丰收季节幼儿快板词

孩子的生活是丰富多彩的，主题墙饰内容的选择也应该是多彩的，它绝不仅仅局限于孩子一些作品的展示，它的选择面可以涉及孩子发展的各个领域，包括生活、学习、游戏等各个层面，只有这样，才能充分调动孩子参与的积极性，真正发挥主题墙饰的教育作用。    
一、根据预设课程创设主题墙饰。    
环境是课程设计与实施的要素。幼儿的认知、情感和社会性的发展始终来自于和环境的相互作用，且幼儿与环境相处的方式也直接影响教育的质量。我们可以根据预设课程模式，将主题墙饰的创设紧密地与班级的主题教学活动的运行方向相结合。将幼儿关于主题探究的阶段性成果、探究过程中遇到的困惑、教师和家长提供的相关的内容支持等内容构成主题墙饰的主体。让孩子在这种交互过程中得到满足，丰富对有关主题内涵的理解，并激发对主题的深入探究的兴趣。如小班主题活动“我爱我家”，我们可以在主题墙上设计一棵爱心树，把幼儿从家中带来全家福照片，剪贴成爱心装饰爱心树，鼓励幼儿在自然、宽松、温馨的氛围中，介绍自己的家人。为了减轻幼儿刚入园的分离焦虑，我们还结合课程创设了 “我是乖宝宝”的主题墙。用照片记录孩子的一日活动，看到自己吃饭的照片、自己喝水的照片、自己游戏的照片、自己午睡的照片，幼儿非常高兴。他们每天都要去摸一摸，还要带着爸爸妈妈看一看。幼儿在与环境的互动中获得了经验，减轻了分离焦虑，感受到了集体生活的乐趣。    

幼儿园小班丰收的季节主题活动由来是秋天，秋天是收获的季节,是万物生长成熟的季节。

　秋天来了，庄稼的田地里有很多庄稼都成熟了，有嫩嫩的黄瓜、绿绿的青椒，金黄的稻子和玉米、还有笑弯了腰的高粱穗。
　　果园里，有红红的大枣、红红的石榴、红红的大苹果等，都散发着各种果香味，真甜啊!
　　啊秋天，真是一个丰收的好季节!

　秋天来了氏睁李，果园里的果子成熟了，老山羊爷爷叫小熊兄弟来帮忙摘又大又圆、香气扑鼻的果子。它们抬来一张梯子，把梯子摆在一棵果树上面，可是，谁上去呢?它们商量了一下，决定让熊哥哥爬上去摘果子，然后把果子早友递给熊弟弟，熊弟弟接过歼迟果子再把果子放进筐子里。它们摘了一个又一个，一筐子接一筐子，它们非常开心，因为它们帮助了别

桔子很漂亮，感谢你的分享哦，看上去很诱人呢。这里是妈妈帮有问题可能提出来，帮小答乐意为你解答哦。

　秋天来了，庄稼的田地里有很多庄稼都成熟了，有嫩嫩的黄瓜、绿绿的青椒，金黄的稻子和玉米、还有笑弯了腰的高粱穗。
　　果园里，有红红的大枣、红红的石榴、红红的大苹果等，都散发着各种果香味，真甜啊!
　　啊秋天，真是一个丰收的好季节!

秋天是丰收的季节，也是成熟的季节。
秋季，是“春夏秋冬”四季之一。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点。进入秋季，意味着降雨、湿度等趋于下降或减少，在自然界中万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。
根据近代学者张宝堃的候平均气温划分四季，其指标是平均气温低于10℃的时期为冬季，高于22℃时期为夏季，10~22℃期间分别为春、秋季。
秋季是收获的季节，很多植物在秋季成熟。秋天季节，在自然界中，阴阳之气开始转变，阳气渐退，阴气渐生，气候由热转寒，万物随寒气增长，逐渐萧落，这是热与冷交替的季节。随着气温的渐渐下降，许多落叶多年生植物的叶子会渐渐变色，枯萎，飘落，只留下枝干度过冬天。而一年生的草本植物将会步入它们生命的终结，整个枯萎至死去。季节转换涵盖多方面气候特征，如果单以气温来作为判定入秋的标准是不准确的。秋季最明显的变化草木的叶子从繁茂的绿色到发黄，并开始落叶，庄稼则开始成熟。

Autumn is a season for fruit harvest