南骏瑞吉音响

瑞吉欧·艾米里亚是意大利北部的一个小镇，这里风景优美，具有着浓厚的艺术气息，同时创造了一种独特的幼儿教育方式，也就是当今风靡世界的瑞吉欧教育体系，它不仅对欧美国家传统的教育理念有着巨大的冲击，如今也对中国幼儿教育体系的形成产生了重要的影响。

干嘛非氏则得这首曲子的教学，只要你会吉它。有这首曲子的吉它谱，不一样能弹出来绝核让，你是新手刚学的吧。建并局议你多看看学习吉它的专业材料。顺便给你送上童年的谱子。

瑞吉酒店(St.Regis)是世界上最高档饭店的标志，代表着绝对私人的高水准服务。它的历史久远，第一家圣·瑞吉斯酒店是1904年阿斯托（John Jacob Astor）上校在纽约开办的，为的是提供一个地方供自己的母亲（Caroline Astor）与自己的上流社会的朋友举行宴会和派对，阿斯托上校采用了全欧洲化的服务来款待他们。这种服务在业内独树一帜，使瑞吉酒店成为全球酒店业的经典。融合了恒久精致与现代奢华，瑞吉品牌坚定不移地信守其对于卓越的承诺。自从 John Jacob Astor 在一个世纪前于纽约创立地标性的瑞吉酒店以来，瑞吉均位于全球最佳选址，以其无与伦比的奢华、妥帖周到的服务和典雅高贵的环境闻名于世。度身定制的服务与休闲设施，风光怡人的选址以及充满当地色彩的豪华装饰，尽显瑞吉享誉全球的独特之处，吸引了全球旅游者的关注。

《儿童的一百种语言》是2008年9月南京师范大学出版社出版的图书，作者是美国的甘第尼、福尔曼、爱德华兹。

本书作为阐释瑞吉欧教育体系的经典著作，将带领读者的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。

《儿童的一百种语言》讲述了：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”

瑞吉欧?爱蜜莉亚，意大利北部的一个小镇，因其卓越的幼儿教育熠熠生辉，成为全世界教育家的灵感来源。瑞吉欧教育体系鼓励儿童通过各种可“表达的、交流的和认知的语言”，

探索周围的环境并表达自我。作为阐释该体系的经典著作，《儿童的一百种语言》将带领你的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅。

第一部分 起点

1 介绍：背景与起点

2 我们可以从瑞吉欧·艾蜜莉亚学到什么？

第二部分 瑞吉欧·艾蜜莉亚的教育工作者对课程的描述

3 历史、观点与基本理念

4 学校管理系统下的“社区一教师”合作关系

5 通过记录的项目课程建构——“企划”

6 教学协同研究人员的角色

7 驻校艺术教师的角色

8 家长的心声

第三部分 对理论与实务交互作用的反思

9 教育及保育的空间设计

10 教师的角色：伙伴、园丁和向导

11 瑞吉欧·艾蜜莉亚学前学校与婴幼儿中心有“特殊权利”的幼儿

12 瑞吉欧·艾蜜莉亚的课程发展：有关“恐龙”的长期项目课程

13 通过计划、记录和对谈的协商式学习

14 瑞吉欧·艾蜜莉亚的理论与实践：他们知道自己的所作所为

15 罂粟花和舞蹈的幻想世界

第四部分 瑞吉欧·艾蜜莉亚教育取向在美国课堂的延伸运用

16 生活在社区的幼儿：来自传统幼儿理念的束缚

17 由瑞吉欧经验得来的现行架构与新理念：与实验学校的2～4岁幼儿一起学习

18 通往另一种文化的桥梁：访问模范幼儿学习中心

19 雪中的城市：在麻州应用多元符号的教育取向

20 照镜子：对威尼卡地区应用瑞吉欧实务的反思

21 师资教育的项目取向架构：一个合作学习与反思的实例

22 瑞吉欧·艾蜜莉亚教育取向的修正：研究与实务的参考

23 重新思考美国的幼儿教育：与瑞吉欧·艾蜜莉亚接触之后的反思

第五部分 结论

24 结论：最后的反思

瑞吉欧·艾蜜莉亚学校的专用词汇

其他资源附录