大鼓和小铃主持稿串词
这是最好的时代,这是最美的时期,人民生活富足,社会和谐进步。
在晚会开始之前,友情我们敬爱的x总,为大家献上新年祝福!
《麻雀》的主持稿串词:有句俗话说得好,麻雀虽小五脏俱全,今晚的界面也是一样。下面有请XX为我们带来一首歌曲《麻雀》。
《麻雀》是李荣浩填词、谱曲并演唱的歌曲,于2019年12月5日以单曲的形式发布,后收录在李荣浩2020年发行的同名专辑《麻雀》中。2019年12月14日,该曲获得全球中文音乐榜上榜周冠军。
扩展资料:
《麻雀》的歌词察咐如下:
山隔壁还是山,都有一个伴
相信海枯石烂,也许我笨蛋
飞太慢会落单,太快会受伤
日子不就都这样,天会晴就会暗
我早就习惯,一日为了三餐
不至于寒酸,为给你取暖我把翅膀折断
我遭遇那些苦难,你却不管
我飞翔在乌云之中,你看着我无败桥纯动于衷
有多少次波涛汹涌,在我
心中,你飞向了雪山之巅
我留在你回忆里面,你成仙我替你留守人间
麻雀也有明天,天会晴就会暗
我早就习惯,一日为了三餐
不至于寒酸,为给你取暖我把翅膀折断
我遭遇那些苦难,你却不管
我飞翔在乌消咐云之中,你看着我无动于衷
有多少次波涛汹涌,在我
心中,你飞向了雪山之巅
我留在你回忆里面,你成仙我替你留守人间
麻雀也有明天,我飞翔在乌云之中
你看着我无动于衷,有多少次波涛汹涌
在我,心中
你飞向了雪山之巅,我留在你回忆里面
你成仙我替你留守人间,麻雀也有明天
六一文艺汇演主持稿和串词5篇
写一份六一节相关的主持稿不难,让我们也来写写。转眼间六一儿童节来了,六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。你是否在找正准备撰写“六一文艺汇演主持稿和串词”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
六一文艺汇演主持稿和串词篇1
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗
3、是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望
4、感谢您,敬爱的老师
1、感谢您,亲爱的爸爸妈妈
2、感谢您,帮我们迈好人生的第一步
3、感谢您,使我们告别跌跌撞撞。
4、请您们放心,我们会健康成长!
合、让我们说一声、老师,谢谢您!爸爸妈妈,谢谢您!
“我健康,我快乐”幼儿园六一文艺汇演到此结束!
六一文艺汇演主持稿和串词篇2
甲:尊敬的各位领导,各位来宾,尊敬的各位老师,
乙:亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈,
丙:亲爱的同学们,少年儿童朋友们,
合:大家下午好!
甲:草长莺飞的五月即将过去,火红火红的六月就在眼前
乙:我们翘首期盼的六一国际儿童节即将来临
丙:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的小伙伴们
合:六一儿童节快乐!
甲:看,六一的鲜花绚丽多彩
乙:瞧,六一的阳光灿烂夺目
丙:为了欢庆今年的六一国际儿童节,我们龙泉小学的同学做了精心准备
丁:同学敬差们在老师的辅导下,排练了好多有趣的节目
甲:现在,就让我们一起放声歌唱,用活泼的旋律,展示少年儿童的烂漫风采
乙:今天,就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现修文学子良好的艺术修养
第一项:开幕式致词
丙:在节目开始之前,首先让我们用最热烈的掌声,欢迎敬爱的马校长讲话!大家掌声欢迎!
甲:谢谢马校长热情鼓励和真情教诲,接下来进行第二项升旗仪式。
第二项:升国旗。
乙:全体起立,升国旗,奏国歌,少先队员行队礼,非队员行注目礼。
第三项:文艺汇演
丙:龙泉小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。此时此刻我的心情无比激动,今天是个开心的日蚂悄子,就让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来!
六一文艺汇演主持稿和串词篇3
1:让我们用心灵的琴弦;
2:用童年的祝愿
3:用稚嫩的小手
4:用五彩的画笔
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
1:看,雏鹰正在展翅飞翔
2:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
3:我们是明天的雄鹰
4:我们是祖国的未来
1:我们和时代的脉搏一起跳动
合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
合:---六一儿童节文艺汇演到此结束!
六一文艺汇演主持稿和串词篇4
(男):今天是个特殊的日子。
(女):今天是个愉快的日子。
(男):今天是属于我们自己的日子。因为……(共同):今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我们谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节~日~快~乐!
(女):我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
(共同):“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!
(男):看,中班的小朋友已经准备好为我们献上快乐的的舞蹈了。请欣赏由中班全体幼儿表演的舞蹈:《---》。
(中班舞蹈表演)
(女):充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。我们的小班弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈《---》。
(小班舞蹈表演)
(男):小班的舞蹈活泼可爱,连小动物们也来凑热闹了。请欣赏小班的弟弟妹妹表演的儿歌串联:
(小班表演)
六一文艺汇演主持稿和串词篇5
C:童年是一支歌,跳跃着美丽的音符;
D:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬闷稿渣;
A:童年是一副画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;
B:童年是七彩衣,正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。
C:母爱、师爱、社会的大爱,无时无刻不让我们感受着,也感动着。
D:感谢妈妈,感谢老师,感谢社会,让我们享受童年,快乐的成长。
1B:5.12是一场巨大的灾难。面对不幸,我们没有畏惧,而是更加坚毅。
A:请欣赏打击乐《灾难坚毅》表演者:校乐队这是我校老师自编自创的乐曲,他用日常生活中的废旧物品,诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥:刘华军老师2.A:接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者:幼儿园
3.A:校园,是我们健康成长的家园。
C:课堂,是我们放飞理想的地方。
A:我们,在这里无忧无虑的快乐成长。
C:而这些,都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。
A:今天,就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者:四年级
4.A:从来没有遭遇如此大的挑战
D:从来没有这么多的惊心动魄
A:面对挑战,我们勇敢着,自信着
D:面对惊心动魄,我们也乐观着,坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》
表演者:六年级一班
5.B:我们拥有温馨的家
C:我们拥有一个美丽的祖国
B:家是最小国,国是千万家
C:有了强的国才有富的家
B:我爱我的家,我更爱我的祖国
C:请听大合唱《我的祖国》《国家》表演者:校合唱队
6.A:六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;
B:同学们,让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油,一起为中国加油!
A:请欣赏舞蹈《中国,加油》表演者:三年级
第二篇章:《绿色、生命》
C:绿色,充满朝气,给我们希望,给我们动力;
D:是母亲,给了我们生命,让我们拥有缤纷的童年;
C:是天下所有关心我们的人们,让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。
1.D:妈妈,这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。
C:遇到困难的时候,我们总忘不了妈妈的陪伴。
D:请听诗歌朗诵《妈妈,我爱你》表演者:二年级
2.C:今天,是我们的节日,就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。
D:可是,在来的路上,它不小心掉进了公园的池塘里,这究竟是怎么回事呢?
C:请欣赏童话剧《蚂蚁回家》表演者:一年级
4.A:风雨后总能见到彩虹;
B:彩虹,代表希望;有希望,会让我们在中成长中感到无比的快乐。
A:请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》表演者:柏隆二小
6.B:让我们感受军营的火热,感受小军人带给我们的青春激情的撞击!
C:看,那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者:五年级
11.B:有一种思想叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的;
A:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
B:在这一年里,我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。
A:今天,在这个快乐的节日里,我们将用舞蹈来表达感谢之心,请欣赏舞蹈《感恩的心》表演者:校舞蹈队
结束语:
C:有一首诗,夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
D:有一段歌,夸我们少年是祖国的春天。
合:有一场记忆,说的是少年强则国强。
C:新世纪的太阳正照耀着我们前进;
D:新世纪的鲜花正伴随着我们同行;
A:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福;
B:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。
A:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
B:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;
A:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
C:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母,回报学校,回报社会。
D:我们将用一种负责任的态度和行动来证明,“我们能做得更好”。
合:柏隆一小庆“六一”文艺演出到此结束。
A:最后,祝大家:
合:节日快乐!
身体健康!
学习进步!
甲:青春悄无声息地来了,她是带着女生飘逸的身影而来的。
乙:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
合:我们热爱春天,但我们更爱的是像春天一样美好的青春!
甲:今天,我们在这里聚首,要召开的主题班会是:
合:扬起青春的风帆。
一.
甲:青春是多姿多彩、多种多样的;
乙:青春是充满热情,勇气和希翼的
甲:字典里为青春的解释是:青春时期。但这个解释似乎不够准确;
乙:下面就有请同学们用自己的语言来诠释“青春”。
甲:同学们说了这么多,确实各有各独特的看法
乙:可是这些都无一反映了青春的短暂和可贵
二.
甲:我们正处于宝贵的青春期,应该如何度过呢?
乙:下面有请卞雯同学为我们展示一个名人的故事
三.
甲:黄豆豆的故事是多么耐人寻味啊,看了他的故事,我们一定感受颇深吧,别急,下面请欣赏小品《相遇》
四.
乙:同样的几个同学为什么几年后的境地会有如此大的差异呢?
甲:下面请同学们结合黄豆豆的故事,讨论青春期我们应有什么样的精神风貌。
(几分钟后)
乙:好了,现在请同学们踊跃发言,有小奖品送给大家(回答:朝气蓬勃、意气风发、文明守纪、不惧挫折、生命不息、奋斗不止等)
五.
甲:同学们的回答都很好,现在让诗朗诵《让青春飞扬》来表达我们的心声。
甲:黑格尔曾说过:“青春是生命中最美好的一段时间。”,这句话一之激励着许多人。
乙:是啊,一句生动的语言往往可以极大的改变一个人为人处事的态度。生活中有不少好学的青少年从名言中汲取前进的力量,如“少壮不努力,老大徒伤悲。”
甲:我这儿也有一句:“花有重开日,人无再少年。”
乙:说的好,下面就有请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
六.
甲:青春是美丽的,它不容错过,它的美丽能使枯枝长出鲜果,沙漠也布满森林。
乙:是啊,如此的青春我们又应如何把握呢?
甲:下面有请周佳颖同学为我们做个实验
七.
甲:命中确实应该树立起远大的目标
乙:而我们每个人都有自己的理想,请书写我们的理想,让我们将它们放在“心愿墙”上,用辛勤的汗水将它实现。
八.
甲:有请杜老师为我们做总结
九.
乙:最后,让我们伴着歌声,结束今天的班会,歌咏青春的交响乐!
甲:有请沈洁同学上台
铃鼓和鼓铃有时用混了,严格来说区别很大。
铃鼓,准确的说是带铃的鼓,是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的一种打击乐器,指的是鼓。
而鼓铃,准确的说是单指这种鼓上的铃。
可以举个例子:汤面与面汤——汤面是带汤的面,指的是面;面汤是面条的汤,单指汤。
曲目一:《没有共产党就没有新中国》
女:用镰刀收获希望,
男:用铁锤锻造脊梁。
女:八十七年前,南湖上的红船从黎明中驶来,迎着五千年第一缕绚丽霞光,开辟了中国历史的崭新航向;
男:从义勇军进行曲到东方红,从春天的 故事 到走进新时代,八十七年风雨兼程,从胜利走向胜利,从贫困走向富强。
女:让热血在鲜红的旗帜上流淌;
男:用生命去捍卫那金色的光芒。
曲目二:《唱支山歌给党听》
男:党是春天的葱绿,党是夏日的清凉;
女:党是冬夜的篝火,党是秋天的金黄。
男:我有一支歌,一支心中的歌,她带着南国早春的芬芳,北国麦穗的飘香;
女:我有一支歌,一支心中的歌,她带着东部城乡的欢笑,西部的腾飞的交响。
曲目三:《我们走在大路上》
女:几经风雨,几经拼搏,征途上踏平了多少坎坷;
男:几番曲折,几番开拓,前进中经历了多少探索。
女:一代又一代共产党人,把握历史大势,顺应时代潮流,继往开来,与时俱进,开创了一条具有中国特色的社会主义道路。
曲目四:《咱们工人有力量》
女:是你,用汗水浇开钢花;是你,用青春点亮星河。
男:是你,用臂膀扛起大厦;是你,用双手把通天大路开拓。咱们工人有力量 .
曲目五:《人民警察之歌》
男:几度风雨,几度春秋,风霜血雨搏激流。
女:金色盾牌,忠诚铸就,为了祖国的尊严、人民的幸福,人民警察甘洒热血写春秋
曲目六:《清风颂》
女:清风著和韵,正气满人间
男:清风从山野丛林中吹来,带着大山的伟岸和泥土的芳香
女:清风从心灵深处吹来,带着泉水般的清纯和人生的信仰
男:清风从发黄的书页中吹来,带着君子的儒雅,坦坦荡荡
女:清风从母亲的白发间吹来,带着叮咛嘱咐和慈祥的目光
曲目七:《十送红军》
男:二万五千里的漫漫征程,风展红旗,壮怀激烈
女:二万五千里浩荡画卷,雄奇瑰丽,光照千秋
男:长征是中国共产党人为中华民族留下的巨大精神遗产
女:长征精神是一种穿越时空,连接今古的强大力量
男:军爱民,民拥军,军民团结一家亲。《十送红军》
曲目八:《长征组歌·过雪山草地》
男:拨开历史的硝烟,有这样一支队伍,行进在赣江湘水之畔,会师在井岗山上,燃起革命的星星之火
女:回眸艰难的历程,有这样一支队伍,突破枪林弹雨跨越雪山草地,创造了世界军事史上的奇迹
男:长征,你是一条永远铭刻在地球上的红飘带,成为人类坚定无畏的象征
女:长征,你用无数年轻的生命和滚烫的热血,成为千古后世不朽的诗篇.
曲目九:《保卫黄河》
男:黄河,一条腾飞在九天的巨龙,盔甲上刻下了华夏子孙五千年的奋斗历程,身躯上凝聚了中华民族五千年不朽的魂魄
女:黄河,中华民族的母亲河,你用激荡的情怀,哺育了一代代中华子孙。
男:忘不了啊,那苦大仇深的岁月,你用那震撼世界的咆哮,唤醒国人的怒吼,吹响了保卫母亲,保卫祖国的号角!
曲目十:《在太行山上》
男:红日照遍东方,中华儿女英勇顽强;
女:母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场。
男:山高林密,铁血儿郎;
女:千山万壑,铁壁铜墙。
男:抗日峰火,燃遍中华大地,我们在太行山上
曲目十一:《众人划浆开大船》
男:把你的手,我的手,大家的手握在一起,万众齐努力;
女:把你的心,我的心,大家的心连在一起,让爱心传递。
男:百舸争流,同舟共济;
女:乘风破浪,扬帆万里。
曲目十二:《人民法官之歌》
男:头顶国徽,肩扛天平
女:牢记宗旨,服务人民
男:挥卫法律尊严,维护公平、公正
女:履行神圣天职,热血铸就忠诚
曲目十三;《我们走在大路上》
女:从大漠戈壁到东海之滨
男:从北疆雪域到南国椰林
女:涛涛江河水,拳拳赤子心
男:巍巍昆仑山,浩浩中华魂
女:中华民族伟大复兴的人间大道,要用我们自强不息的精神去开拓
男:追赶跨越,奋力崛起,今日的太湖大地奏响了走进新时代的最强音
曲目十四:《中国,中国,鲜红的太阳永不落》
男:如果,不是那一面红旗,怎会有今天壮丽锦绣的山河?
女:如果,不是那一点燎原的星火,怎会有今天幸福安康的生活?
男:如果,不是那一种坚韧的信仰,怎会有今天百折不挠的伟岸?
女:如果,不是那一轮东升的红日,怎会有今天灿烂的中国?
曲目十五:《让世界充满爱》
女:有一种情感,与生俱来,穿越时空,放射光彩,将眼前的迷雾拨开
男:有一种声音,无比温暖,驱除悲哀,赶走无奈,让阳光和笑脸同在女:是暖暖的目光,是亲亲的关怀
男:是默默的祝福,是久久的期待
女:她让这个世界春风浩荡
男:她让这个世界百花盛开
曲目十六:《我们众志诚城》
男:公元2010年5月12日,这是一个黑色的日子。汶川,一个令世人揪心,国人断肠的地方。
女:地震,一场惨烈的灾难,让天地变色,草木悲吟……同胞遇难---
男:灾情就是命令,时间就是生命,中南海与灾区人民情相通、心相连。
女:奔赴灾区,奔赴灾区,13万大军奔赴灾区,全中国人民的心紧紧凝聚在一起。
男:中国吹响了抗震救灾的集结号!
女:我们不会忘记那些逝世的生命,那是我们的骨肉同胞啊!
男:我们将永远记住那些不屈的身影,他们的英勇感天地,泣鬼神!
女:我的心连着你的心,生命的接力在延续;
男:你的痛牵着我的痛,生命的奇迹在发生;
女:用真情搭起新的家,为受伤的心灵遮风挡雨;
男:用爱心撑起一片天,让温暖的阳光驱散阴霾。
女:悬湖、余震、疫情……一个又一个艰险,化险为夷;
男:坚守、突进、奋战……一次又一次拼搏,转危为安。
女:我们万众一心,坚强面对明天。
男:我们众志诚城,用信念开创未来。
合:胜利永远属于英雄的中国人民!
曲目十七:《走进新时代》
男:从昨天走到今天,你走出一路惊叹;踏着长江黄河的节拍,什么样的风雨也不能把你阻拦!
女:从今天走向未来,你的天空一片蔚蓝,挺起泰山昆仑山气慨,长城为你加油呐喊!
男:走出五千年的风彩,走出新时代的灿烂!
曲目十八:《歌唱祖国》
男:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮。
女:嘹亮的歌声,唤起中华儿女的自豪和向往;
男:优美的旋律,奏响中华民族伟大复兴的乐章。
女:让我们一起回顾光辉的历程,难忘的岁月;
男:让我们一同展望美好未来,讴歌新时代的壮丽辉煌!
铃鼓声像,旧社会陕西省有种买唱的手脚并用的乐器钤鼓。唱着铃声鼓声齐鸣。
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