杜绝校园欺凌相声

1、以身试法

读音：[ yǐ shēn shì fǎ]

释义：身：亲身，亲自；试：尝试。试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。

例句：为了钱有些人出卖自己的灵魂，拿生命来开玩笑，以至于不惜以身试法。

2、以泪洗面

读音：[  yǐ lèi xǐ miàn]

释义：拿眼泪来洗脸。形容极度忧伤悲痛，终日流泪。

例句：父母妻子知道他吸毒后,整天更是以泪洗面,总是不断的劝他让他戒毒,但是他就是无法控制自己的心瘾,一次次的辜负家人。

3、以身作则

读音：[ yǐ shēn zuò zé]

释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

例句：在我们学校,校领导以身作则,凡是要求师生们做到的他们首先做到。

4、以理服人

读音：[ yǐ lǐ fú rén]

释义：用道理来说服人。

例句：对于一切错误的意见、言论，都必须采取讨论的方式加以解决，要以理服人，而绝不能以力服人。

5、以防万一

读音：[ yǐ fáng wàn yī]

释义：万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。

例句：为了安全,以防万一,大家还是分成四个人一个小组为好。

以身试法
以泪洗面
以身作则
以理服人
以诚相待

欺善怕恶
以防万一
以暴易暴。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外，对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同情心等等，“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等，问题。但同学和家长的合作也很重要的。

杜绝校园欺凌手抄报内容的选择可以围绕学校生活中学生实际会遇到的问题着手，然后告诉学生遇到欺凌应该采取的措施。

可选取内容如下：

如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为 是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。

这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。

如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。

杜绝校园欺凌手抄报内容如下：

典型欺凌者：

1、霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。

2、比较自我中心，对受害同学缺少同情心。

3、得到部分同辈的认同。

4、行为上比起其他同学突出。

被动欺凌者：

1、看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。

2、看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。

被欺凌者：

1、性格内向、害羞、怕事。

2、在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。

3、缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。

4、有身体障碍者、有智力障碍者。

5、沉默、表达能力不佳者。

6、性格或行为上有异于他人。

校园欺凌对受害者影响：

欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。

2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。

1.走进路上，走在校园，进入平安。2.安全第一，保护自已。3.维护家园，更进一步。.4.家园是我家，保护自已，从小做起。5.关住人家，先从自已。

是应该让自己的性格上面也发生一些改变了，应该让自己变得坚强一些，而且也是需要保护好自己，不要把自己的情况全部都告诉别人。

哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦，

杜绝校园欺凌

创建文明班级

希望学校同学之间

互相帮助，而不是互相打

小学校园暴力现象一直充斥在社会当中，并且在最近几年愈演愈烈。
当小学生看到或者遇到校园暴力现象时，首先应该保护好自己，保障自己的人身安全然后作为一名学生应该及时向老师汇报或者叫上其他同学阻止此类现象的发生。