武侠玄幻打斗音效素材

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关于奋斗的名人素材：
1. 屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2. 陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
3. 顾炎武读万卷书行万里路。明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
4. 鲁迅嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国的文学家。
5. 侯宝林抄书。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的语言水平达到了很高的程度，成为著名的相声表演艺术家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄回来了。
6. 孔子韦编三绝。春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
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夯实基础求效率



------浅谈政治高考一轮复习的对策



高考一轮复习承前启后,继往开来，复习的效果直接关系到二轮复习的质量和高考成败.现结合本人高考政治复习的实际，根据近几年政治高考试题对考生考查的要求，笔者对政治科复习提出几点建议，供老师和考生参考。



第一、狠抓课本，夯实基础。对知识点的把握要“全”“透”，就是要全面地、深入地掌握《考试大纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。并学会从整体上对知识进行梳理，对于规定的内容，不能仅仅满足于简单的记忆，还要挖掘出他们的内在联系、弄清每个知识点在整个知识体系中所处的地位。对于每个知识我们要求学生必须懂得“是什么”、“为什么”、“怎么样”，力求全面准确地掌握每一个知识，尤其是主干知识。这样学生可以在掌握教材基本概念、基本观点和原理的基础上，根据知识的内在联系，形成教材的知识网络，构建起比较科学的知识体系。

第二、联系实际，注重积累。政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密，而且时政也是考试内容。因此“两耳不闻天下事，一心只背政治书”的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：

首先，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并逐一归类。可以分为政治类、经济类、文化类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。

其次，在积累时政的过程中，要注意把时政材料与课本的复习相结合，要学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

第三、跟踪训练、检测反馈。单纯的识记教材知识，是无法提高学生分析解决问题的能力，这就必须借助于一定数量的训练检测。通过训练检测反馈的情况，使学生找出自己存在的不足，教师借助于反馈的情况，可以进行系统地讲解或有针对性辅导个别学生。因此，我们在一轮复习过程中，每一节都要对学生掌握的知识进行监测、跟踪训练，以便查缺补漏。当然训练的题量不一定多，关键在于“精”，要有典型性、针对性，特别是针对本节课复习的内容进行筛选习题，而不是在于搞题海战术。特别是要选择一些高考性题目，让学生逐步适应高考的要求，因为高考题目的答案设置无论在答题的层次、逻辑关系，还是在答案文字的数量上都有很大的不同。



第四，勤于思考，善于总结。在复习过程中，学生的错误总是有的。我们应当指导学生认真总结、认真思考，找出自己的薄弱环节，找出错误的原因，并加以"修补"。经常对做过的题目进行总结归纳，可以从中得出许多非常有用的结论或者是更好的解题方法，达到触类旁通，举一反三。老师要求学生收集错题、在平时测验中有意重复考查错题是一个很好的方法，改错能够加深自己对薄弱知识点的理解和记忆，避免今后再犯同样的错误。因为在高考这个赛场上，我们犯不起同样的错误。俗话说，"被同一块石头绊倒的人是愚蠢的。"



第五、调整心态，脚踏实地。高三学生要有“甘当小学生”的心态去认真做好第一轮的复习，不可太毛躁，不可忽视课本，切忌好高骛远和粗枝大叶，特别是不能眼高手低！该重新记的要记一下，该做的大题要做一下，不能只看看。组织答案也是一种能力，需要在平时培养，不能光用眼而不用手。在第一轮复习中，考生要平静自己，一步一步地走，稳扎稳打，只有保持一份好的心态做好第一轮复习，才能在以后的复习中游刃有余，轻松制胜。



南京实验学校（一中分校）曹会跃市青优、一级教师



龟兔赛跑的故事大家都一定非常熟悉。公司里的员工可分为两种，一种是工作稳扎稳打如乌龟者，情绪稳定但工作效率差；另一种是极有工作效率但又极情绪化如兔子者。如何合理地协调使用好这些员工并提高他们的工作效率，是现代企业管理中值得探讨的话题。



一、做一个有效率的人



从小我们就被告诫不要学骄傲的兔子，乌龟却成了勤勤恳恳，谦谦虚虚的典范。现实生活中有的人成天忙得团团转，但他是否真的很勤快呢？甚至到了下班时间，还有一大堆事情没有做完。也许你会发现象这种成天忙碌的人，工作是很不具有效率的。相反有的人对每件事都处理得井然有序，不管公司内外，大大小小的事情他都能迅速处理，并且让人一目了然，甚至有时还悠闲地表现一些幽默和情趣。这到底是怎么一回事？通过心理分析，有些人忙碌的理由只是为了要把自己的能力表现给他人看，却完全与效率和合理脱了节。



在我们做一件工作前，首先应考虑到怎样用最简单的方法去获得最佳的成效，拟定一个周密的计划，再着手去做。若只是因一时的兴起而从事工作，不但事倍功半，而且也不易成功。



无论是高层主管还是普通员工，只有一天规定的八小时工作时间内将预定工作做完，才是一个有效率的人。



二、怎样提高公司的整体效率



员工到公司上班，不完全是因为薪水，骨子里他们渴望被尊重，实现自身的价值及获得成就感。这一点常常被管理者所忽视。当我们制定工作方案时，如果生硬地规定员工遵循我们的方法去做，心会引起反感。而要获得他人的通力合作与关心，过程也许非常复杂，但实际上，这道复杂的过程才是真正捷径，因为“欲速则不达”啊！



三、不拘一格用人才



有些管理者用人老是走极端，不是用“乌龟型”员工就是用“兔子型”员工。每个人都有优点和缺点，使人能尽其才更是应该，但问题是若重用某个人将会破坏整个公司的和谐。因为其它员工感觉受到冷落，导致工作效率不高。



“乌龟型”员工具有一种服从多数人，听取他人意见行事的奴隶天性，不妨让他们做一些死板的工作；而“兔子型”员工的个性积极，具有独特的见解与创意，则最好让他做一些具有开发性的工作。



公司内部用人是极其重要的，必须了解每个员工的个性，根据个性与能力分配工作，拓展个人的长处，并矫正个人的缺点，共同为企业目标的达成而努力。不应该只使用某人，而使其他人有“被打入冷宫”的感觉。而现在“乌龟型”员工需要的就是积极性，而“兔子型”员工则需要设身处地为他人想的谦虚胸怀。



“登高必自卑，涉远必自迩”做任何事都不是一蹴可及的，要由基层一步一步做起，才会成功。做事如此，做人如此，用人亦如此。