少年当自强快板稿子
我是一个好孩子(完整板演讲稿)
我是一个好孩子宋建宇 我是一个可爱的阳光女孩,有一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一张灵巧的嘴巴。 我是一个乐于助人的孩子。有一次,我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西,我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西,还把老奶奶送回家。 我还是一个爱劳动的好孩子。在家里,我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生,我就主动走过去对妈妈说:“妈妈您每天都很辛苦,老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说:“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说:“这是我应该做的。” 这就是我——一个乐于助人,热爱劳动的好孩子。
小学怎么写板报稿
一般板报都有书的吧?很简单啊.按自己的思路随便排就是了.但必须突出以下内容:
板报的主题: 最好是以大字体环绕中间文章
板报的中心内容: 一般安排在主题下面.
板报两边一般写一写励志性的语言或者名言名句.别忘了加一写修饰用的花啊,图案什么的...颜色搭配要合理,字体大小控制好...不要太多字,也不要太空洞...呵呵
板报的主题: 最好是以大字体环绕中间文章
板报的中心内容: 一般安排在主题下面.
板报两边一般写一写励志性的语言或者名言名句.别忘了加一写修饰用的花啊,图案什么的...颜色搭配要合理,字体大小控制好...不要太多字,也不要太空洞...呵呵
校园板报稿
写广播里播的事嘛!我也是六年级啊,嘿嘿,按广播里写!
说课稿模板
说课稿模板
各位领导 、老师们,你们好!
今天我要进行说课的内容是
首先,我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材高二生物必修本第 单元第 节内容。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在 中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的 内容,后面是本教材的 这部分内容,所以学好这个内容为学好以后的生物知识 打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些 知识,是以后生物学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1、 认知目标:识记:
理解
2、 能力目标
3、 情感、态度、价值观目标
三、说教学的重、难点
本着高二新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点
教学重点:
重点的依据:只有掌握了 ,才能理解和掌握
教学难点:
难点的依据: 较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本节内容设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
四、 说教法
我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高二年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本节课内容的特点,我主要采用了以下的教学方法:
1、直观演示法:
利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。
由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,并例举生产实践上存在的一些有关的 现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:
六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课:(3—5分钟)
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课:(30分钟)
在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。
还根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。
还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结,强化认识。(3—5分钟)
课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书:
5、布置作业。
针对高二年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。
课堂作业:
【我为什么要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减。例如:
二、教学策略的选用
(一)运用了模拟活动,强化学生的生活体验
教材这部分知识所对应的生物现象,学生具有了一定的生活体验,但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知,使知识从学生的生活体验中来,从学生的思考探究中来,有助于提高学生的兴趣,有助于充分调动学生现有的知识,培养学生的各种能力,也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
(二)组织学生探究知识并形成新的知识
我从学生的生活体验入手,运用案例等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中,可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力,又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高,促进学生全面发展,力求实现教学过程与教学结果并重,知识与能力并重的目标。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入到实践活动中去,有助于实现知、行、信的统一。
结束:
各位领导、老师们,本节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕,谢谢大家。
各位领导 、老师们,你们好!
今天我要进行说课的内容是
首先,我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材高二生物必修本第 单元第 节内容。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在 中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的 内容,后面是本教材的 这部分内容,所以学好这个内容为学好以后的生物知识 打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些 知识,是以后生物学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1、 认知目标:识记:
理解
2、 能力目标
3、 情感、态度、价值观目标
三、说教学的重、难点
本着高二新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点
教学重点:
重点的依据:只有掌握了 ,才能理解和掌握
教学难点:
难点的依据: 较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本节内容设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
四、 说教法
我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高二年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本节课内容的特点,我主要采用了以下的教学方法:
1、直观演示法:
利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。
由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,并例举生产实践上存在的一些有关的 现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:
六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课:(3—5分钟)
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课:(30分钟)
在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。
还根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。
还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结,强化认识。(3—5分钟)
课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书:
5、布置作业。
针对高二年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。
课堂作业:
【我为什么要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减。例如:
二、教学策略的选用
(一)运用了模拟活动,强化学生的生活体验
教材这部分知识所对应的生物现象,学生具有了一定的生活体验,但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知,使知识从学生的生活体验中来,从学生的思考探究中来,有助于提高学生的兴趣,有助于充分调动学生现有的知识,培养学生的各种能力,也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
(二)组织学生探究知识并形成新的知识
我从学生的生活体验入手,运用案例等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中,可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力,又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高,促进学生全面发展,力求实现教学过程与教学结果并重,知识与能力并重的目标。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入到实践活动中去,有助于实现知、行、信的统一。
结束:
各位领导、老师们,本节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕,谢谢大家。
演讲稿模板格式是什么?
演讲稿的标准格式:
1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)。
2.下一行空两格写问候(如:大家好)。
3.正文。
4.结尾(如:谢谢大家)。
演讲稿的总体特征:
1、内容上的现实性
演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它得是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性
演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多着名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借肋于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性
演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化
演讲稿的最终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用。
另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。
英语说课稿模板
各位评委X午好!
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时。
我说课的程序主要有以下********等四个部分:
一、教材分析:
本课时内容主要包括****和****等部分,属于。。。。的范围,是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识,《课程标准》的要求是**************,据此我确定以下教学目标:
1、知识与技能:(学生识记的基本内容)
2、过程与方法:(基本技能和能力发展)
3、情感、态度与价值观:根据知识的****特点,确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养
教学重点:根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点
教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。
根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破难点
二、说教法:
根据以上教材分析,为促进学生的**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用**教法;为突破难点采用**教法;等等。
(注重启发式、讨论式,实现因材施教)
三、说学法:
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系,促进学生的智能发展,对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)
为落实教学目标将着重做好以下练习:对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练
四、教学过程:
1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等),导入新课
通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识,板书课题
2、(导学结合、图文研习、探究发现等),讲授新课
注意:a各步骤清晰流畅
b用多媒体时语言是:媒体展示(材料、地图、练习等)
c学生活动和教师活动明确,活动说明意图(围绕三维目标)
d框题间要有过渡语言
e有创新的做法着重说
f告诉评委:以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)
3、课堂小结:(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等),并指出重、难点。
4、巩固练习:(此步有无可根据教学过程调节)
5、作业设置:
以上是我的说课内容(或说课完毕),谢谢各位评委!
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《XX》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时。
我说课的程序主要有以下********等四个部分:
一、教材分析:
本课时内容主要包括****和****等部分,属于。。。。的范围,是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识,《课程标准》的要求是**************,据此我确定以下教学目标:
1、知识与技能:(学生识记的基本内容)
2、过程与方法:(基本技能和能力发展)
3、情感、态度与价值观:根据知识的****特点,确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养
教学重点:根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点
教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。
根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破难点
二、说教法:
根据以上教材分析,为促进学生的**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用**教法;为突破难点采用**教法;等等。
(注重启发式、讨论式,实现因材施教)
三、说学法:
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系,促进学生的智能发展,对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)
为落实教学目标将着重做好以下练习:对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练
四、教学过程:
1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等),导入新课
通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识,板书课题
2、(导学结合、图文研习、探究发现等),讲授新课
注意:a各步骤清晰流畅
b用多媒体时语言是:媒体展示(材料、地图、练习等)
c学生活动和教师活动明确,活动说明意图(围绕三维目标)
d框题间要有过渡语言
e有创新的做法着重说
f告诉评委:以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)
3、课堂小结:(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等),并指出重、难点。
4、巩固练习:(此步有无可根据教学过程调节)
5、作业设置:
以上是我的说课内容(或说课完毕),谢谢各位评委!
说课稿模板
说课稿模板
各位领导 、老师们,你们好!
今天我要进行说课的内容是
首先,我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材高二生物必修本第 单元第 节内容。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在 中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的 内容,后面是本教材的 这部分内容,所以学好这个内容为学好以后的生物知识 打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些 知识,是以后生物学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1、 认知目标:识记:
理解
2、 能力目标
3、 情感、态度、价值观目标
三、说教学的重、难点
本着高二新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点
教学重点:
重点的依据:只有掌握了 ,才能理解和掌握
教学难点:
难点的依据: 较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本节内容设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
四、 说教法
我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高二年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本节课内容的特点,我主要采用了以下的教学方法:
1、直观演示法:
利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。
由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,并例举生产实践上存在的一些有关的 现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:
六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课:(3—5分钟)
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课:(30分钟)
在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。
还根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。
还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结,强化认识。(3—5分钟)
课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书:
5、布置作业。
针对高二年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。
课堂作业:
【我为什么要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减。例如:
二、教学策略的选用
(一)运用了模拟活动,强化学生的生活体验
教材这部分知识所对应的生物现象,学生具有了一定的生活体验,但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知,使知识从学生的生活体验中来,从学生的思考探究中来,有助于提高学生的兴趣,有助于充分调动学生现有的知识,培养学生的各种能力,也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
(二)组织学生探究知识并形成新的知识
我从学生的生活体验入手,运用案例等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中,可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力,又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高,促进学生全面发展,力求实现教学过程与教学结果并重,知识与能力并重的目标。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入到实践活动中去,有助于实现知、行、信的统一。
结束:
各位领导、老师们,本节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕,谢谢大家。
各位领导 、老师们,你们好!
今天我要进行说课的内容是
首先,我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《 》是人教版教材高二生物必修本第 单元第 节内容。在此之前,学生们已经学习了 ,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此,本节内容在 中具有不容忽视的重要的地位。
本节内容前面承接本教材的 内容,后面是本教材的 这部分内容,所以学好这个内容为学好以后的生物知识 打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本内容包含的一些 知识,是以后生物学习中不可缺少的部分,也是今后高考的必考内容。
二、说教学目标
根据本教材的结构和内容分析,结合着高二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标:
1、 认知目标:识记:
理解
2、 能力目标
3、 情感、态度、价值观目标
三、说教学的重、难点
本着高二新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点
教学重点:
重点的依据:只有掌握了 ,才能理解和掌握
教学难点:
难点的依据: 较抽象;学生没有这方面的基础知识。
为了讲清教材的重、难点,使学生能够达到本节内容设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
四、 说教法
我们都知道生物是一门培养人的实践能力的重要学科。因此,在教学过程中,不仅要使学生“知其然”,还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体,又为客体的原则下,展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程。
考虑到我校高二年级学生的现状,我主要采取学生活动的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来,充分引导学生全面的看待发生在身边的现象,发展思辩能力,注重学生的心理状况。
当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生,充分调动起学生参与活动的积极性,激发学生对解决实际问题的渴望,并且要培养学生以理论联系实际的能力,从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。
基于本节课内容的特点,我主要采用了以下的教学方法:
1、直观演示法:
利用图片的投影等手段进行直观演示,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握。
2、活动探究法
引导学生通过创设情景等活动形式获取知识,以学生为主体,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3、集体讨论法
针对学生提出的问题,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神。
由于本节内容与社会现实生活的关系比较密切,学生已经具有了直观的感受,可以让学生自己阅读课本并思考,并例举生产实践上存在的一些有关的 现象,在老师的指导下进行讨论,然后进行归纳总结,得出正确的结论。这样有利于调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,让学生对本节知识的认知更清晰、更深刻。
五、说学法
我们常说:“现代的文盲不是不懂字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法:思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。
最后我具体来谈谈这一堂课的教学过程:
六、说教学过程
在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课:(3—5分钟)
由上节课学过的知识和教材开头的情景设置导入新课。
导语设计的依据:一是概括了旧知识,引出新知识,温故而知新,使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容,以激发起学生的求知欲望。这是生物教学非常重要的一个环节。
2、讲授新课:(30分钟)
在讲授新课的过程中,我突出教材的重点,明了地分析教材的难点。
还根据教材的特点,学生的实际、教师的特长,以及教学设备的情况,我选择了多媒体的教学手段。这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化,枯燥的知识生动化,乏味的知识兴趣化。
还重视教材中的疑问,适当对题目进行引申,使它的作用更加突出,有利于学生对知识的串联、积累、加工,从而达到举一反三的效果。
3、课堂小结,强化认识。(3—5分钟)
课堂小结,可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质;简单扼要的课堂小结,可使学生更深刻地理解政治理论在实际生活中的应用,并且逐渐地培养学生具有良好的个性。
4、板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计,还及时地体现教材中的知识点,以便于学生能够理解掌握。
板书:
5、布置作业。
针对高二年级学生素质的差异,我进行了分层训练,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。
课堂作业:
【我为什么要这样上课】
一、对教材内容的处理
根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平,我对教材内容有增有减。例如:
二、教学策略的选用
(一)运用了模拟活动,强化学生的生活体验
教材这部分知识所对应的生物现象,学生具有了一定的生活体验,但是缺乏对这种体验的深入思考。因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知,使知识从学生的生活体验中来,从学生的思考探究中来,有助于提高学生的兴趣,有助于充分调动学生现有的知识,培养学生的各种能力,也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
(二)组织学生探究知识并形成新的知识
我从学生的生活体验入手,运用案例等形式创设情境呈现问题,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中,可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。这样做既有利于发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力,又有利于学生表达、动手、协作等实践能力的提高,促进学生全面发展,力求实现教学过程与教学结果并重,知识与能力并重的目标。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验,因此学生不仅“懂”了,而且“信”了。从内心上认同这些观点,进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观,并融入到实践活动中去,有助于实现知、行、信的统一。
结束:
各位领导、老师们,本节课我根据高二年级学生的心理特征及其认知规律,采用直观教学和活动探究的教学方法,以“教师为主导,学生为主体”,教师的“导”立足于学生的“学”,以学法为重心,放手让学生自主探索的学习,主动地参与到知识形成的整个思维过程,力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平,从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕,谢谢大家。
说课稿的模板
第一部分 是自我介绍
例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自...。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课。我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程。
第二部分 说教材分析
包括:本节课的出处,在课本中的地位,本节课你自己的教学理念,教学目标,教学重、难点,还可以分析一下教学对象的情况。
大概这些内容,顺序可以自己安排。
第二部分 说教法,学法
也有人把这部分分成教法和学法两个部分说的,但本人认为没必要。这部分说明不宜太繁琐,只要说出你采用的主要教学手段就可以,最好是有特点的。
例如 引导提问式 等等
第三部分 说教学过程
顾名思义就是教学的流程,但不要流水账似地每一个细节都说,挑有特色的与众不同的说,这样在面试的时候才不会引起评委的倦怠情绪,有重点,评委听着也轻松。
最后 要有结尾提示语言 例如 以上就是我本次说课的内容 请各位评委批评指正 谢谢
我是学师范的,这是根据我的课堂学习和说课经验总结的,希望对你有用
O(∩_∩)O~
例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自...。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课。我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程。
第二部分 说教材分析
包括:本节课的出处,在课本中的地位,本节课你自己的教学理念,教学目标,教学重、难点,还可以分析一下教学对象的情况。
大概这些内容,顺序可以自己安排。
第二部分 说教法,学法
也有人把这部分分成教法和学法两个部分说的,但本人认为没必要。这部分说明不宜太繁琐,只要说出你采用的主要教学手段就可以,最好是有特点的。
例如 引导提问式 等等
第三部分 说教学过程
顾名思义就是教学的流程,但不要流水账似地每一个细节都说,挑有特色的与众不同的说,这样在面试的时候才不会引起评委的倦怠情绪,有重点,评委听着也轻松。
最后 要有结尾提示语言 例如 以上就是我本次说课的内容 请各位评委批评指正 谢谢
我是学师范的,这是根据我的课堂学习和说课经验总结的,希望对你有用
O(∩_∩)O~
有稿纸的模板吗?
将office2003自定义安装,选择所有工具和共享功能,在本机模板中-----报告中有稿纸向导.
说课稿的模板
第一部分 是自我介绍
例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自...。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课。我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程。
第二部分 说教材分析
包括:本节课的出处,在课本中的地位,本节课你自己的教学理念,教学目标,教学重、难点,还可以分析一下教学对象的情况。
大概这些内容,顺序可以自己安排。
第二部分 说教法,学法
也有人把这部分分成教法和学法两个部分说的,但本人认为没必要。这部分说明不宜太繁琐,只要说出你采用的主要教学手段就可以,最好是有特点的。
例如 引导提问式 等等
第三部分 说教学过程
顾名思义就是教学的流程,但不要流水账似地每一个细节都说,挑有特色的与众不同的说,这样在面试的时候才不会引起评委的倦怠情绪,有重点,评委听着也轻松。
最后 要有结尾提示语言 例如 以上就是我本次说课的内容 请各位评委批评指正 谢谢
我是学师范的,这是根据我的课堂学习和说课经验总结的,希望对你有用
O(∩_∩)O~
例如,各位评委老师你们好,我是xxx,来自...。很荣幸今天能在这里给大家介绍我设计的.....这节课。我准备从三个方面展开说明,一说教材分析,二说教法学法,三说教学过程。
第二部分 说教材分析
包括:本节课的出处,在课本中的地位,本节课你自己的教学理念,教学目标,教学重、难点,还可以分析一下教学对象的情况。
大概这些内容,顺序可以自己安排。
第二部分 说教法,学法
也有人把这部分分成教法和学法两个部分说的,但本人认为没必要。这部分说明不宜太繁琐,只要说出你采用的主要教学手段就可以,最好是有特点的。
例如 引导提问式 等等
第三部分 说教学过程
顾名思义就是教学的流程,但不要流水账似地每一个细节都说,挑有特色的与众不同的说,这样在面试的时候才不会引起评委的倦怠情绪,有重点,评委听着也轻松。
最后 要有结尾提示语言 例如 以上就是我本次说课的内容 请各位评委批评指正 谢谢
我是学师范的,这是根据我的课堂学习和说课经验总结的,希望对你有用
O(∩_∩)O~
热门问答
- 1古代的文学家,军事家,书法家有?各8个,越快越好!
- 2宏观经济是什么意思?
- 3英语作文----拒绝浪费从我做起
- 4C罗是哪个球队的。
- 5广西大学舞蹈系好还是广西艺术舞蹈好
- 6白茫茫,照样子写词语
- 7福建简称“闽”字的由来?
- 8我们在一起有五六年了!到最后我们还是分手了!分手是她提出来的,说跟我过烦了,还有就是我有一年都没上
- 9什么是乌托邦的爱情?
- 10扯淡这词是谁发明的?
- 11有人想看看我写的小说吗 那就进来吧
- 12申通,中通和邮政哪个快递快一点?
- 13帮忙推荐几本好书
- 14小时候看过的一部介绍外国名人的动画片
- 15我记得好久以前读过一本小说,现在想想真的好回味。但是就是忘了叫什么了,希望大家帮忙找找。
- 16木棉花的颜色是什么颜色?
- 17奥西曼德斯 和曼菲士是一个人么 埃及的第一个法老王是谁啊 能介绍下生平么
- 18一部有关相声的电视剧
- 19面对这喜欢的女生,我该何去何从?
- 20世界上有没有时空隧道
- 21这就是我作文800以上
- 22感冒喉咙痛,声音沙哑,说不出话来!怎么办
- 23全球最大霸王龙化石拍出天价,这座化石魅力在哪?
- 24英文诗歌有什么?
- 25永恒之塔装备外形问题,知道的哥哥姐姐弟弟妹妹说下我新手对永恒不了解。各位麻烦耐心看下求助啊好的加
- 26男朋友老是和其他女生在外面暧昧,这种情况该怎么办?
- 27我心中的阳光 作文三百字
- 28为什么一直紧盯一个人无论他看没看你 但一段时间后他都会回头看你?
- 29这个作文怎么写啊 求思路!
- 30怎样提高自己的应变能力和辩驳能力?
相关搜索
热门搜索更多
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- a级英语考试得分怎么算
- 阿尔法蛋教孩子读英语
- 安徽考编古文观止
- 爱英语儿歌 一年级
- action幼儿园英语课
- 爱上阅读英语作文初三
- 爱好摄影高中英语作文
- 安岳中考听力
- 澳洲高中英语听力
- 安平秋 古文观止在线
- 傲德老师讲的初一英语单词
- 爱英语一年级怎么说
- about space英语作文初二
- 爱上幼儿园英语怎么写
- 澳洲移民部认可英语考试
- 爱莲说是古文观止吗
- 爱乐奇英语一年级36页
- 安平秋古文观止评点
- a9协作体高三英语
- 鞍山小学几年级学英语
- 哀江南赋古文观止
- 爱贝少儿英语和山姆大叔
- asiaticlion雅思听力
- 奥运会英语歌曲五年级上册
- 昂立国际幼儿英语cda
- 澳洲阅读一年级英语
- abobo英语听力
- 懊悔记叙作文范文初中英语
- afilmdirector听力
- 安卓古文观止繁体
- 班会相声爱国主义
- 北京评书传承人连丽如
- 北京大鼓戏
- 鼻子眼睛嘴的相声
- 播放关于灰裤子大鼓包
- 白眉大侠大闹三教堂评书
- 爆笑老相声
- 白费大侠评书
- 波涛汹涌评书
- 八卦炉相声词
- 包公案评书69回
- 播送评书东岳剑侠
- 白雪红心鼓词
- 北京成人相声招生
- 北京相声特征
- 北京相声精品
- 八班相声社正式成立了
- 北京大鼓女艺人
- 北京琴书艺术家
- 拜厄小快板钢琴曲
- 北京相声大会我的大学
- 把志明的相声纠纷
- 八扇屏相声全
- 保险相声搞笑
- 被北说书
- 并且两个同学想表演相声
- 表情包相声哼
- 北派相声和南派相声的区别
- 半仙算命二人转
- 宝玉探晴雯大鼓骆玉笙
- 吃日本料理必点的菜
- 成长中难忘的一件事800字
- 朝花夕拾文言文版
- 从道宗开始的诸天万界
- 纯音乐放弃
- 初一数学《角》
- 曹查理电影在线观看
- 春天英语绘本
- 测一测你在哈利波特中的守护神
- 陈景润励志故事
- 苍耳子油的功效与作用
- 猜字谜语大全及答案成语
- 超能陆战队下载
- 纯音乐运命
- 川藏游大概要多少费用
- 测试你的看人洞察力
- 纯音乐结婚
- 唱一首想家的歌原唱
- 传染性疾病有哪几种
- 城区附近美食排行
- 茶花的功效
- 财经研究
- 穿越鬼父小说
- 宠妻无度全文免费阅读
- 蔡东藩唐朝通俗演义
- 纯情花嫁小说
- 创新的名言及事例
- 超好听的重低音歌曲
- 床边故事·电影免费观看
- 楚乔传续集小说
- 电视剧勇敢的心免费完整版
- 电影隔壁的女孩
- 斗动纯音乐
- 大龄剩女之顾氏长媳全文免费阅读
- 盗墓笔记小说哪里可以看南派三叔全集
- 大小姐驾到全文阅读
- 当书网手机版txt电子书下载
- 斗破斗破苍穹小说
- 电视剧木兰妈剧情
- 冬季养生鸡汤
- 当当网官网书店电子书
- 大学同学
- 电影,新神榜杨戬
- 都市弃少叶辰
- 对老师的赞美的诗
- 大连旅游一日游
- 电视剧旋风少女第一季
- 登泰山有几条路线
- 都市修仙全文免费阅读
- 大学生毕业
- 电影善良的小胰子
- 登幽州台歌的意思
- 大学社会实践
- 大川
- 大道朝天小说txt下载
- 大学是全日制吗
- 当当书城
- 哆啦a梦爱的小屋
- 斗破苍穹免费原著小说收听
- 东莞市第12届英语口语大赛
- 儿童听力74
- 二年级上册英语人教版17课
- 二年级人教版下英语第二单元
- 二年级自律英语作文50字
- 二年级下册英语单词合拍
- 二年级英语怎样提高阅读量
- 呃小学四年级英语
- 儿童听力分
- 二年级上册英语交通工具
- 二年级下册英语第4章
- 二年级英语下5单元单词
- 二年级英语学到哪里了
- 二年级孩子有梦想吗英语
- 二年级上册英语单词字母
- 二年级英语上册56页歌曲
- 二年级英语单复数专项练习
- 二年级下册英语单词标
- 二年级下册英语外语教研版
- 二年级学英语用默写吗
- 二年级下英语小诗苏州版
- 二年级特殊疑问词英语
- 二年级写英语日记100字
- 二年级 英语课外读物
- 二年级英语秋天的天气课文
- 儿童电脑学习软件小学英语
- 二年级孩子学英语学哪些
- 二年级英语试听课怎么讲
- 二年级英语上册u8
- 二年级英语译林语法总结
- 二年级英语牛津版34页
- 附近的汽车维修
- 房间墙上有好多小小的虫子
- 房产达人游戏
- 焚天之怒免费听小说
- 繁华梦全文公主夜未眠
- 发财日记完整版电影免费观看
- 佛的顺口溜
- 发小情谊的句子
- flac纯音乐无损
- 贩卖人间烟火唯美句子
- 峰不二子
- 返老还童的拼音
- 发头疼怎么办
- 房间有蜘蛛
- 佛歌六字真言
- 分数怎样约分和通分
- 伏妖白鱼镇1完整版
- 佛陀传—释迦牟尼佛的故事
- 繁丧三千
- 法老的宠妃三部曲完整版
- 番茄txt小说下载
- 丰碑纯音乐
- 封神演义老版全集
- 疯狂动物城免费完整中文版
- 蜂蜜有润肺的作用吗
- 淝水之战的淝水是哪里的支流
- 范仲淹有志于天下启示
- 福田二手工程车
- 翻转游戏
- 发烧了吃什么退烧
- 郭德纲带孩子看大象的相声
- 搞笑相声婆媳小品大全
- 关于修仙的邪恶小说
- 干别人老婆的都市小说
- 管家类似的小说下载
- 关于不文明用语相声
- 郭德纲于谦爆笑相声小白菜
- 古筝快板一会就弹不出来
- 高中学的相声
- 供电建党100周年相声
- 顾司煊唐乐小说免费阅读
- 广东白话相声粤曲
- 郭德纲相声治心我为喜剧狂
- 郭麒麟太子妃想改嫁相声
- 顾大小姐和皇长孙的穿越小说
- 跟万界玄幻之无上帝皇相似的小说
- 郭德纲的相声电台多少
- 古装小说一枝梅作者是谁
- 郭荣启相声打牌完整版
- 搞笑的相声演员名单
- 鬼焰夜寐是什么小说
- 搞笑相声审计
- 高中音乐鉴赏必修课本电子书
- 歌颂祖国快板诗朗诵
- 弓舞之大鼓分谱
- 郭德纲说相声可以教育人
- 郭德纲完整相声动画
- 关于穿越到金庸鹿鼎记小说的小说
- 郭德纲独相声占花魁
- 高一语文文教版电子书
- 画地为笼漫画在线阅读
- 怀孕难产压肚子小说总裁心痛
- 火影之漩涡枫小说
- 缓归矣的新小说
- 好听的现代穿越有声小说
- 和隐杀一样的小说
- 黑执事漫画在线阅读全集免费
- 好看的小说学生
- 豪婿韩三千小说第一千零八十一章
- 皇妾小说免费观看
- 黑色火种写的全部小说
- 婚恋海洋小说
- 河清海晏七七的小说
- 好看的穿越宫廷小说完结
- 很虐的经典穿越小说
- 和三界淘宝店一样的小说
- 话萌对话小说能赚钱吗
- 好看的历史或玄幻小说
- 花月佳期小说知道
- 蝴蝶王蒙
- 黄嘉盈小说
- 洪荒穿越超神学院小说排行榜
- 好看的已完成男扮女装小说
- 侯府毒妻
- 花火伤感短篇小说合集
- 婚内外小说免费阅读
- 花诗谢楠楚小说免费
- 好看的gl穿越小说推荐
- 画江湖推倒常宣灵小说
- 黑道现代言情宠文完结小说
- 减肥期食谱
- 经济学三大流派
- 坚持学习的名言
- 减肥训练营魔鬼
- 接近英语怎么说
- 健脾养胃的汤
- 橘子煮水的功效
- 教师寄语
- 江南逢李龟年是谁
- 经典长篇绕口令
- 嫁衣背后的真实故事
- 简朴与五线谱儿歌
- 今生爱的就是你原唱
- 吉他音阶练习
- 解决水压不够的方法
- 教堂的英语
- 将进酒多少个字
- 经典儿童故事目录
- 僵尸道长电视剧2
- 嘉兴市平湖找工作
- 荆州花鼓戏有哪些
- 将来的事在线播放
- 交流的英语
- 惊悚乐园听电台小说免费阅读
- 吉他初学者口诀
- 九岁男孩睡前故事
- 经典童谣教案
- 金刚经全部仪轨
- 介绍湖南的英语作文
- 冀教版五年级下册英语课本
- 课间弹钢琴小学生作文英语
- 夸奖小学生小组的话语英语
- 看看小学生的英语口语
- 快乐小学生英语怎么写的
- 看小学生语录励志短句英语
- kc英语适合小学生学吗
- 口袋英语小学生可以学吗
- 可爱的桌面介绍小学生英语
- 昆明小学生新概念英语
- 开始教小学生英语怎么写
- 抗疫英语演讲小学生
- 可以给小学生讲课吗英语
- 抗击疫情的英语作业小学生
- 可以带小学生玩吗英语
- 夸小学生认真早读英语
- 快乐的英语儿歌小学生版
- 课桌舞小学生英语版
- 口语很好的小学生作文英语
- 昆明小学生学英语的地方
- 咖喱味小学生英语歌
- 考研英语作文写得像小学生
- 昆明的美小学生英语作文
- 酷似小学生的英语单词
- 快餐点餐英语对话小学生
- 可爱的小学生跳高作文英语
- 快乐的寒假小学生英语作文
- 夸小学生读英语的话术语
- 快乐的小学生活英语作文
- 快乐小学生英语怎么说
- 可爱的小学生礼物男孩英语
- 类似斗罗大陆的学院型小说
- 懒洋洋拟人小说
- 恋上小萌妻小说免费阅读全文
- 龙海一阳阳小说
- 蜡笔小新推到娜娜小说
- 老人和轻妇女的欲望小说
- 鹿儿歌小说
- 鹿晗和热巴一起睡觉小说
- 龙王的爸爸小说
- 零的焦点小说在线阅读
- 绿文小说是什么
- 龙王劫盛宠逆天商妃河源小说
- 篮球小说主角加入火箭
- 类似妃我倾城的小说
- 类似玄真剑侠录的小说
- 灵异小说主角张
- 刘心眉穿越回西楚是什么小说
- 黎苒贺知南小说免费阅读
- 林萧主角的都市小说
- 类似猜猜的音乐剧小说
- 龙王传说小说第一千一百六十五章
- 篮球综艺小说排行榜
- 陆连珩小说简初免费
- 类似于绝七的小说
- 狸力小说下载
- 龙腾无翻页小说阅读
- 辣警霸王花在线阅读
- 林可儿程万樟小说
- 灵气复苏重生机械师下载
- 篮球小说主排行榜
- 梦幻西游之恋爱小说
- 魔法学徒盘搜搜
- matlabgui读取
- 茅山后裔不死传说
- 魔道锁麟囊云
- 美女家教
- 梦三生四大美人系列
- 迷梦1v1
- 灭隋全集
- 魔鬼经纪公司
- 明星养成系统全集
- 美女脚下的贱狗小说
- 免费资源
- 马玉琴小说
- 梦见自己成为小说中人物
- 蜜糖小公主
- 免费电子书言情小说
- mp3格式小说
- 免费完结的官场小说
- 命定恋人小说
- 魔道祖师正版小说价格
- 没有钱你会爱我吗小说
- 漫威之无敌赛亚人八零
- 免费全本小说宠妻成瘾
- 美男我来了橙光小说
- 名字带学霸男神的小说
- 蛮妻有毒小说免费
- 免费十月初的全部小说
- 魔尊与神尊云
- 名叫隐婚男女的小说
- 甯的寓意
- 女孩儿歌铃声
- 女生物理专业就业方向
- 男生分手后说做朋友是什么心理
- 内心的自信
- 哪里有里约大冒险
- 女朋友的睡前温馨故事
- 宁波奉化旅游景点大全
- 女孩贝瓦儿歌
- 那一刻我后悔了600字作文
- 南无,阿弥陀佛
- 你喜欢诸葛亮的理由
- 女孩读书
- 女性胸闷气短晚上失眠
- 女猫电影
- 囊萤夜读是几年级的
- nars
- 男装奢侈品
- 逆天丹尊全文阅读
- 女医明妃传免费观看
- 念完金刚经如何回向
- 农家田园记事
- 南朝四百八十寺是哪些
- 年下小说推荐言情
- 侬性啥儿歌
- 耐1500度高温材料
- 念念不忘必有回响出自
- 纳兰珠儿歌曲怨歌行
- 那个微笑让我感动作文
- 女性保养子宫
- out文件怎么换成
- 欧亨利短篇小说英文
- 藕圆子的全部小说
- oo小说网手机版
- ore漫画免费在线阅读
- 欧美刚交小说
- oppoa100电子书
- 欧阳娟小说交易
- 欧曼西小说全文
- 欧亨利英文短篇小说
- otg如何下载小说
- 偶像时代小说
- oracle导入文本文件
- 欧美动漫自拍另类小说
- 偶像活动之草莓回归小说
- 欧亨利小说时代背景
- 欧美牧场庄园类小说
- 欧亨利小说对话篇
- okr工作法电子书
- overlord小说18卷
- 偶练团宠汤圆小说
- 欧布奥特曼的旅途下载
- 偶什么好看的小说
- 欧阳夏飞的小说
- 欧畅的小说
- oraclesql电子书
- 欧亨利短篇小说鉴赏
- 欧阳泽与佟小曼的小说
- 欧美春色小说校园
- 偶练团宠范丞丞小说
- 盘龙少爷在线阅读
- 盘龙和什么小说有关系
- 苹果用的小说浏览器
- 苹果网小说阅读网
- 破洞口袋小说最新章节
- 漂亮的她小说讲了什么
- 偏喜欢你小说
- 破绽小说阮甜全文
- 苹果有感情朗读本地小说
- 平鲁人的故事电子书
- 偏爱歌曲小说
- 皮物小说人皮相机
- 苹果树外国小说的简介
- python合并文本代码
- 皮皮糖糖小说希睿
- php查询
- python怎么读文档
- 囨囸囲小说
- 皮皮的小说哪部好看
- 瓶邪有声小说男声
- 苹果手机看小说怎么自动翻页
- 排爆在线阅读
- pov写法的小说
- 漂亮的女性修仙小说
- 评价好的小说网络玄幻小说
- 漂亮妈妈张琳小说全文阅读
- 胖芙小说的女主白晴
- 陪你到世界之巅小说免费观看
- 评价高的古风小说
- 裴如海都市小说
- 前几年很火的相声演员
- 秦土情快板讲解
- 去衡东大鼓
- 琴书张廷秀私访第7集
- 祁东渔鼓打桷全集
- 祁东渔鼓木权记二季
- 庆祝八一建军节快板
- 浅聊传统相声
- 清音泉全文
- 琴书梅花传选段
- 琴书曲目合集刘金定下南唐
- 祁东渔鼓戏老来难全集
- 祁东渔鼓全集王祥卧冰
- 曲苑相声大会
- 清音菩提古琴版
- 七队相声演员
- 群口相声中谁是行家
- 琴书姚征南13
- 七侠五义包青天评书
- 请找个相声吧
- 秦腔精华快板
- 七杰小五义评书文本
- 趣味传统相声
- 乞丐快板顺口溜宋天福
- 群口相声4人简单
- 迁新居快板词
- 琴书斩蛟
- 强身快板表演
- 曲协反对相声的粗俗
- 泉州南音听涛阁杜鹃花
- 日韩主题相声
- 人想人简朴陕北说书
- 如何破解听评书收费的程序
- 让南音文化走进幼儿园环境
- 入职搞笑相声剧本
- 仁爱版英语七年级上册电子书
- 如此服务相声完整版
- 人的相声吧
- 荣县快板说唱
- 人教版八上英语教材书单词 听读
- 热门搞笑相声文稿
- 任重说的相声
- 日语清音浊音听不出来
- 如何形容快板说得好
- 如何知道德云社相声
- 如何固定大鼓
- rap二人转舞蹈
- rap电竞相声
- 如何组织相声团体
- 让更多人了解相声
- 如何学习相声演员
- 如梦令李清照评书
- 如何介绍天津的相声
- 如何评价相声有新人第三期
- 任婷婷二人转
- 如何听德云社相声
- 任洁相声
- 如何说好评书
- 热门相声专辑
- 让00后爱上相声
- 双语树人小学一年级上英语课吗
- 暑期初中英语日记大全
- 邵老师读古文观止
- 宋恪震古文观止
- 收录古文观止的文章
- 邵昕讲古文观止
- 深圳初中英语听读
- 商务英语考试2023要求
- 申怡古文观止510
- 师说入选古文观止了吗
- 四级英语考试要考
- 苏洵古文观止文章
- 四川高三市统测英语
- 思齐老师古文观止
- 申怡精选古文观止
- 四十中英语考试
- 申怡说古文观止
- 深圳初中一年级英语第五课
- 善成堂 古文观止
- 收获荣誉作文模板初中英语
- 四级英语考试是否推迟考试
- 申遗讲古文观止
- 苏轼的名篇古文观止
- 扫叶山房 古文观止
- 三乐学院初中英语
- 师说古文观止全集
- 申怡读古文观止
- 苏辙古文观止的文章
- 什么年纪背古文观止
- 三门峡育才一年级有英语吗
- 天津市小学英语应知应会
- 提升英语的好方法小学
- 天津市大港区英语实验小学老师
- 同步小学三年级上英语人教版
- 听录音英语六年级下册
- 天津小学五年级英语下学期
- 通州区小学英语教研员
- tpr在小学英语的运用
- 跳高跳远骑车跑步小学英语英文
- 天宏小学的英语李秋萍老师
- 体育牛作文初中英语
- 天河区华融小学英语组
- 通州高三2020摸底英语
- 太平小学四年级英语第四单元
- 天津小学英语开设时间安排
- 同步五年级英语上册单词
- 桐乡尚阳小学一年级教英语吗
- 太阳幼儿英语
- 棠湖小学的英语怎么写
- 听力英语训练初三
- 唐山初三英语辅导
- 天津自考英语考试形式有哪些
- 天津快乐英语考试
- 天津小学四年级英语第一课
- 天津第二附属小学英语
- 太原小学英语改革方案最新
- 天津小学英语作文字数
- 通化幼儿英语
- 提优课堂六年级下册英语
- 天津英语小学不考试了吗
- 舞蹈怎么把腰练软
- 完美世界手游新服
- 武动乾坤txt小说下载
- 蜗牛的本领
- 五下英语电子书 外研版
- 我男朋友的朋友
- 文科选的高校
- 莴苣姑娘的阅读感想
- 为什么每天昏昏沉沉的好困没精神
- 武神主宰漫画在线免费
- 为什么要远离大器晚成的人
- 无法忍受的英语
- 晚安儿童早教儿歌
- 外心
- 王者武则天
- 我相信纯音乐
- 我师兄实在太稳健了不好看
- 我爱家乡我爱祖国儿歌歌曲
- 我的骨头会唠嗑小说有声
- 王雪琴
- 我们都是木头人儿歌
- 我这魔王娶了个奴隶精灵当老婆
- 我妻子的朋友完整版
- 我喜欢的小白兔作文400字
- 微笑的力量真奇妙儿歌
- 喂啊呦是什么儿歌
- 文秘专业就业前景
- 网上教学英语
- 我的四位绝美师姐小说免费版
- 无锡民谣
- 相声教学反思
- 相声英语顺口溜
- 相声白事会你这泼猴
- 现代抓鬼评书
- 小学生鼓号队大鼓表演
- 小过年二人转歌词
- 湘北大鼓苦难公子
- 相声岳云鹏郭德纲一大桌菜
- 相声唱民歌
- 小学生相声剧本搞笑超短的
- 相声李菁和德云社
- 小沈龙二人转艺术培训
- 小星星吉他谱单弦版
- 相声tv家传秘方
- 小爱同学说书系列
- 信阳相声2019
- 相声属于音乐么
- 相声社讲话
- 相声新势力谁的班主
- 相声演员江坤
- 相声郭德纲我要高雅
- 相声演员木头的师傅
- 相声包浆的意思
- 血战江桥快板
- 相声讲张飞的一段
- 相声演员李文华的师承
- 相声背包客
- 小学开学快板词
- 戏剧琴书薛莲灯赶考
- 校园超搞笑短相声剧本
- 月经也不放过小说
- 有什么黑暗高智商小说
- 有声小说龙蛇演义全集下载
- 英雄无敌之超级英雄下载
- 一路向左小说
- 亚洲小说欧美另类四
- 有没有仙二代的小说排行榜
- 异世之无耻师尊全集下载
- 有声小说篡明
- 一切从相遇开始3下载
- 有声小说重玍之名门嫡女
- 一夜弃妃类似的小说
- 炎亚纶鬼鬼总裁小说
- 叶哥的传奇人生下载
- 衣冠楚楚文景小说
- 一生相守为爱而寻小说
- 一见总裁俱欢颜
- 悠然的穿越生活下载
- 一品倾城王妃小说
- 夜夜小说系列
- 云州往事可乐网下载
- 英雄联盟之电竞人生
- 有关四大神兽的小说
- 一世为臣小说原文
- 阳光姐姐小说派每一本书名
- 言情小说好的网站
- 医生我没病小说
- 有异火异水的玄幻小说
- 异世战争小说排行榜
- 亚马逊电子书怎么删除
- 中考零距离英语潍坊中考专用
- 专注中考英语小升初英语19年
- 中山英语中考英语作文类型
- 中考英语范围包括小学英语
- 中考英语口语后英语分数
- 中考英语北京卷英语听力
- 中考前英语如何准备英语阅读
- 中考是初中考试么吗英语
- 浙江省中考中考英语试卷
- 中考英语高考英语难度差不多
- 中考是初中考高中吧嘛英语
- 浙江中考英语中考词汇量
- 中考英语降分高考英语不变
- 中考英语模拟试卷英语听力
- 中山中考英语北京中考选课
- 中考英语三十多怎么学英语
- 中考英语改成体育英语
- 中考英语怎么和高考英语接轨
- 中考湖北省天门英语中考卷
- 重庆中考英语b卷2022英语
- 中考英语和高考英语哪个好
- 中考先锋中考总复习广西英语讲解
- 中考英语口语英语转述规则
- 中考英语作文学英语怎么写
- 中考英语语法点中考占比
- 中考2023中考英语模拟卷
- 中考英语还能听懂英语吗
- 中考网河南中考英语听力
- 中考英语提分老师推荐天津中考
- 中考英语vs高考英语听力