王洪亮大鼓名段欣赏

学会怎样欣赏他人愿意为他人鼓掌
1个回答2024-02-19 06:16
认识自己
想要学会欣赏他人,就必须先学会认清自己,要看到自己的不足,看看自己还需加强哪些方面的学习,不至于在与别人交往的时候,自狂自大,目中无人。

了解他人
刚接触一个人的时候,我们谁也摸不准他或她的秉性,不知道此人是什么类型,那么根本就谈不上欣赏与避之,只有真正熟悉之后,我们才能慢慢知道关于此人的一切,虽不是那么透彻,多少却有些了解,了解之后,我们才能知道对方弱于我们或强于我们的地方,看看对方的优点是否值得去学习,如果是,那就别吝啬你的欣赏。

简单对比
这里指的对比,不是要你和别人攀比什么,而是优缺点的对比,在自己心里画张图,一边是你的优点,一边是你的缺点。看一看,在心里几乎完美的自己,是不是有那么多缺点存在,那个被你不屑的人,是不是有太多你暂时无法超越的优点?那还愣着干嘛,欣赏加努力吧。

尊重他人
不懂得尊重他人的人,肯定学不会欣赏别人,而一个不懂得尊重、不会欣赏他人的人,注定要被别人所厌弃并冷落。人与人之间的感觉是相互的,当一个人感知到你的不屑时,你放心,这辈子他不会对你有任何好感,如此,这一生,你注定要孤芳自赏了。

容人之心
没有一个人是十全十美的,谁都有自己的缺点,包括你自己,而我们习惯了欣赏自己,习惯了挑剔别人。欣赏别人之前,先让自己有一颗容人之心,如此才能有一颗公平公正的慧心慧眼,才能发现别人的优点,如此才能看到自身的不足。

不吝啬你的掌声
人都是需要肯定的,人与人之间的所有情感,都是通过欣赏而出现的。对于别人的成绩,少些嫉妒,多些掌声,多些真诚的祝福,如此,你才能学会真正的欣赏别人,而你欣赏别人的举动,就成为了你的高品质,同样你也就成为了别人欣赏的对象。
学会怎样欣赏他人愿意为他人鼓掌
1个回答2024-02-29 05:44
尺有所长,寸有所短,从不同角度去看待问题,发现他人的优缺点,客观的去评价一个人。
改编《西游记》小片段请大家欣赏
1个回答2024-03-06 16:34
……瑶池要做蟠桃会,每隔三百年一次,乃是三界第一胜会。不但是五仙聚会,连那西方阿弥陀佛、菩提祖师、三清圣人、女娲娘娘,都来赴蟠桃会。……但如今是七位公主出来,一个个不段气息相同,连容貌都几乎相似。这七位公主乃一胞所生,青春姣美惹人喜爱,出来主持蟠桃会。…… 小小的提示:道理(当然也是传说中的“道理”)上讲,女娲娘娘是造人的始祖“官职”比如来佛祖都大
有三个中心论点 和论段的故事与欣赏有关的故事
1个回答2024-03-16 18:43
美国的谢皮罗发现洗澡水的漩涡,得出了地球的自转有关

英国的波义耳发现紫罗兰的变色,发现了酸碱试纸

奥地利医生从儿子睡眠时,发现儿子的眼珠转动,推断凡睡眠者睡眠时眼珠都会转动
你最欣赏的一段经典对白是什么?
3个回答2022-09-22 17:48
多情自古空狱恨
欣赏欣赏有哪些成语?
1个回答2024-02-19 23:28
【击节称叹】:节:节拍;击节:打拍子;叹:赞叹。指打着拍子欣赏诗文或艺术作品。

【六马仰秣】:六马:古代天子驾车用六匹马;仰秣:马被琴声吸引,仰头欣赏。形容乐声美妙,连马都抬起头倾听,不吃饲料。

【觅柳寻花】:觅:寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

【摩挲赏鉴】:摩挲:用手抚摸;赏鉴:欣赏鉴别。。用手抚摸着欣赏鉴别。形容对古董、书画、工艺美术品等的喜爱和欣赏。

【奇文共赏】:少见的好文章大家一道欣赏。

【浅斟低酌】:斟:筛酒;酌:饮酒。慢慢地饮着茶酒欣赏。形容悠然自得的样子。

【肉麻当有趣】:比喻去欣赏一些无聊的事。

【山鸡舞镜】:山鸡对镜起舞。比喻自我欣赏。

【山鸡映水】:山鸡映水起舞。比喻自我欣赏。

【赏奇析疑】:欣赏奇文而析其疑义。

【雅俗共赏】:形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
形容别人不欣赏自有人欣赏的成语?
1个回答2024-03-09 23:34
形容别人欣赏人的成语
比较常见的有这些:
阳春白雪,
文采飞扬,
出口成章,
执笔成文,
下笔万言,
有人欣赏你,有人不欣赏你,欣赏你的人怎么评价你的,不欣赏你的人怎么评价你的
1个回答2022-10-11 10:44
欣赏你的人说欣赏的话,不欣赏的人说不欣赏的话~
有哪些你最欣赏的幽默段子?
1个回答2022-12-14 11:05
胖姐姐终于觉悟了,开始减肥的历程,每天为了减肥,只吃一顿饭,一点肉食也不吃了。过来几天,感觉走路发飘,东摇西晃,感觉像跳舞。认为减肥成功,这天走在路上,忽听后面有人喊道:“美女,你好!”胖姐姐听到大喜,终于有人叫我美女了,转身回道:“什么事呀?”后边的人回道:“你在前边晃来晃去,像堵墙,我怕歪了砸着我的小孩,咱能不能不晃了?”
音乐欣赏有哪几个阶段?
1个回答2023-03-24 04:07

一般认为音乐欣赏有三个阶段:知觉欣赏阶段对音乐的感知是表面的,审美趣味在于对音乐的悦耳的要求,即“好听”;情感欣赏阶段是要体会到音乐的情绪、意境和音乐形象,方法是通过联想;理智的欣赏阶段要在知觉欣赏、情感欣赏的基础上,对音乐作品进行理智的、全面的综合分析。如作品的构思、音乐主题、主题的展开、乐曲的结构布局、各种音乐表现手段的运用技巧、作品产生的背景及作品演出的情况等。通过分析,对音乐作品作出适当的评价,并从作品的各方面得到美的享受。