请各班按秩序回教室

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尊敬的老师，各位同学：

大家上午好！

今天，当我们满怀丰收的喜悦举行休学式的时候，我仿佛又听到了校园琅琅的读书声，仿佛又看到了老师们穿梭忙碌的身影。这一个学期，是一个忙碌、充实、快乐的学期，我们经历的每一堂课、每一次活动、每一次考试、每一次比赛，有欢乐有悲伤，有桐敬物成功也有遗憾，丰富多彩的校园生活，既增长了我们的知识，又锻炼了我们的能力。老师对同学们的每稿慧一点进步都表示欣慰，每一个收获都表示祝贺。下面请方校长为我们讲话，大家欢迎。

让我们再次用掌声感谢方校长的讲话，就是这一点一滴的进步和收获，在铺就着我们成长的道路，在搭建着我们成长的桥梁。成绩只能证明过去，未来更需脚踏实地。我们要清醒地认识到，还有部分同学存在许多不足：知识基础不够扎实，行为习惯有待矫正，身体素质还需要提高，兴趣特长尚要培养；我们还需要不断地学习新的知识，接受新的理念，开拓新的方法，塑造新的形象。我们坚信，充满希望、生机和活力的华西实验学校，必将在未来的日子里取得新的更大的发展，必将再铸新的辉煌！下面宣布本学期文明班级名单……，下面宣布本学期学生评优名单……让我们用热烈的掌声对以上获奖的班级和学生表示祝贺。

下面请安监处XXX老师为大家讲讲如何过一个平安、快乐、文明、有意义的暑假，大家欢迎。

各位同学，愉快的暑假即将开始，让我们把暑假当作新的起点，认真完成假期作业，利用暑假时间多读课外书，充实自己，积淀自己；认真观看奥运会的有关电视节目，每天进行一些体育锻炼；帮父母做一些力所能及的家务事，积极参加各类公益活动，为下学期新的学习奠定良好的基础。

升旗仪式主持稿

又是一个崭新的早晨，又是一个激情洋溢的时刻。今天，就由我来为大家主持升旗仪式。我是来自四（5）中队的王欣怡。

为了明天升旗仪式现在开始。出旗敬礼。。。。。。礼毕。

升旗，敬礼，请同学们一起跟着唱国歌。 礼毕

爱的阳光爱的海洋，这熟悉的旋律又在耳边想起。让我们深情地唱响那优美动听的校歌吧。

刚才从主席台前走过的四位精神抖擞的护旗手，分别是我们班的



这几位同学放弃了课余休息，练习护旗，争取向我们展示自己最优秀的一面，让我们用热烈的掌声感谢他们。

本周，光荣的升旗手又是谁呢？请听他们小伙伴的真情介绍。



只要肯付出努力，我们每个人都有机会当上升旗手，他可以，你也可以。

令人紧张、激动的时刻又到了，下面我来宣布上周五项纪律评比优胜班级，他们是

让我们用掌声祝贺他们，其他班级可要加油啊。

下面请听我们班的中心发言《“好习惯”成就“大未来”》

闪闪烁烁小星星，照得天空亮晶晶。本周的“博爱之星”花落谁家呢？请蒋老师来宣布。大家欢迎。

为了明天升旗仪式到此结束，请各班按次序回教室。

。。。小学，升旗仪式现在开始！

本次升旗单位。。。

旗手。。。

护旗手。。。

升旗手。。。

指导老师。。。

下面进行第一项，迎国旗，敬礼！

下面进行第二项，升国旗，唱国歌，敬礼！

下面进行第三项，请少先队员。。。讲话！

宣誓：当鲜艳的五星红旗，高高飘扬的时候，我们要做到？齐：文明勤奋，立志报国！

本次升旗仪式到此结束！请各班有秩序的带回！

初中,现在年纪还小,轻松,简便就可以了
讲完就主持一些拓展活动
团体的
让大家都记住这难忘的青春时代

女：亲爱的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶

男：亲爱的老师，阿姨

合：大家好!

女：六月是鲜花盛开的，六一是我们共同的节日。

男：六月是撒满阳光的，六一是我们最快乐的一天。

合：我们，要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。

女：今天是个开心的日子，就让我们锣鼓响起来，火火的歌谣唱起来，请欣赏舞蹈《开门红》。

男：快乐的儿童节，我们纵情歌唱，快乐的儿童节，我们心情多舒畅，听快乐的舞曲已奏响，请欣赏舞蹈《动感早晨》。

女：我们就像彩虹，五颜六色，请欣赏舞蹈《彩虹的约定》。

男：爱护环境人人有责，我们要热爱地球，请欣赏环保时装秀。

甲：当春天温暖的阳光照着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。付出一份真诚，打造爱的世界。
甲：亲爱的老师、同学们，今天是2012年4月26日，星期四。
合：籍田小学 “三心校园电视台”又和大家见面啦。
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：了解最新时事动态，
乙：聚焦点滴新闻。
合：尽在新闻直通车。

甲：为了丰富同学的文化生活，4月25日，由学校德育处、大队部组织开展的“三心故事”为主题讲故事比赛活动，此次比赛共有35人名学生代表参加，由大队部部分成员担任这次评委，分年级段进行评分，评出一等奖 名 二等奖 名 三等奖数名。
甲：同学们准备的情况如何，让我们一起到现场去看看吧。
乙：这位同学你演讲的题目是什么？
同学A：我演讲的故事是 ，要告诉大家
同学B：我演讲的者颂故事是 ， 主要讲的是
甲：对这次比赛，你是怎么看的？你有信心赢得这次比赛吗？
同学A：
同学B：友谊第一，比赛第二。
同学C、D：我自信 我成功（做成功的动作 YEAH）

甲：同学们，演讲中紧紧围绕主题，用生动的语言，讲述着一则则感人的故事。
乙：在比赛中，各参赛选手精神饱满、讲题鲜明、表达流畅、仪态自然，他们用真实的蔽渗情感、生动的语言、昂扬顿挫的节奏。表达了对此次活动主题的理解和切身感受，展现了新时期青少年奋发向上、积极进取的精神风貌。
评委：为了这次比赛，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学们都个个精神饱满，信心十足，都表现得非常优秀。
乙：选手们声情并茂的演讲深深地感染了在场的每一位评委和观众。现场高潮迭起，掌声不断。
甲： 经过激烈角逐，年级的凭借着优异表现，最终夺得了演讲比赛的一等奖。年级的分别荣获宏嫌脊二等奖；年级的分别荣获三等奖。
乙：（总结话语）

请楼主说明一下是什么场合的主持稿呢？
是六一儿童节的主持，还是其他竞赛类（例如运动会，歌舞比赛）的主持呢？
下面是六一儿童节的主持稿：
六一儿童节主持稿

第一组甲：六一儿童节是孩子们的节日。

乙：六一儿童节是欢乐的。

丙：六一儿童节是愉悦的。

丁：六一儿童节是美好的。

合：六一儿童节联欢会现在开始。——

甲：陈颖，你知道六一儿童节的来历吗？

乙：嗯，不知道。

丙、丁：下面请杨瑞为大家说一说吧！

甲：听了杨瑞对六一儿童节来历的介绍，你应该了解了吧。

乙：接下来请大家欣赏合唱——《小溪流水响叮咚》。

丙：我们班最近流行讲笑话，现在就让大家尽情的笑一场吧！

丁：OK，那我们就听施金鑫等三位同学为大家讲笑话。

甲：玩是孩子们的天性，现在就让陈颖来主持一场游戏。

丙：大家知道著名的魔术师刘谦吗？

丁：知道啊，今天有几位同学想当一当小刘谦，大家掌声有请！

甲：课本剧是我们学校的一大特色。

乙：接下来请徐晶等六位同学为大家表演课本剧《美丽的公鸡》。

丙：《忆江南》：江南好，风景旧曾谙……

丁：停停停，你在背什么呢？

丙：我在背诗呢！

丁：哦，对了，今天最后一个节目就是诗朗诵，请曾强、万培为我们朗诵。

合：请大家一起合唱《小孩世界》。

合：六一儿童节联欢会到此结束，再见。

古典名著《西游记》。这本书的故事学生都很熟悉，如果就让他们自己读，效果肯定不好，所以我们采用小组共读，小组内演一演你们组最感兴趣的故事等方式，特别是表演，很多同学充分发挥了小组团结一致的精神，联系电视剧情，展开想象，把人物塑造得活灵活现。值得一提的是全班同学和老师开展了一次读书交流会，会上同学们畅谈自己对书中人物的看法、评价，并且让主人公进行时空转移，想象他们在现在这个社会会遇到哪些奇事怪事。更有部分优等生开始对该书中语言的遣词造句感兴趣