评书朱元璋140

评书朱元璋最好的是谁
3个回答2023-11-14 09:16
刘兰芳。
刘兰芳,1944年1月出生于辽宁省辽阳市。六岁学唱东北大鼓,后拜师学说评书。著名评书表演艺术家,国家一级演员,享受国务院特殊津贴。中国文学艺术界联合会第十届荣誉委员。全国政协委员、中国曲艺家协会名誉主席。可以在喜马拉雅上听刘兰芳说的评书《朱元璋演义》
粤语评书朱元璋演义的结尾歌曲叫什么
1个回答2023-08-25 02:45
自己查电脑噻
朱元璋传奇
1个回答2022-04-28 12:45
你说的是电视剧吗?
朱元璋的故事 朱元璋故事有哪些
1个回答2023-11-18 16:13
1、相传,朱元璋在皇觉寺当小行童扫地时,被伽蓝神绊了一下,就打了伽蓝神几扫帚。还有一次,老和尚见大殿上的蜡烛让老鼠咬坏了,就当众训斥了朱元璋。

2、朱元璋心想,伽蓝神连自己面前的东西都管不住,还怎么管殿宇呢?更害得自己受骂,越想越气。于是,朱元璋就找管笔,在伽蓝神的背后写了“发配三千里”几个字。这些都反映了朱元璋不甘于受压迫的性格。
朱元璋名字的由来
1个回答2023-11-21 08:52

朱元璋名字的由来

明朝建立者名字是朱元璋。他出生于一个贫苦的农民家庭。

在中国历史发展的过程中,每一个伟人出生的时候都有异象,有的伟人出生时也许会飞来一条龙,有的会朝霞满天等等。

所以根据历史书籍的记载,朱元璋出生的那天也有异象。在朱元璋出生时,他家周围红光满地,夜间房屋中出现异光,以至于邻居以为失火了,跑来相救。

所以根据历史的记载,伟人出生都是自带光芒的,与平常人不一样。

朱元璋的并不是一出生就被父亲取名为朱元璋。朱元璋原名叫做朱重八,或者朱八八。

朱元璋家庭成员的名字:朱元璋(朱重八)高祖名字:朱百六;朱元璋(朱重八)曾祖名字:朱四九;朱元璋(朱重八)祖父名字:朱初一;朱元璋(朱重八)父亲名字:朱五四。 

取这样的名字不是因为朱家是搞数学的,而是因为在元朝,老百姓如果不能上学和当官就没有名字,只能以父母年龄相加或者出生的日期命名。

从清朝人俞樾的《春在堂随笔》第五卷中曰:“元制,庶人无职者不许取名,而以行第及父母年龄合计为名。”意思是元朝禁止老百姓取正式名字,只让他们按排行或者父母的年龄编个号。

朱元璋为什么为什么叫做朱重八或者朱八八,也许就是他出生那一年他父亲与母亲年龄加起来刚好88岁。

朱元璋是中国历史上逆袭最大的人物。

随着朱元璋(朱重八)的成长,他因为家里贫苦,只能给地主家放牛。

给地主家放牛一直到12岁,随着元朝末年政治的动荡,加上朱元璋(朱重八)所生活的地方发生了旱灾和瘟疫,朱元璋(朱重八)的父母和兄弟都去世了。

朱元璋(朱重八)当时被生活所迫,跑到了寺庙,削发为僧,只想有一口饭吃,能存活下去。但是寺庙也由于政治的动荡和灾害,也没有能力养活人。

没有办法,后面朱元璋(朱重八)只能四处游荡乞讨。后面元朝末年爆发了农民起义,朱元璋(朱重八)也成为其中一员,随着他个人才能的突出,渐渐的朱元璋(朱重八)势力越来越大,统一了男方大部分地区。

后面他决定要改自己的名字,取什么好呢?最好取的名字能和自己的事业联系起来。

后面他便决定叫朱元璋。

“璋”在中国汉语里面的意思是一种锋利的玉器,且“璋”字另外一个含义是比喻高尚的品德,德才卓越,与众不同。用在人名字有德才兼备,卓越不凡的意思。

元指的便是元朝。连起来便是朱元璋便是一把锋利的玉器消灭元朝,也寄托了朱元璋不同凡响,与众不同的含义。朱元璋在1368年朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。同年,明军攻占元大都,结束了元朝在全国的统治。

朱元璋就是明太祖。

所以对于明朝的建立朱元璋有不可替代的作用。他也是我国一位出生与农民家庭后面成为我国明朝建立者的故事。

出生家庭不可能阻碍发展成长,只要你有才能,一切都皆有可能。

粤语朱元璋演义是谁说的
1个回答2024-01-24 19:00

评书朱元璋演义(粤语版)

播音】:林兆明

关于文艺汇演的英语新闻稿。
1个回答2024-05-30 21:02
可以用中文写好新闻稿,再到Google翻译一下



基本格式(除了标题)是:先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。



节目类型《节目名称》,体现了/表现了/给人感觉如何如何,再写一些自己的感受就可以了

每一个节目都按照顺序这样写



有一个类似新闻稿可以参考:



北谢小学庆六一文艺汇演活动新闻稿



又是一年“六一”,在孩子们的期待和欢呼声中,北谢小学于六一节当日举办了“快乐北小”庆六一文艺汇演。本次活动注重全体师生和社区群众共同参与,施教区村部主要领导参与活动,和孩子们同乐,并给孩子们送来节日的祝福和礼物,孩子们成为节日真正的主人。

黄辉校长热情洋溢的开幕词后,热烈喜庆的锣鼓声中,汇演开始,孩子们的欢笑贯穿始终,精彩的节目博得阵阵喝彩,传统的莲花落、腰鼓舞展示着孩子们轻灵的舞步和力量的完美结合;教师民间器乐队和学生器乐队的比赛把汇演再一次推向高潮;奔放好玩的踩气球让整个会场成了欢乐的海洋……

孩子们用自己的方式庆祝节日,也向社区群众展示了北谢小学的风采,多才多艺、全面发展,也是新课改下北谢小学素质教育的一个缩影。本次汇演深受社区群众和各村领导的一致好评。
元崇的资料?
1个回答2024-05-30 21:02

姚崇(651年-721年9月28日),本名元崇,字元之。陕州硖石(今河南陕县)人。唐朝名相、著名政治家,嶲州都督姚懿之子。曾任武后、睿宗、玄宗三朝宰相常兼兵部尚书。

姚崇初以挽郎入仕,迁兵部郎中。得到武则天赏识,擢兵部侍郎、同平章事,迁兵部尚书、名列宰相。神龙元年(705年),协助张柬之发动神龙革命,迫使武则天还位于唐中宗,受封为梁县侯。同情武则天遭遇,出任亳州刺史。入为中书令,革除弊政,颇有作为。不肯依附太平公主,贬为申州刺史。唐玄宗亲政后,拜兵部尚书、同平章事,迁中书令,封梁国公。

提出的《十事要说》,力主实行新政,推行社会改革。兴利除弊,整顿吏治,淘汰冗职,选官得才;抑制权贵,发展生产,为“开元盛世”的出现,奠定了政治基础和经济基础。执政三年,誉为“救时宰相”,与房玄龄、杜如晦、宋璟并称“唐朝四大贤相”,以开府仪同三司致仕。

开元九年(721年),去世,终年七十一,追赠太保、扬州大都督,谥号文贞。

《少年的荣耀》人物简介
1个回答2024-05-30 21:02
《少年的荣耀》是十一岁的男孩沙良和伙伴们在战争岁月里的成长故事。他们曾经是无忧无虑的孩子,与战争的猝然相遇,导致他们失学、失亲,甚至失去生命。但他们对未来的梦想,对生命和家园的爱,骨子里的乐观和郑肆勇气,从未被战火泯灭。粗粝的生活让他们的成长之路更艰辛,但也把他们的个性磨砺得硬朗余丛腔、坚忍,更严峻的生活,也让他们体味到苦难中的温暖所在。

《少年的荣耀》既是写实主义的突破,也是反法西斯题材写作的突破。刘绪源认为,写战争中的孩子还是写孩子的战争,这是竖衫战争题材儿 童文学的截然不同的两种创作观念。之前相当长一段时期,我们的战争儿童文学是描写孩子的战争,把孩子推到战争的中心,成为战争的焦点,使孩子成为决定胜负 的英雄,这样的作品往往不是从生活出发,不是从孩子出发,不是从现实主义出发,而是从观念出发,缺少真实性和说服力,无法感动读者。《少年的荣耀》让文学 回到现实,如实地把她从父辈那里听来的真实的战争故事、真实的儿童故事,记录下来,通过文学看到战争对孩子们的伤害,看到孩子在战争中的挣扎,看到在战争 边缘孩子的生存和成长,这是一个根本的观念转变。
在海飞看来,《少年的荣耀》的独特之处在于,不仅写出了战争情况下儿童的状态,而且揭示出儿童眼中的战与非战,将战时儿童的情况和非战时儿童的 情况作鲜明的对比,以此揭示和平的可贵。书中描写了儿童的反抗,这是普通儿童的反抗,而不是小英雄的反抗,这样的描写具有普遍意义。这样的写作是对抗日战 争的一个回望,它既不同于当下大量的戏说抗战的文学作品,也不同于新中国成立前后的抗战儿童文学作品。
对战争题材来说,《少年的荣耀》呈现出新的维度和新的突破。王泉根把它看成一部成长小说,同时也是一部苦难小说。这部小说承接地气,写出了战争 年代少年成长的灵魂状态。作品塑造了一批贫富家境不同、生存环境不同的孩子,尽管他们都是孩子,但是战争的残酷性,使他们进入了天真、迷茫、受挫、挣扎的 心路历程。作品呈现全民抗争的整体性,用儿童的视角切入,塑造了沙良、沙吉等少年的形象,写出了孩子在战争与和平当中性格的丰富性。
白烨认为,《少年的荣耀》的贡献在于给我们塑造了另外一类战时少儿的形象。在以往的抗战题材的儿童文学作品中,儿童形象都是小战士、儿童团团 员,而对于其他孩子鲜有刻画,从某种意义上讲,另外一些形象是缺失的,《少年的荣耀》弥补了这一缺憾,成功地塑造出沙良、沙吉这样生动难忘的孩子的形象, 写出他们真实的状态,对我们认识过去那个时期更多孩子真实的生存状况有很大帮助
爱耳语的男人怎么样
1个回答2024-05-30 21:01

要看在何种场合,比如一些公众场合不易大声喧哗;两个人的私密沟通,从事一些特种职业等等,都是可能经常需要耳语的。当然,这样的人比较谨慎!